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  • 2021-04-17 发布

政教处范文之第二学期教学工作计划二

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政教处范文之第二学期教学工作计划二 ‎ ‎  清水中学立足于“稳步提高教育教学质量”,更新教学管理模式,转变教学观念,全面提高学生素质,深化教育教学改革,加强教学研究,优化教学过程,规范教学行为,把教研活动、常规管理抓严、抓实,使教学工作在稳中求进、求变、求新、求效。根据教育局教研室的主要工作安排,结合我校实际,制定本计划。‎ ‎  一、   基本情况 ‎  1、班级设置:14个教学班 ‎  七年级:5个班,‎ ‎  八年级:5个班,‎ ‎  九年级:4个班 ‎  2、 班主任配备:‎ ‎  七年级:‎ ‎  七(1)官永祥      七(2)甘仁伟 ‎  七(3)苏晓琴      七(4)付滢芳 ‎  七(5)徐惠河 ‎  八年级:‎ ‎  八(1)张向阳       八(2)汪玉玲 ‎  八(3)刘素英       八(4)应早香 ‎  八(5)曾剑锋 ‎  九年级:‎ ‎  九(1)郭安炉       九(2)余军 ‎  九(3)朱敏         九(4)王令斌 ‎  3、教师课务分工(全校在岗执教教师53人):见《课务分工表》‎ ‎  3、          教研组设定:6个教研组 ‎  (1) 语 文 组:组长苏晓琴 ‎  (2) 理化生组:组长郭安炉 ‎  (3) 数 学 组:组长杨维清 ‎  (4) 英 语 组:组长付滢芳 ‎  (5) 政史地组:组长邱元清 ‎  (6) 体 艺 组:组长邱仕清 ‎  二、主要工作思想 ‎  以提高教育教学质量为中心,加大改革力度,规范管理,坚持“以制度建设为主的理性管理”同“以人的精神境界为主的非理性管理”相结合的管理措施。“提高认识,转变观念,以身作则,主动创新,扎实工作,狠抓落实,走出低谷”力争综合评估达全县中等位次。‎ ‎  三、具体措施 ‎  1、强化教学常规管理 ‎  (1) 根据教研室的常规管理方案,制定本校的常规管理措施。‎ ‎  (2) 要求教师必须完成“六个一”:上一节多媒体公开教学课,写一份听课、评课材料,编写一份测试卷,写一篇教学论文,有一个家访记录本,写一份班级学生成绩分析。‎ ‎  (3) 严格执行集体制度,做到“三定”“五统一”。‎ ‎  2、加强教师培训 ‎  (1)、利用讲座形式对师生进行教法、学法指导。‎ ‎  (2)、利用假期时间,对教师进行继续教育培训。‎ ‎  (3)、转变教师教学观念,做到与时俱进。‎ ‎  3、加强教研力度 ‎  (1)新教材“教”、“学”研究。‎ ‎  (2)从“心”开始,转化后进生。‎ ‎  4、加强评价体系建设 ‎  (1)学生综合素质评价 ‎  (2)教师教学质量评价 ‎  (3)班主任工作评价 ‎  (4)学生评教 ‎  (5)各教研组评价 ‎  四、各部门工作要求 ‎  (一)教务工作:教务处是学校领导教学工作的组织、考核、管理机构。‎ ‎  1、教务分工:‎ ‎  郑钦展主管教务、教研工作。‎ ‎  卢国盛具体负责教务工作。‎ ‎  叶孝彬具体负责教研工作。‎ ‎  何孟风协助教务工作。‎ ‎  2、教务工作:‎ ‎  1具体负责教学工作,制定教学工作具体计划,建立正常的教学制度。‎ ‎  2安排日课表,学期教育活动;制定具体的教研制度、听评课制度、集体备课制度;及时给出作息时间表;印制各种教学材料。‎ ‎  3制定教学常规,抓好教学常规的落实、检查登记工作。