2020年幼儿园健康教育工作计划3篇 7页

‎2020年幼儿园健康教育工作计划3篇 ‎　‎ ‎【篇一】2020年幼儿园健康教育工作计划 ‎　　《纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作的首位。”为此，我们必须高度重视将促进幼儿健康视为直接目的的幼儿健康教育，切实贯彻《纲要》的幼儿健康教育思想。儿童正处于迅速的生长发育时期，由于身心发育和发展尚未完善，对于各种自然环境和社会环境的适应能力较差，对疾病的抵抗力和心理压力的承受力弱，因此，对他们施行保育和教育，不仅关系到他们现时的健康成长，而且会对他们一生的身心健康产生持续的影响。保证儿童身体正常地生长发育和心理健全地发展，是保护和增进儿童健康的重要方面。托班幼儿抵抗力弱、易生病，自我服务能力差，针对托班幼儿的实际情况，我们为幼儿创设宽松、舒适的环境，将幼儿生理与心理保健结合起来，促进幼儿的身心健康。积极做好消毒预防工作和保育工作。‎ ‎　　一、上学期发展情况：‎ ‎　　上学期我班幼儿喜欢参加体育活动，初步掌握了一些走、跑、跳、爬等基本动作，有一定的协调性和灵活性。在自理能力方面还较弱，能在老师的帮助下学习自己穿脱衣裤，生活习惯也有了规律，爱清洁。但本学期又新增了15名幼儿，所以对他们还要进行引导与培养。‎ ‎　　二、教师的消毒预防工作和保育工作：‎ ‎　　1、每天来园后及时开窗通风，保持空气流通。‎ ‎　　2、每周清洗玩具一次，晒图书一次。‎ ‎　　3、有太阳的日子为孩子晒衣服、被子、鞋子等，减少交叉感染。.做到屎尿裤子、床单及时更换，半月清洗床单一次。‎ ‎　　4、吃饭前用消毒水擦抹桌子。吃饭时给孩子们喂饭，帮助幼儿剥虾壳等。‎ ‎　　5、增加户外活动的次数，以确保两小时户外活动时间。‎ ‎　　6、要求幼儿运动前后喝水。及时为孩子擦汗。‎ ‎　　7、加强午睡管理，注意随时纠正幼儿的不良睡姿。‎ ‎　　8、注意观察幼儿情绪，发现幼儿身体不适，及时通知家长并配合保健医生做好疾病处理工作。.加强早晚接送儿童工作，不得将儿童交陌生人，防止错接。随时清点人数，坚持每天检查幼儿是否带有异物入园，发现情况及时妥善处理。‎ ‎　　三、幼儿健康目标：‎ ‎　　1、让幼儿愉快入园，能尽快适应集体生活，喜欢幼儿园。‎ ‎　　2、能亲近老师、阿姨、能随老师、同伴一起活动。在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感、信赖感。‎ ‎　　3、知道自己的姓名、年龄、性别和身体的主要部分，并能听从成人有关安全的和卫生的提示。了解一些简单的自我保护方法。‎ ‎　　4、能随意活动身体，并愿意跟随老师参加体育活动，初步知道要遵守集体规则。‎ ‎　　5、乐意接受洗手、洗脸、洗澡、理发、剪指甲等日常清洁要求。‎ ‎　　6、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡。培养良好的进餐习惯，逐步养成不剩饭菜、不偏食，能配合成人穿脱衣、裤、鞋，并尝试学习穿、脱衣服的方法。‎ ‎　　7、乐意参加走、爬、钻等基本动作，能坚持走完力所能及的短途路程。‎ ‎　　8、尝试借助各种简单的器械和玩具来运动自己的身体，乐意参与收拾小型体育用具。‎ ‎　　9、学习简单的模仿动作。‎ ‎　　‎ ‎【篇二】2020年幼儿园健康教育工作计划 ‎　　经过两年半的幼儿园生活，幼儿大致上养成了良好的生活卫生习惯。因此制定以下计划：‎ ‎　　一、总目标：‎ ‎　　1、会听信号变速跑或改变方向跑，在20"30米距离内快跑，在200"300米距离内走跑交替，跑时上体稍前倾，两手半握拳。曲肘在体侧，前后自然摆动，前脚掌着地。‎ ‎　　2、跳跃姿势正确：曲膝摆臂，四肢协调，用力蹬地轻轻落地，保持平衡。‎ ‎　　3、能保持自身动作平衡，会两臂侧平举，单腿站立5"10秒钟，能在有间隔的物体上行走。‎ ‎　　4、喜欢投掷。会两人相距2"4米抛接球，原地变换形式的拍球。边走边拍球，边跑边拍球，能肩上挥臂投掷，投准（3米左右）。‎ ‎　　5、能协调灵敏地钻爬和攀登障碍物。‎ ‎　　6、会听口令立正，稍息，看齐，向左（右）转、原地踏步，立定，便步走，齐步走，跑部走，左（右）转弯走，会听信号左右分队走。‎ ‎　　二、具体措施：‎ ‎　　1、动作与行为练习，让幼儿对已经学过的基本动作与基本技能，健康行为与生活技能等进行反复练习。‎ ‎　　2、见解示范。具体而形象地向幼儿讲解粗浅的健康知识，并结合身体动作或实物、模型加以示范。‎ ‎　　3、情境表演。就特定的生活情景加以表现，然后让幼儿思考分析情境中所涉及的健康教育问题。‎ ‎　　三、逐月目标：‎ ‎　　9月、10月：‎ ‎　　1、帮助幼儿了解安全使用电器。‎ ‎　　2、懂得保护视力的的基本常识和方法。‎ ‎　　3、初步学习整理自己的房间。‎ ‎　　4、让幼儿了解简单的预防感冒的知识。‎ ‎　　5、发展幼儿侧步走的能力及动作的协调性。‎ ‎　　6、进行球的各种玩法。‎ ‎　　11月：‎ ‎　　1、激发幼儿探索人体的兴趣。‎ ‎　　2、让幼儿初步了解大脑的主要功能。‎ ‎　　3、让幼儿初步了解煤气的基本特性。‎ ‎　　4、学习助跑跨跳。‎ ‎　　5、练习头顶沙袋走平行线。发展平衡能力。‎ ‎　　12月：‎ ‎　　1、培养幼儿的独立能力和勇敢的品质。