2020幼儿园托班工作计划 4页

一、 班级情况分析： 本班现有托儿 20 名，女孩 8 名，男孩 12 名年龄在两岁两个月之三岁之间。其中新入园 的有 7 名，年龄在两岁半左右。通过家访，了解到新入园的幼儿基本上从未上过幼儿园，并 且在家由祖辈或保姆专人带着，所以入园会有分离焦虑的种种表现。 幼儿发展情况： 经过一学年的学习与培养，班里的幼儿大部分在自理能力方面有了较大的进步，可以独 立的进行进餐，午睡，区教活动等，幼儿的集体意识有所增加，孩子们的身心都到了相应的 发展。 二、 具体要求措施： A、健康领域： 主要目标： 1、在日常生活中幼儿学会安静的用餐， 纠正不正确的餐具使用方法， 提高幼儿的自理能 力，学习穿脱外裤，上衣。 2、学会一步一步上、下楼梯，学习简单的队列，快，慢跑，钻，爬，跳等，提高幼儿的 协调能力。 3、建立初步的自我保护意识，知道什么是危险，哪些东西不能摸、不能玩，哪些事情不 能做。 4、能够独立入厕、入睡。 措 施： 1、在活动区为幼儿创设动手操作的玩具，练习小手肌肉的抓握能力。 2、通过娃娃家的活动，学习正确使用小勺。 3、通过学习模仿操《小青蛙》 ，引导幼儿跟随教师做一些简单的模仿动作。 4、通过户外活动，教幼儿初步学习自然协调的快慢跑和跳跃，钻爬的能力。 5、通过看图说话和户外 活动培养幼儿初步的自我保护意识。 B、语言领域 主要目标： 1、能听懂成人的问话和提示， 做出相应的反应。 喜欢模仿成人说话， 个别幼儿能提出简 单问题。 2、能够集中注意力听故事或儿歌，能够理解故事内容，会说短小儿歌、唱短歌，愿意表 演和模仿。 3、掌握一些日常所需的名词、动词，形容词，学习完整的表述处自己的意愿。 4、学会翻看图书，并珍惜图书。 措 施： 1、为幼儿创设和谐的气氛通过一日生活的各个环节， 引导 幼儿愿意与老师、 同伴交往， 能听懂简单的指令和要求。 2、通过一日的各种活动，训练幼儿口语表达能力，聆听故事，让幼儿模仿其中的话语。 3、教幼儿学说简单的儿歌。进行发音练习，初步掌握简单的名词、动词。 4、通过区域活动为幼儿提供交流和表现自己的机会和条件，创设机会让幼儿自由表达。 C科学领域 主要目标： 1、认识四季的一些明显的特征，掌握宜，两种。 2、原意接触大自然，喜爱小动物，爱护花草。不乱扔手中的东西，初步建立环保意识。 3、感知声音的不同，愿意自己敲击物体感知声音的乐趣，学习简单的打击乐。 4、多角度渗透数的概念。 措 施： 1、通过主题活动《金色的秋天》认识季节的特点。 2、户外活动中认识大自然，感受大自然。 3、通过认识打击乐器，感受音乐的魅力。 D 社会领域 主要目标： 1、克服和家人分离的焦虑心情，每天坚持来园，喜欢本班老师和小朋友。 2、能区别周围的人，正确的称呼周围的成人，叫出小朋友的名字。 3、在活动中渗透双语，幼儿学习英语。 措 施： 1、在成人的提醒下能使用礼貌用语：老师好、再见、谢谢、对不起。在来离园和一日生 活各个环节中，引导幼儿学习使用： “您好” 、“谢谢”、“再见” 等简单的礼貌用语，并掌握 简单的英语对话。 2、多组织一些幼儿与教师交流的活动，让幼儿尽早熟悉周围的环境调整好情绪。 3、在活动区中，引导幼儿学习简单的交往技能，体验与伙伴分享的快乐。 E 艺术领域 主要目标： 1、引导幼儿认识红、黄、蓝三原色的基础上，丰富 色彩的认识，培养他们对色彩的兴 趣，初步学会使用绘画工具和材料，学习欣赏幼儿作品。 2、初步培养幼儿对音乐的兴趣， 能用自己喜欢的方式积极地运用肢体语言进行大胆表现。 措 施： 1、通过教育教学和区域活动进行学习，进行美术的多样性的活动。 2、利用环节、音乐活动让幼儿随时感受音乐，学习欣赏简短的乐曲。 九月： 1、做好新生入园的稳定工作，做好第一次的家访工作。 2、召开班级的家长会。 3、结合教师节，开展一系列的活动。 4、举行半日活动开放，主要以亲子活动为主。 十月： 1、 逐步建立一日常规，过度环节播放音乐，使幼儿逐步建立常规意识，组织教师观摩 活动。 2、开展主题活动《金色的秋天》 。 3、加强体能训练，增强幼儿体质，幼儿做操比赛。 十一月： 1、教师互相观摩学习。 2、创设美工区，丰富活动区材料，引导幼儿进行动绘画活动。 3、加强幼儿常规培养，教师尽量用常用英语提示幼儿按一日常规要求去做。 4、感受西方多元文化：复活节活动。 十二月： 1、初步感知冬季特征。 2、组织好新年联欢会。 3、冬季加强户外活动量，增强幼儿体质，预防冬季流行性感冒的发生。 4、随主题内容及时更换主题墙壁，体现季节特征。 一月： 1、教师学期工作总结，做好自评工作。 2、布置假期的各项工作。