‎ ‎  4按上级有关规定,做好学籍管理工作,包括注册、编班、毕业等各项工作。‎ ‎  5负责新生入学宣传工作。‎ ‎  6负责教学质量分析、教师教学业绩评价工作,建立教师业务档案。‎ ‎  7协助校长考虑规划、管理现代教育技术进课堂工作。‎ ‎  8组织教师学习《新课程标准》等相关的教育教学理论,按教育室进度表统一安排教学。‎ ‎  9做好教学资料的管理、建设工作。‎ ‎  10协助校长聘任班主任、教研组长,指导班主任工作,给出教育工作的纲要性规定。指导教研工作。‎ ‎  11组织安排兴趣小组活动和学生的各种竞赛辅导工作。‎ ‎  12负责组织好各级各类考试工作。‎ ‎  13做好新课程实施的指导工作。‎ ‎  14完成上级部门交给的其他相关工作。‎ ‎  (二)、教研工作 ‎  1、贯彻执行学校工作计划,制定本教研工作计划。‎ ‎  2、组织教师学习《新课程标准》,明确学科的教学任务和教学要求。‎ ‎  3、负责教研组的业务学习、公开课、听评课、集体备课等活动。‎ ‎  4、组织好学科竞赛。‎ ‎  5、鼓励教师进行课件制作、课题研究工作。‎ ‎  6、开展优秀教师评选、优质课评比活动。‎ ‎  7、组织教师及时完成上级相关部门交给的各项任务。‎ ‎  (三)、班主任工作 ‎  1、坚持以正确的人生观教育为指导、以德育为中心、以日常行为规范为基本内容、以培养良好的学风班风,提高教育教学质量为根本目的来开展班级的一切工作。‎ ‎  2、贯彻学校的教育教学计划,使学生得到全面发展。‎ ‎  3、学期初制定出本班班级工作计划,期末写出班级工作总结。‎ ‎  4、组织指导班委制定本班学习、生活及其它制度,组织引导学生参加有益学生身心健康的活动,注意培养学生的非智力因素的能力。‎ ‎  5、对本班学生进行操行评定,期末评选出“优秀班干部”、“三好学生”、“劳动积极分子”。‎ ‎  6、了解、协调本班各学科的进行情况,以利学生全面发展,做好家访工作,深入了解每一位学生的情况,减少辍学率。‎ ‎  7、完成学校下达的其它相关工作。‎ ‎  8、对班主任工作进行每周一小结,学期一评定。‎ ‎  (四)教师工作 ‎  1、每学期认真写好学期教学计划,学期结束撰写教学总结,认真写好试卷分析,及时交教研组、教务处审核。‎ ‎  2、切实执行教务处制定的教学常规,做好备课、上课、作业布置、作业批改、课后辅导等环节的工作。‎ ‎  3、为人师表、教书育人。要从“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”出发实施教育教学工作。‎ ‎  4、积极参与教学改革,不断提高课堂教学水平,向课堂45分钟要质量。‎ ‎  5、教育面向现代化。紧跟时代步伐,不断学习,更新观念,掌握现代教育技术,实现课堂教学的彻底革命。‎ ‎  6、积极撰写教育教学论文。‎ ‎  7、积极参加学校组织的各种活动,积极参加学校的管理工作,维护大局,共同提高学校的教育教学质量。‎ ‎  五、教学常规管理 ‎  1、规范教学管理,使教学时间、内容、作业布置、教学进度与教学计划相一致。‎ ‎  2、开展学生评教活动,掌握教师教学情况。‎ ‎  3、本学期进行4次考试。‎ ‎  5、听课要求:‎ ‎  行政人员30节以上、教研组长20节以上、教师12节以上。‎ ‎  6、教师备课要求:‎ ‎  (1)备课是上课的前提。每位教师都要深入钻研教材,认真备课,做到粗备全书、细备单元、精备课时。‎ ‎  (2)精备课时要做到五备:‎ ‎  (a)备教学目标;(b)备教学内容;(c)备学生实际;‎ ‎  (d)备教材教法;(e)备实验练习。‎