‎ ‎　　2、帮助幼儿了解雷电的形式和危害年。‎ ‎　　3、练习侧身向右传球，发展幼儿身体的灵活性及合作能力。‎ ‎　　1月：‎ ‎　　1、学习侧身钻过直径60厘米的竹圈。‎ ‎　　2、练习立定跳远的动作。‎ ‎　　3、继续教幼儿上挥臂投掷的动作，提高幼儿投掷的准确性。‎ ‎　　‎ ‎【篇三】2020年幼儿园健康教育工作计划 ‎　　在不知不觉之中，我们又迎来了一个新的学期，又迎来了长高了、懂事了的孩子们。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸、一双双稚气的眼睛，我的心中充满了新的希望。大班，是孩子们将要在幼儿园度过的最后一个学年。为了给孩子们留下童年最珍贵美好的记忆，也为了帮助孩子们做好幼小衔接工作。我将遵循新乔幼儿园“在游戏中学习、在快乐中成长”的宗旨创造性地开展本学期的工作。‎ ‎　　一、班级情况分析 ‎　　通过近段时间的观察，我发现幼儿，普遍有礼貌、讲文明讲卫生。能坚持在日常生活中使用普通话和英语口语，会关心帮助别人。但是距该学龄段科学领域目标的发展目标却还有一定距离。有的幼儿，自制力较差，?所以需要加强常规方面的训练。努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力。有的幼儿比较内向，不会主动和大家一起做游戏或体育运动。在工作上我们共同商讨教学保育内容，制作教玩具，努力让幼儿在宽松、愉快的氛围中学习。本着对每一位幼儿负责，每一位家长负责的宗旨，使孩子在各方面都有所进步。在平时的教学中，我也严格要求自己，力求在专业水平、业务能力方面有新的进步。‎ ‎　　二、教育教学方面 ‎　　1、继续深入学习《纲要》,并根据〈纲要〉中精神,不断提高自身素质和业务水平,对幼儿进行全面培养。认真备课，并根据我班孩子的年龄特点、兴趣爱好、以及本土文化和时事信息。开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野。‎ ‎　　2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境,结合主题加强环境与教育的互动与结合。本学期我将会开展“庆国庆、迎中秋”、“圣诞节”主题活动。组织家长与幼儿收集有与主题相关的视频、影像、图片或书籍，提前提供给我们，这样我们的主题会更加精彩。孩子们也会更加体会到节日的快乐。?‎ ‎　　3、抓好幼儿日常生活常规工作,在各项环节中,培养幼儿良好的生活习惯及自立能力,让幼儿身心得到健康发展。邀请幼儿一起制定班务制度，提升孩子们的组织管理能力与自制能力。‎ ‎　　三、教师专业成长方面 ‎　　教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素质才能教育好孩子。所以，自己在新的学期里?要继续努力学习专业知识，提高专业水平。勤练基本功，多看多学、多想、多思考，不断的追求创新意识?为班级开设有特色的教育方式和活动。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。‎ ‎　　四、环境创设方面 ‎　　为孩子创设良好的教育环境对孩子的发展也有至关重要的作用。因此。我们既要为孩子创造良好的物质环境?也要为孩子创造可贵的精神环境。为孩子提供与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探索知识。根据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，组织孩子进行各种爱国活动了解祖国大好河山，培养孩子的爱国情感。现在提倡的和谐社会，更应该培养孩子关爱他人。帮助有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起。“益智区”利用废弃物师幼共同制作玩教具，让幼儿从小养成节能环保意识，训练幼儿灵巧的双手和擅于思考的大脑。‎ ‎　　五、保教方面 ‎　　1、充分利用自然因素,开展体育游戏、户外体能活动,锻炼幼儿身体,增强幼儿体质。‎ ‎　　2、运动前，做好喝水、垫毛巾、带纸巾等准备。‎ ‎　　3、合理安排幼儿在园生活,培养幼儿良好生活卫生时惯。如?饭桌“三净”、外出回来饭前便后要洗手、衣服裤子书包自己理、便便过后自己擦等。‎ ‎　　4、在日常生活中,加强安全教育,提高幼儿自我保护及安全意识，并以角色扮演的形式进行安全教育。‎ ‎　　5、回家、外出之前，及时检查书包、裤子情况，为幼儿搽好爽身粉或面霜。‎ ‎　　6、每天早晚坚持与幼儿亲亲、抱抱，让幼儿体会上幼儿园也能感受像爸爸妈妈一样的温暖的爱。‎ ‎　　六、家园共育方面 ‎　　1、充分利用早接和放学的短暂时间,积极主动地与家长沟通,使家长了解自己孩子在园的情况,在家长的配合下实现家园共育,促进幼儿的全面发展。‎ ‎　　2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家访、家长会等途径,与家长沟通联系,及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。‎ ‎　　3、了解幼儿的家庭教育环境,耐心听取家长合理正确的意见和建议,互相配合共同教育幼儿,使幼儿的健康成长!‎