2020年体育教学工作计划两篇 6页

‎2020年体育教学工作计划两篇 ‎　　在新课程标准教材实验中，我们走访了部分实验地区和实验点校，教师们纷纷反映非常需要体育教学工作计划。为了满足大家的要求，我们选编了小学学年、学期、单元、课时教学工作计划示例，供广大教师参考。‎ ‎　　体育教学工作计划是依据课程标准各学段学习领域目标和水平目标规定的活动或内容要求，结合学生身心特点和学校场地设备等实际情况，科学、合理地规划教学内容的教学文件。它是体育教师有目的、有计划地组织实施课堂教学的主要依据，是全面实现运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个领域目标、克服教学盲目性、片面性和随意性的基本保证。‎ ‎　　学校体育教学工作计划主要有：学年教学工作计划、学期教学工作计划(教学进度)、单元教学工作计划和课时工作计划(教案)四种。现依据课程标准各领域"水平一"的目标及其规定的活动和内容，对上述四种教学工作计划的制订方法及低年级教学计划试举例如下，仅供参考。‎ ‎　　一、学年教学工作计划的制订 ‎　　学年教学工作计划也称年度教学工作计划，它是以年级为单位，依据国家规定的课程标准，结合学校实际和学生年龄特点，对全年教学内容和考核项目的规划，是制订学期教学计划和其他教学计划的依据。‎ ‎　　(一)制订学年教学工作计划的思路 ‎　　小学低年级学年教学计划，是依据课程标准"水平一"各领域规定的活动和内容，选定具体的教学内容，并把这些教学内容合理地分配到两个学年中去。然后，再根据学年授课周数、每周授课时数，以及每年级的各项教材及其设定的课时比例，合理地分配到两个学期中去。并根据教材的性质、特点确定测试体能和动作技能的项目。‎ ‎　　(二)方法和步骤 ‎　　1.分析研究低年级学生的基本情况，加强计划的针对性 ‎　　在制订低年级学年教学计划时，教师应对一、二年级学生的情况有尽可能多的了解。一般说来，一年级小学生多数来自幼儿园，他们初步掌握了一些简单的队列队形如站队、立正、稍息、看齐、报数、原地转等动作方法，以及踏步、走、跑、跳、投、攀爬等自然动作和活动性游戏等，但对体育的知识概念还不理解。因此在安排一年级教学内容时，要考虑学生的认知能力和动作基础即接受能力。另外，还可以通过访问幼儿园教师和检测学生的体能情况以及与学生聊天、询问等了解学生的身体与心理情况。‎ ‎　　到了二年级，学生经过一年的体育课体验，对课的活动过程、学习与练习方式等逐步了解和熟悉，初步建立起课堂常规意识和习惯，体能、心理适应能力及同伴关系、群体观念等都有明显提高，但也存在某些需要进一步加强和改进的问题等。这些情况都是制订学年教学计划的有效资源和依据。因此，从了解和研究学生人手，制订学年教学计划，有助于教师根据教材的性质、特点和难易程度，将本学段教材内容合理地分配到两个年级中去，对于提高教学计划的针对性，克服盲目性和提高教学质量，都具有实际意义。‎ ‎　　一学期除节假日外，一般按18周计算;国家教学计划规定每周上4节体育课，全年实际上课总时数为：‎ ‎　　18(周)×2(学期)×4(每周课时)=144(课时)‎ ‎　　144×2(每课时按上两项教材计算)=288(课次)‎ ‎　　2.根据教材的难易程度和教学需要，确定各项教材的授课时数。‎ ‎　　(三)学年教学工作计划示例 ‎　　1.依据体育课程标准各级目标的涵义和要求，选定教学内容。‎ ‎　　课程标准的各级目标，是统领和选编各学段教学活动或内容的依据，因此在制订教学计划时，首先要悉心研究领会课程标准的总目标、领域目标和水平目标的指导思想、理念涵义及目标之间的相互关系，并依据本学段各级目标要求选定相应的教学内容。