语文计划总结之学生基本功大赛方案 3页

语文计划总结之学生基本功大赛方案 ‎ ‎　　一、活动目的：‎ ‎　　1、为正确引导学生感受中国语言文字之美，从小培养学生认真规范书写汉字的良好习惯，从而加强汉字识记能力。‎ ‎　　2、为检测我校小学生的语言文字的运用能力，提高小学生的习作水平，激发学生的习作兴趣，进一步促进教育教学质量不断提高。‎ ‎　　3、为积极推进课程改革，构建小学生课外阅读科学体系，营造“书香校园”，引导学生博览群书，增长见识，发挥潜能，提高素质，让学生在阅读中快乐HYPERLINK “http://www.mcqyy.com/zuowen/t/chengchang171.html”成长。‎ ‎　　我校决定开展小学生基本功大赛，方案如下：‎ ‎　　二、活动主题：‎ ‎　　展技能、亮风采 ‎　　三、参赛对象：兴园学校中心小学二至六年级学生。‎ ‎　　四、比赛内容：‎ ‎　　1、二年级：汉字听写。‎ ‎　　2、三年级：现场作文比赛。‎ ‎　　3、四、五、六年级：阅读与写作比赛 ‎　　五、比赛时间：2015年12月1日（周二），下午1:40开始，3：00结束。‎ ‎　　六、比赛地点：（分不同场地进行）‎ ‎　　二年级：二楼会议室。‎ ‎　　三至六年级：一楼多媒体教室。‎ ‎　　七、比赛组委会：‎ ‎　　组长：顾小兵 ‎　　副组长：徐纲水 ‎　　成员：周海燕、郑丽春、章华英及各班班主任 ‎　　八、比赛步骤：‎ ‎　　（一）班级初赛阶段（11月27日前）‎ ‎　　1、各班按照参赛规则，在班级内组织开展各项活动。‎ ‎　　2、活动时间、内容由语文老师统一安排。‎ ‎　　3、在班级活动的基础上，每班评出规定的选手数，上报教务处。‎ ‎　　（二）校级比赛阶段（12月1日  周二）‎ ‎　　1、汉字听写：二年级每班推选5名选手参加，（所有学生单人单坐并在统一的时间、统一的地点进行。）本次听写25个词语，其中课内20个，课外5个。考官播报汉字3遍，参赛选手将所听汉字写在学校提供的纸上。‎ ‎　　2、作文比赛：三年级每班推选5名选手参加（所有学生单人单坐并在统一的时间、统一的地点进行。）评委老师现场宣读比赛的各项要求，参赛选手自带笔、橡皮，在规定的时间内在学校提供的纸上完成此项比赛任务。‎ ‎　　3、阅读与写作比赛：四、五、六年级每班推选5名选手参加，（所有学生单人单坐并在统一的时间、统一的地点进行。）评委老师现场宣读比赛的各项要求，参赛选手自带笔，在规定的时间内在学校提供的纸上完成比赛任务。‎ ‎　　九、奖项设置：‎ ‎　　1、二至六年级的比赛按年级进行评比。总分100分，以得分高低确定名次。设一等奖2名，二等奖2名，三等奖4名。‎ ‎　　2、指导老师颁发辅导证书，学生颁发奖状。‎