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- 2021-04-17 发布
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初中德育论文
初中德育论文(1)
一,班主任德育工作概述
班主任很少意识到道德教育的内容。现代道德教育的内容不是单边的道德教育,包括思想教育,道德教育,爱国主义教育,价值教育和心理承受。一些班主任简单地总结了道德理解中的是非。众所周知,道德理解只是在意识形态层面。每个人都明白高速公路倾倒的物品不应该被抢劫,但它们仍然充满了热量。因此,所有道德教育都应该以“行为”为最终目标,让学生在生活实践中获得更多的见解。
班主任对“违规”行为视而不见。成绩优异的学生经常受到照顾,小错误可以被原谅,而大错误只是批评。例如,班主任大部分都不会接触那些上网的顶级学生。在他们看来,表现比道德更重要。事实上,这与教师的工资奖励有关。班级排名对教师的职业工资有显着影响。因此,班主任应该遵守职业道德,平等对待每个学生,并且对“违反美德”行为(每个学生平等地犯错误)不予以原谅,并且总是反省。
二,初中班主任德育工作方法
初中班主任的工作还有很长的路要走,而且不会在一夜之间完成。在班主任德育实践中,总结了以下方法和建议。
1.加强班主任的个人培训
班主任是班级工作的策划者和组织者,他的工作状态需要与学生一起挖掘。初中生处于心理建构阶段,与周围人接触的情况决定了未来的行为。班主任自身的素质是学生的风向标,指导着学生前进的方向。人们常说'耳朵和耳朵被染色'。 '班主任的个性,行为,学生在眼里看,记在心里。我发现大多数班主任都有强烈的职业责任感,不抽烟,不喝酒,尊重赌博。通常由于班级管理工作繁忙,我经常熬夜。第二天我问为什么我这么累。他们谈论它并停止了。后来,我了解到他们经常考虑上课。我非常钦佩并为我们学校的专职班主任感到自豪。班主任还应利用业余时间来丰富自己的文化知识,增加文化传承,温柔优雅。我经常看到我的一位同事,当他作为班级老师工作时,会出口到一个章节,并且说得很好。老师和学生都非常尊
重他。班主任要严格要求学生,还要严格要求自己。以身作则,树立榜样,使道德教育工作“顺畅无声”。
2.做好与学生家长沟通的工作
学生的成就和良好的品格是学校和家庭的共同责任。班主任应加强与学生家长的联系,并与学生进行良好的沟通。班主任可以使用学校的信息平台每天向学生发送学生的信息,以便家长知道。同时,对于一些道德品质瘫痪的学生,班主任应该先了解情况,说说,找出原因,如果能及时纠正,就不能告知父母,让学生信任。实际上,还有留守和单亲学生。没有完全的家庭照顾,学生是孤独和漠不关心的。在询问联系信息时,学生胆怯且支持。这时,班主不应该坚强,以免伤害他的自尊。他应亲自到学生家中与家长沟通,用实际行动表达对学生的关心,确保德育的顺利进行。
3.以学生为本,平等发展德育
老师的工作是教育和教育人。在教学过程中,学生应该更有爱心。学生是道德教育的对象和主体。班主任应该平等对待同学,积极发挥学生的主观能动性。教学不仅仅是教师的活动。这不是我写给你的,我可以告诉你,实现这个目标就像机械化一样简单。在道德教育的过程中,为了达到“教学与建构”的效果,班主任要尊重学生,不要否定一切,不要搞专制,要有资格。即使老师犯了错误,他也必须知道错误并改变它。在同学面前,他们会及时批评教育。在开展德育工作时,班主任不应该让学生提问,放弃用语言教学,而应该让学生参与道德实践。此外,学生是平等的,班主任不应该以势利的态度看待他的学生。例如,富裕家庭的学生不能被视为宝藏,因为他们捐赠了学校的基础设施,也没有被剥夺了优秀成绩的学生。对学习成绩差或经济条件差的学生视而不见是不道德和不公平的。教师应以身作则,向学生灌输相互爱的感觉。因此,当班主任评价学生时,他们不应该是短视,非歧视,敢于批评“美好生活”,也要关心“贫困学生”。
