初中的教师工作总结范文 3页

初中的教师工作总结范文 低年级学生的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子们成为一 个真正的、懂事的小学生是我碰到的重要问题。我认为，良好的习惯 是学习的基础。因而，在了解每位学生的基础上，我从小事抓起，注 重培养学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁 的学习、生活环境。我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生 应做到哪些，不能做哪些 ; 在班内开展“星星争章”活动，每周定时 评比，表彰先进，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生 活习惯。并且，在班中选拔出合适的学生担任班干部，进行培养、指 导，鼓励他们做好带头工作，协助教师完成一些工作，如 : 早读，自 习，等。同时我清醒地认识到无论哪一种习惯的养成都不能“说到立 即做到”，平时要有足够的耐心、诚心引导学生，期待他们的进步。 每个孩子都有自己的思想，他们渴望被理解，被尊重。在新课 改的背景下， 教师更不能居高临下地逼视孩子， 也不能粗暴冷硬地刺 伤孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他们说话，平等地进行交流，倾 听孩子的诉说，尊重孩子的选择，分享孩子的快乐。一位教育家曾指 出，教育的奥秘就在于坚信孩子“行”。我首先对每个学生进行全面 了解，经常同他们个别谈心，从学习、心理、等处了解学生。班中有 一个叫“梅若岚”的小朋友，妈妈不在身边，又忙于生意。由于今年 才刚转入我们班。刚开始学习他有一些不适应，并常对爸爸说 : 我读 书肯定读不好，别的小朋友都有爸爸、妈妈教，我没人教。我了解情 况后多次找她谈心，帮助他，关心她，渐渐地她对学习树立了信心， 学习比以前更认真了，学习成绩也逐步提高。 我们这个班，后进生的人数挺多。因此，转化后进生是班主任 的一项必不可少的工作。 我认为对后进生要给予特别的关爱。 要做到 思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴。要用自己对差生的一 片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点。 比如: 在课堂上不要紧紧盯着优等生，应多给后进生创造条件，鼓励 他们举手发言，及时给予肯定、奖励，使他们也能自信地面对学习。 课外积极辅导， 多与家长联系， 争取家校联合为学生创造一个良好的 学习环境，同时也促进班级的整体发展。 意大利着名教育家蒙台梭利曾写到 :“道德的营养和精神的中毒 对人们心灵的危害，正如身体的营养不良对身体的危害一样。”班里 有几个很聪明， 但非常调皮的小男孩。 对于他们身上出现的不良行为， 我没掉以轻心，听之任之，更不会因其学习成绩好而包容、姑息。一 次，班里几个平常成绩、表现都不错的学生搞恶作剧。我得知后，立 即找他们谈心，讲道理，并严厉地批评了他们。从那以后，这些同学 也逐渐学会严格要求自己，学习上也有了更大的进步。 做好班主任工作，不是一件容易的事，这学期虽然自觉想了不 少办法，下了不少功夫，但效果却并不明显。我想只有在今后的实践 中再接再厉，努力把工作做得更好。 模板 , 内容仅供参考