数学计划总结之高三数学期中考试质量分析二 2页

数学计划总结之高三数学期中考试质量分析二 ‎ ‎ 　　一、试题质量分析本次高三数学期中考试试卷符合考查要求，从内容上看符合高中数学教学要求，试题的难度略大，系数约为0.59。班级均分最高107.1（理），104.1（文），班级最低均分79（文），落差较大。试卷考查的知识点较为全面，着重考查了已复习过的主干知识。比如函数、导数、三角、数列等。另外试卷中有关数学思想方法的考查也比较到位，如分类讨论思想、数形结合思想。本试卷对我们学校的基本功扎实的学生来说，做起来还算顺手的。‎ ‎　　二、答题情况分析填空题共14题，考查方向仍是在基础知识的理解和解题速度上，主要因为学生基本功不扎实或思维不全面而失分。‎ ‎　　解答题的考查起点适中，以具体的数学知识考查为主，主要考查了函数与方程的思想、数形结合思想、分类与整合思想、化归与转化思想。解答题重视对学生基础知识和数学思维品质的考查。当然本次考查能围绕着考纲对C能级的要求设计题型。‎ ‎　　三、存在问题及原因1、学生基础知识不牢，基本功不扎实；2、学生能力不强，不能灵活运所学知识解题；3、不少学生学习浮燥，做题一知半解，不求甚解，反映学不得法，效率低，学习方法有待改进。‎ ‎　　4、书写不规范，不全面。‎ ‎　　四、改进措施面对新高考特点：我们高三数学备课组同仁一致认为要做到以下几点：‎ ‎　　1、进一步研究《高考说明》，明确考查方向和教学重点；2、继续加强集体备课，在普遍性问题上寻找共识；3、适度降低教学起点，力求教学相长；4、加强学法指导，提高学习兴趣和学习效率；5、做好辅优推中补差工作，以求实效；6、注重解题规范要求，减少非智力因素失分；7、加强学法指导，提高学习效率；8、树立目标意识，提高应试能力，提振信心。‎ ‎　　9、加强心理辅导，增强耐挫力，培养后续发展能力。 ‎