2020年关于德育的工作计划范文 9页

关于德育的工作计划范文 我担任班主任已有二十余年，亲身的教学工作实践，使我深深 地感到：班主任工作是一种甜蜜的苦差使，工作辛苦，责任重大。一 个班级的工作是否能够搞好， 学生的成绩是否能够提高， 班主任起着 关键作用。可以说有一个好的班主任，就会有一个好的班级。 __ 当好班主任呢？作为一个班主任， 要带好一个班， 必须具有 一定的班级工作艺术， 尤其是班主任德育工作最为重要。 一个学生如 果没有良好的道德品质， 就不能成为社会的有用之人。 作为一个班主 任就要首先抓好德育工作，培养学生的高尚品德，教育学生爱祖国， 爱人民，爱劳动，树立为人民服务的思想，从小养成勤俭节约、尊师 爱生的良好习惯，做一个诚实、勇敢的孩子。要鼓励学生学好知识， 立志成才。我做班级工作， 平时就注重对学生进行德育教育，积累了 一些点滴经验，现介绍给各位同友，与大家互相交流。 一、处理问题，要尊重学生，以德育人 当我接任五年级班主任时，班里接连不断地丢东西，但每次总 是找不着，学生议论纷纷， 影响了学生学习情绪。怎么办？为此事我 明查暗访，仍不起作用。为了避免这类事情不再发生，我让每个学生 留心观察，互相监督。一天上体育课时，小青向我报告说，她发现前 几天自己丢失的钢笔在小飞的文具盒里。 我听后大吃一惊， 有点疑惑。 小飞平时表现不错，怎么会拿你的钢笔？为了弄个清楚，我和 小青来到教室，查明证实后， __ 当面批评小飞，而是冷静思考：如 何教育他改正错误呢？ 在课堂上，我这样说：“前几天，小青由于 不慎丢失了钢笔，至今她很着急，如有人拾到或借用请还给她，她一 定会感谢你的。”开学时，小飞物归原主，又主动向我坦白地承认了 错误。我仍然没有批评他，而是耐心地开导他，教育他怎样做人。从 此以后，这个同学仿佛变了一个人似的，拾到东西主动归还失主。学 习很刻苦，成绩不断进步。 二、教育学生爱护公物、关心集体 学生犯了错误，班主任就要想办法帮助学生改正错误。，我班 有个学生叫李兵，爱说好动，脾气暴躁，常惹事生非。在一次考完数 学后，因成绩不理想，竞一气之下砸碎了窗玻璃。事后，这个学生主 动找我认错，并按班规交了赔款。为了教育他改正错误，我让李兵亲 自去量玻璃的尺寸，到玻璃店买回玻璃，叫他自己动手安装。有了如 此的 “体验” ，他对班里的公物倍加爱惜， 自己的怪脾气也改了许多。 三、培养学生良好的生活习惯，树立美好的班风 班里有一些同学平时爱吃零食，教室里瓜子皮满地，吃不完的 馒头到处乱扔。针对这个情况，如果抓住狠批不放，不但没有效果， 而且会适得其反。于是，我进行摸底调查，找出吃零食的原因后，给 学生讲吃零食的危害，，我告诉同学们，随便吃零食，不符合《小学 生日常行为规范》，既污染了班级环境，影响了班级卫生状况，又耽 误了自己的学习时间，危害了自己的身体健康，浪费了家里的钱粮。 我又将班内不吃零食的同学树为榜样， 号召同学们向他们学习， 发扬 艰苦朴素的精神， 保持勤俭节约的行为， 不做小馋鬼， 争当文明学生。 从此，班里再也没人吃零食了。个个打扫卫生很积极，甚至有的学生 不是他的值周，他都争着去干活。 四、德育必须激发学生的道德情感 我非常重视情境教育， 给学生提供一个良好的学习环境。 例如： 我在教室的墙壁上张贴了许多英雄人物的画像， 以及条幅和标语， 鼓 励学生勤奋读书，努力学习。还把校园黑板勾画一新，让学生定期出 板报，办手抄报， 开展丰富多彩的第二课堂活动，培养学生良好的道 德品质。 