2020年中学教育个人的实习总结 3页

中学教育个人的实习总结 教育实习是师范教育的重要组成部分，是师范教育贯彻理论与 实践相结合原则的体现，是培养适应 21 世纪需要的合格教师的重要 环节。 作为一名有着教师梦的人来说， 教育实习可提高我们各项教师 技能。本次教育实习，本人有幸参加学校的混合编队，实习学校是韶 关乐昌城关中学。 1 、使自己在大学三年学习到的专业知识、 基础理论和教师技能 得到一个检验和巩固的机会， 并作为自己踏上真正的教学岗位之前的 一次演练。 2 、通过观察和了解实习学校教师在教学岗位上的具体工作， 向 优秀教师学习，更好的提高自己教师技能。 3 、通过实习， 也可以检查自己在面对真正走上教学岗位的时候 还存在哪些方面的不足， 从而及时调整与改进， 争取以最佳状态走上 日后的教学岗位。 4 、进一步培养在实际工作中发现问题、分析问题、设计和实施 解决问题的能力。 5 、在本次教育实习中，更好的学会与人相处，协调自己的各项 组织能力，更有团队精神。 1 、准备阶段： 6 月下旬至 9 月 20 日 钻研教学大纲和教师参考书等资料，认真搜集积累相关的教学 资料，认真备课，编写详细教案。完成五个一，根据教育要求认真学 习教育实习相关文件， 学习教学论和班主任工作在理论知识， 进行试 讲微格教学，练好三笔字等。 2 、见习阶段：第一周 9 月 20 日至 9 月 25 日 （1）听实习学校领导介绍学校基本情况， 特别是实施素质教育 情况， 本学期工作计划和学校在管理、 教改、 科研方面的经验和特色。 （2）积极与学生们友好相处，参加班级活动，了解学生情况， 在原班主任指导下制定班主任工作计划。 （3）旁听原任课老师的课，参加科组教研活动，并在指导教师 指导下备课、预讲。 3 、全面实习阶段： 9 月 26 日至 11 月 8 日。 包括教学实习、班主任实习、教育调查工作三个方面。 （一）教学实习： （1）备课： a 、在原任教师指导下， 认真细致地钻研各学科的课程标准和教 材， 熟悉教学内容， 明确任教课题及本单元内容在教学大纲中的地位 和作用；了解学生原有的知识、技能水平、思想状况、学习兴趣、方 法和习惯，特别要了解与本课题的知识、技能教学直接相关的情况。 b 、在掌握教材内容和了解学生学习特点的基础上， 确定本堂课 的教学目标、重点、难点、 内容仅供参考