‎ ‎　　2.深入研究教学内容的性质和特点，分配好两个学年的教学内容。‎ ‎　　‎ 如上所述，学段各领域中的教学内容不是教师主观随意安排的，而是依据本学段各领域和水平目标的规定选定的。因此，教师在制订学年教学计划时，应先对所确定的教材进行深入研究，如：根据教材的难易程度和目标的特定要求，考虑哪些内容适于安排在一年级，哪些内容安排在二年级;根据教材的性质、特点，分清哪些教材分别属于哪个目标统领下的内容，等等。掌握好教材的性质、特点及目标属性，有助于合理地把本学段的教学内容在分配到两个年级中时，做到目标明确，分量适宜，难易度符合相应年级学生的接受能力。‎ ‎　　3.根据学年、每周授课时数和季节规律，分配好两个学期的内容。‎ ‎　　2020年春季学期体育组工作计划 ‎　　一、指导思想：‎ ‎　　以邓小平理论、"xxxx"重要思想和党的xx大精神为指针，认真贯彻落实《中国教育改革和发展纲要》和全国基础教育工作会议精神，以提高教育教学质量为中心，以改革内部运行机制为契机，面向全体学生，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量。‎ ‎　　二、工作目标：‎ ‎　　1、认真抓好学校的德育工作，形成良好的校风。‎ ‎　　2、认真学习、领会上级教育行政部门的指示精神，搞好教职工年度考核，落实教职工聘任制，完善年级组长负责制和班主任负责制。‎ ‎　　3、继续搞好素质教育，努力提高教学质量，巩固"普九"成果。‎ ‎　　　4、加强党团员、干部的政治学习，开好民主生活会，抓好党团员、干部的教育管理工作。‎ ‎　　5、充分发挥工会的民主监督和桥梁作用，丰富教职工的业余文化生活。‎ ‎　　6、努力改善办学条件，改善教师学习、工作和生活环境，提高教师福利待遇，尽力解决教师后顾之忧，稳定教师队伍。‎ ‎　　7、继续搞好勤工俭学工作，加大创收的力度，增加学校资金积累，本年度争取勤工俭学收入30000元。‎ ‎　　8、抓好计划生育工作，搞好学校的综合治理工作和安全教育工作。‎ ‎　　三、主要工作安排及具体措施：‎ ‎　　(一)教职工思想政治工作：‎ ‎　　1、加强学习，提高全体教职工政治觉悟，强化教师敬业精神。学校中层以上干部每周学习不少于2次，党团员和入党积极分子每月必须参加一次组织生活会，教师每周必须集体学习一次。‎ ‎　　2、加强校级领导和学校中层领导干部的思想队伍建设，明确各自的职责和任务，形成"高效实干，团结协作"的班子。‎ ‎　　3、加强教师的业务学习和自我提高，以适应素质教育对教师的要求。‎ ‎　　4、组织教师学习法纪、法规，增强教师的法制观念。‎ ‎　　(二)学校德育工作：‎ ‎　　1、充分发挥党支部、团委、学生会的作用，进一步完善学校德育工作体制，使学校德育工作制度化、系列化。‎ ‎　　2、进一步完善班级管理制度，加强对班主任的跟班管理，充分发挥班主任的作用。‎ ‎　　3、继续加强对学生进行《中学生日常行为规范》教育，爱国主义精神及遵纪守法教育，促进学生良好习惯的养成。‎ ‎　　4、继续开展"文明班级"、"优秀班主任"、"优秀学生"、"优秀团员"等评比活动，进一步加强学生出入的管理。‎ ‎　　5、在全校范围内开展班主任家访活动，开好家长委员会，争取学生家长配合学校对学生进行管理。‎ ‎　　6、进一步加强学生的自我保护意识和心理教育工作，使学生在校学习舒心，家长放心。‎ ‎　　(三)教学工作 ‎　　1、巩固"普九"成果，抓好防辍控流工作，减免部分学生借读费、杂费，保证流动人口子女和特困生入学。‎ ‎　‎