五、利用课余时间，组织班级活动 开展班级活动， 能为学生提供展示自己表现自己的机会。 比如， 我组织“我为班级添光彩”讨论会， “向灾区小朋友献爱心”的主题 班会，以及书画展览、 歌咏比赛、 故事演讲等活动。 通过这些活动。 ， 培养了学生热爱集体、热爱祖国的高尚品质。 建立学生电子档案袋；深入开展家访活动，增进家校沟通与合 作。加强考核， 在建立班主任岗位职责严格考核的同时，建立文明班 级、优秀班主任评比制度。 加强师生的平等对话，对教师的教育教学 手段督察、指导。 月度工作安排： 九月以教师节为契机，开展感谢恩师的教育活动 奥运知识知多少 ---- 班级文化 明确教师工作职责及班主任职责 制定年级组常规、德育计划 办公室文明办公 十月“在互助中共同成长”开展关心同学，关爱身边人的活动 “我为 08 献计策”创想大赛 年级常规、德育工作互评 对照《感恩教育家校卡》的细则，开展感恩父母的教育活动 查学生作业 十一月争当小小奥运自愿者——礼仪 迎接市“四考四验”检查 期中质量调研 对照《感恩教育家校卡》的细则，塑造学生校外形象，增强回 报社会、献身公益的意识 班主任撰写教育感言 十二月奥运精神的启示——励志 年级常规、德育工作考核 班主任撰写教育感言 “我对老师说”师生交流会 检查作业量 一月学期雏鹰争章评选 优秀班主任、班集体评选 了解传统节日（春节）的习俗 知晓节日做客礼仪 期末质量调研 指导思想：全面贯彻学校“以人为本，以德立校，以质兴校， 以法治校，建和谐校园”的教育思想，落实学校政教处的工作计划， 结合高二年级学生特点，同仁努力，上下齐心，着力把高二年级建设 成为一个“文明、健康、礼貌、团结、拼搏”的集体。 本学期工作计划： 一、建立健全年级学生会根据学校的统一安排，年级组将选拔 一批责任心强， 有为他人服务思想、 有工作能力的同学组建年级学生 会，建制同学校学生会。 二、建立年级家长委员会每班 2 名家长，组建年级家长会，成 员参与年级事务管理，听课、巡考、晚自习巡视、做学生思想工作、 年级家长会发言等。（具体操作另附说明） 三、建立健全家长会例会制度本学期加强年级与家长之间的沟 通与交流，拟开两次全年级家长会，第一次计划 9 月 20 日左右（高 二第一次月考结束），第二次计划期末考试前。 学生会机构安排：郑田田老师总负责，突出纪律与卫生，加强 学习管理。 1 、学生会主席正、副各一名，在郑田田老师的带领下，负责学 生会全面工作。 2 、体育部长一名，成员两名，负责年级学生活动和集会以及体 育运动会等事宜。 3 、学习部长一名，成员两名，负责年级同学学习反馈，向老师 建议，年级教师民主评教。 （定期开展问卷调查，向老师反馈教学情 况） 4 、宣传文艺部长正、副各一名，负责年级对外宣传、文艺活动 的组织工作。 5 、卫生部长正、副各一名，成员为各班卫生检查成员，负责检 查班级卫生，教师办公室卫生（ 3 楼、4 楼），公正地予以打分，协 助各班班长和卫生委员检查各班同学卫生、整洁情况。 6 、纪律部长正、副各一名，成员 10 名，每天早上 7：00，中 午 2：55（作息调整后为 2：25），晚上 6：30（6：10），晚自习后 （9：10）巡查各班到班和纪律情况，每天上午两节大课间，下午第 一节课间，晚自习第一节课间，由纪律组同学分楼层巡查，着重检查 课间打闹、吹口哨等不良行为，坚决予以制止并做认真记录。 内容仅供参考