新兴中学20202020学年第一学期教学工作计划 9页

新兴中学 xxXX 学年第一学期教学工作计划 一、指导思想 以校本革命为统领，以 " 十个一 " 为目标，以创建新课堂为载体， 践行" 一个宗旨 "( 让每个学生享受适合的教育 ) ，加速 " 两个转变 "( 教 育观念、 行为转变 ) ，推进 " 三个创新 "( 教育理念、 思路、实践创新 ) ， 提升内涵发展水平，加快区域特色学校创建进程。 二、工作目标 1. 教学目标：中考一中上线保 15 争 18 人，中考合格率保 75%争 80%，综合率保 65%争 70%，力争进入市直中学前 5 名；非毕业年级期 末统考成绩合格率保 75%争 80%。 2. 管理目标：加强督导工作，营造良好教风、学风，确保每个教 学环节的安全稳定，推行 " 学讲练成功教学法 " 打造" 新课堂 " 。 三、重点工作及措施 ( 一) 重点工作 1. 全面开展 " 质量提升工程 " 。 2. 推行" 学讲练成功教学法 " ，打造新课堂。 3. 扎实做好初中分层走班教学改革。 4. 抓好毕业年级备考工作，确保中考目标的实现 5. 加快校本课程开发，完善学生社团建设 6. 加强校本教研，建立教师成长档案 7. 安全工作长抓不懈。 ( 二) 工作措施 1. 注重远程教育实效，促进教师专业成长。新学年，全省中小学 教师远程教育将全面展开， 我们要加强理论学习、 专业知识学习注重 教学艺术的提高， 要重视远程教育的实效， 促进全体教师的专业水平 的提高。全体教师要做好远程培训的注册和学习工作。同时，各年级 组、教研组要利用每周例会、教研活动时间，继续有计划地组织教师 学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (xx-2020) 》，引导教师 树立新的教育观、教学观、学生观和质量观。教师要把 " 促进人的全 面发展、适应社会需要 "作为自己的教育目标追求，在课堂教学中注 重培养学生的社会责任感、 创新精神和实践能力； 开展创建新课堂活 动，排在第一位的硬指标就是质量要上去，没有质量什么都是空谈， 要通过促进教师的专业成长，全面提升我校的教学质量。 2. 充分利用学科联盟校的优质资源，加快新课堂创建步伐 七月初，我校和十中、复兴、赵苑、海翔等五所学校结成了初中 学科联盟校， 五校的学科优质资源得以有机整合， 我们要充分利用这 个难得的机会，共享优质资源， 优势互补， 虚心学习他人的成功经验， 加快新课堂的创建步伐。教师日常课堂教学要严格落实 " 新兴中学课 堂教学十条要求 " 。教师要把三维的教育教学目标细化为 " 十个一 " 的 具体目标纳入， 落实到日常教学实践中去。 全体教师都要不断学习和 提升自己的综合素质， 正确使用好 100 元购书款， 购买自己急需的理 论书籍或专业书籍，要具备 "教一门必修课，开一门选修课，带一个 社团 " 的能力。 3. 用" 良心、责任和爱心 "去推行 " 学讲练成功教学法 " 江苏省溧阳市后六中学校长胡建军谈后六中学由弱变强的经验时 多次强调 " 教育就是良心两个字 " 。他在召开全体老师大会时， 曾经对 老师们说过这样的一段话： "在坐的老师都已经为人父母，也会给自 己的孩子选择学校， 你愿意把自己的孩子送给没有责任心， 没有爱心， 不讲良心的老师去教吗 ?推己及人，我们当老师的应该怎么做 ?其实， 认真备课，上好每一节课，合理布置作业，认真批改作业，把这些小 事做好了就是有责任心，就是讲良心，就是爱岗敬业。教育是良心工 作，讲良心，就有责任心，有了责任心，也就有了事业心。做什么事 情都要讲良心，讲良心了事情也就做好了。 " 新学年，我校要推行 " 学讲练成功教学法 "，尤其是对那些失败多于成功的学生，老师若没 有足够的爱心和责任心，就很难去亲近并帮他们消除消极的自卑感， 很难去关注他们情感、态度、价值观的和谐发展。学困生就是长期得 不到学习的快乐而导致了一种失败者的心态，从而产生心理障碍。 因此，我们要求全体老师，要用 "良心、责任和爱心 "去推行 " 学讲 练成功教学法 "。要平等对待每一个学生，给学困生以足够的关注和 关心，在课堂教学中，给他们提供适合他们的 "成功机会 " ，多使用鼓 励性语言，铺台阶、搭梯子帮助他们成功，让他们品尝成功的欢乐， 在不断的小成功中树立自信， 获得更大的成功。 严禁使用讽刺挖苦的 语言打击学生的积极性，伤害学生的自尊心。实施 " 学讲练成功教学 法 " ，既要注重多渠道、多形式培养学生的自信，让学生成功多于失 败；也要注重培养学生良好习惯，包括制定学习计划的习惯，预习复 习的习惯，适应教师的习惯，自留作业的习惯，积累错题集的习惯， 自己出考试题的习惯， 筛选学习资料的习惯， 进而使学生形成自主学 习的能力。 4. 