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  • 2021-04-17 发布

体育计划总结之“体育”评价标准与方法

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体育计划总结之“体育”评价标准与方法 ‎ ‎  一、评价内容 ‎  1.知识与技能:对体育与健康的认识,科学锻炼的方法,体育技战术知识与运用能力,有关健康知识的掌握与运用。‎ ‎  2.运动能力:与不同学习水平相关的体能项目。‎ ‎  3.兴趣爱好:对待学习与练习的态度,以及在学习和锻炼活动中的行为表现。‎ ‎  二、评价标准 ‎  采用绝对评价标准和相对评价标准相结合的方法进行,如在运动能力成绩评价中,可参照《学生体质健康标准》,结合每一位学生的基础及提高的幅度进行评价。运动技能成绩的评定,可采用定量评定与定性评定相结合的方法进行。‎ ‎  三、评价方法 ‎  (一)月评价表 ‎  摘星星部分每次课后进行评价,内容包括:知识与技能、运动能力、兴趣爱好;自己评、伙伴评、老师评部分根据摘星星的情况每两个月进行总结性评价。‎ ‎  (1)知识与技能部分:能准确掌握体育与健康知识、体育技战术知识与运用,可得到2颗星,每少一项少一颗星,完全没有掌握不得分。‎ ‎  (2)运动能力部分:达到不同学习水平相关的体能项目标准:优秀可得到4颗星,良好为3颗星,及格2颗星,不及格1颗星。‎ ‎  (3)兴趣爱好部分:对待学习与练习的态度积极,每次可得2颗星;能够不怕吃苦、勇于拼搏或能和其他同学一起研究,每次可得2颗星。否则,依次递减。‎ ‎  月评价方面,自己评、伙伴评、老师评部分综合摘 星星的情况,分别用红、黄、蓝做出评价。家长评部分则由家长根据学生在家的表现写出对学生的意见或希望。‎ ‎  (二)总评价表 ‎  平日表现:根据月评价表中的得星情况进行评价。三个部分,每部分得18颗星以上的为优秀,15-17为良好,14以下为不合格。‎ ‎  期末考查根据学生的书面或非书面抽测情况进行评价。‎ ‎  总评:综合平日表现和期末考查,分别按70%、30%折合,实行等级评价。‎