4.准确把握社会道德热点话题,开展有针对性的道德教育
道德教育课应该形式多样,内容丰富,在大气中活跃。班级老师成为听众,学生成为演讲者。在第一堂课开始时,教师可以安排自我介绍,谈论自己的爱好,自
己的生活观念,或定期组织课堂娱乐,唱歌,跳舞和散步,这不仅可以锻炼学生的胆量,而且也提升了同学。友谊。在劳动节之前,组织学生“我爱劳动,我光荣”活动,调动学生的积极性,开展“清洁校园活动”,让学生的心灵得到锻炼,感受到劳动的艰辛,体验清洁工的困难,从心里照顾。环境。此外,班主任还应进行法律宣传和法律教育;做一名学生的“心理学家”,倾听学生的苦恼;根据学生的能力教学生,进行有针对性的教育。学校是教育和教育人的场所,教师需要教育人。做好德育工作是班主任的责任和社会的要求。在以人才强国,加强社会主义文明建设的形势下,我们高度重视德育,做好德育工作,提高我国的文化素质。初中德育必须继续。
初中德育论文(2)
一是加强理论学习
在理论和实践中,只有学生才能首先学习理论知识,才能在未来的行为活动中建立规范。
1,开设思想道德课程,解读马克思列宁主义,毛泽东思想,邓小平理论和“三个代表”重要思想,运用科学理论指导学生的实践活动。
2.组织学生学习《中学生守则》,《中学生日常行为规范》等,以便行为准则限制学生的日常行为。
其次,老师以身作则
老师是人类思想的工程师。他的行为和举止对学生产生了微妙的影响,规范了自己的行为,树立了爱党,爱国主义,礼貌,礼貌,卫生,环保的教师形象。每个老师都应该这样做。的。
第三,做好沟通
初中阶段是学生形成世界观,人生观和价值观的重要时期。有人称之为“反叛时期”。初中生处于从不成熟到成熟的心理和生理过渡的重要阶段。他们有心理和生理方面。它们各有特色,所以这段时间的沟通尤为重要。教师,尤其是班主任,应经常与学生沟通,以心连心的方式了解学生的思想和观念,发现他们在学习中遇
到的问题,人际交往等,并与他们讨论解决方案并给予患者指导。真正与学生竞争,充分发挥沟通在教育中的重要作用。
第四,主题课将指导
将每周的特定时间指定为每个类的主题类时间。在课堂上,让学生们谈论他们熟悉的传统道德故事,背诵名人名言等,让学生通过这些活动区分是非,善与恶。美与丑,建立一种不盲目比较,尊重父母,尊重教师,爱同学的优良作风。
五是营造良好的校园舆论环境
学校每周举办升旗仪式和国旗讲话,以提高学生的爱国主义精神。
2.制定主题黑板评审比例,校园广播等优秀文章,培养学生的勤奋学习精神。
3.了解雷锋的先进事迹和英雄先进事迹,引导学生树立正确的世界观,人生观和价值观。
第六,突出角色模型的力量
中学生活充满爱,好奇,善于学习。因此,学校应该宣传和表彰学生的善行,并邀请每个人向模范学生学习。
七,开展各种校园活动
1.学校定期邀请相关部门法律工作者到学校做报告,以提高学生的法律观念。
2.邀请消防员教育学生消防安全知识,建立安全的校园。
3.举办拔河比赛,跳绳比赛等,激发学生的团结合作意识。
4.举办知识竞赛,征文比赛等,鼓励学生热爱学习,积极向上。
8.开展社会实践活动
学校可以定期组织学生开展一些有益于社会的活动,使学生在活动中得到教育和锻炼,培养他们的奉献精神,为社会做出贡献。
1.带领学生到老人院探望孤独的老人,并为老人带来一些小型的艺术和娱乐节目。
2.组织学生上街帮助清洁工阿姨清洁。道德教育还有很长的路要走。我希望大多数教育工作者能够将其作为日常教育工作的一部分,不断探索越来越有效的方法,坚持不懈,真正走上漫长的道路。寻求'为国家的美德和人才培养更多的人才。