抓好毕业年级备考工作，确保中考目标的实现 新初三年级是我校实施分层走班教学改革的排头兵，经过两年的 努力，已初见成效，初三学年是出成果的关键时期，全体教师要强化 团队意识，发扬团队精神， 认真搞好毕业年级教育教学工作，力争明 年中考在优秀率、 合格率和综合率等方面创造优异成绩， 进入全市前 五名。初三年级教师要做到： (1) 认真研究学生、研究考纲、研究备考。抓好全体学生的基础知 识训练，夯实基础；注重对学生综合能力 ( 包括应考能力 ) 的培养；要 强化课堂管理，充分调动学生的学习积极性，创造良好的学习氛围， 打造高效课堂。 (2) 认真研究近 3-5 年的中考试题， 在充分对比各地模拟试题的基 础上，精选出适合我们学生基础的题目，引领学生进行针对性训练， 学生要建立错题档案，及时复习易错内容，巩固学习效果，加大督促 与检查的力度。 (3) 教师要全员全方位关心学生的学习、 生活和思想， 加强学法指 导和心理应因能力的指导， 让学生以良好的心态投入到学习中去， 尽 量减少情绪波动造成的不良影响。 (4) 坚持例会制度和月考分析制度， 加强信息反馈与沟通。 把功夫 下在课堂教学和教学研究上，以教研促进教学质量的提高，确保 xx 年中考目标的实现。 5. 扎实做好初中分层走班教学改革。 新学年，我们要紧紧围绕白校长提出的办学总目标： " 创造适合每 个学生的教育， 创办每个学生喜欢的学校 " 。全体教师都要围绕 " 适合 " 的教育，在创新上下功夫。经过两年的实践探索，初中三个年级的 语数英学科，在新学期都将实施分层走班教学。新初二、初三年级要 认真总结两年来分层走班的经验教训， 强化团队意识， 发扬团队精神， 认真搞好分层走班教学改革。 没有经历过分层走班教学实践的语数英 老师和班主任， 要虚心向先行一步的老师学习， 汲取他们的经验教训。 学校也会在适当时间，组织大家进行交流。 新初一年级要用一个月的时间进行 " 入校教育 " ，指导学生尽快了 解和适应初中课程的学习方式，帮助学生建立培养良好习惯的意识。 对于英语、 数学学科拟提前开设 " 引桥课程 " ，为一个月后的分层走班 做好充分的准备。 各个年级分层的学科教师要率先学习成功教育的思 想，大胆实践 "学讲练成功教学法 " ，迅速形成各层次的教学模式。 6. 加快校本课程开发，完善学生社团建设。小学部经过一年多的 努力，已经开发出三本国学校本教材，中学也要迅速追赶，针对全国 普遍存在的 " 初二现象 " 开发自己的心理健康校本教材。 各位有校本课 程教学任务的老师， 也要依据学校校本课程实施， 结合自身教学需要， 开发相应的校本教材。 学校将对开发出适用的校本教材的老师给予奖 励。 鼓励老师发挥自己的特长，主动承担 " 带一个学生社团 "的任务， 组织有相关兴趣爱好特长的学生建立自己的社团 ( 可以是琴棋书画、 天文地理、航模摄影、诗社写作、爱心救助、志愿义工等 ) 。 7. 加强校本教研，建立教师质量跟踪考核档案。 学校将把合格率和平均得分率作为教师教学的基本考核指标，全 体老师要把如何提高合格率和平均得分率做为自己的现实研究课题， 开展校本教研， 时时刻刻把 " 两率 " 放在心上， 这是衡量教学质量的一 个重要指标， 校本教研要紧紧围绕我校在开展分层走班教学中发现的 问题， 在推行 " 学讲练成功教学法 " 过程中遇到的实际问题开展教研活 动。根据学校要求，教务处将建立教师质量跟踪考核档案，相关数据 将与教师评先、职称评聘直接挂钩。 8. 强化安全意识，保障教学过程的安全。在抓好学校常规安全教 育和检查的同时， 全体教师都要提高安全意识， 要切实保障教学过程 的安全，尤其是实验课、体育课、活动课等要做到：防水、防火、防 触电， 注重化学药品的安全使用和保管， 注重设备设施的安全检查工 作， 做好在活动过程中的安全保护措施， 做好学生的心理辅导与咨询 工作，促进学生身心的健康成长。 做为教学管理的职能部门， 教务处将树立围着年级工作转的意识， 强化服务意识、指导意识和督察意识，全心全意为教学服务，帮助年 级组、 教研组解决实际问题。 要引领全体教师贯彻落实学校的办学理 念，加大对新课堂创建的督察与引领力度，全力创建新课堂。不断追 求管理的规范化、程序化和精细化，提高管理水平。按制度、职责办 事，关注细节， 强化资料管理意识， 建立档案管理制度， 对重大活动、 重点工作注重文字资料和声像资料的保存。新学年的方向已经明确， 让我们齐心协力地向着既定的目标前进吧！ xx-xx-1 主要教学工作一览表 月份周次日期教学活动组织者 八九月份 18·15-21 学习《纲要》、课程标准。制定工作计划； 初一入校教育；初二初三层级调整教务处 年级组 222-28 329-9 ·4 学习实践 "学讲练成功教学法 "；教务处 45-11 开展远程教育学习； 以打造新课堂为主题安排组内公开课。 教学督察听课指导教研组 教 内容仅供参考