化学计划总结之化学教研组第一学期计划 5页

化学计划总结之化学教研组第一学期计划 ‎ ‎　　一、指导思想：‎ ‎　　坚持以党的十六届五中全会精神和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻科学发展观，进一步扎实推进二期课改；以十三届教学节为抓手，加强教研组文化建设，激活教师发展活力，提升教师的专业素养；加强教学常规管理，认真做好教学常态检查，努力提高学校教学质量；坚持正确的教育观、人才观、质量观、和评价观，促进学生全面发展。坚持以学科为主渠道，课堂教学为主阵地，积极开展两纲教育，弘扬培育民族精神及生命教育的永恒意义。以立足校本，聚焦课堂为核心，切实做好减负增效工作，促进师生和谐发展。认真分析去年的中考得失，做好反思工作，使化学成绩在去年的基础上有所提高。‎ ‎　　二、工作重点：‎ ‎　　1、聚焦课堂、深化改革、提升内涵。‎ ‎　　2、做好课堂教学的研讨工作。‎ ‎　　3、做好每次的质量分析，及时反思，提高我组的整体成绩。‎ ‎　　三、主要工作：‎ ‎　　1、全组加强学习，认真组织教师学习上海市教育委员会关于深化中小学课程改革加强教学工作的若干文件，重点学习《化学课程标准》、《基础教育课程改革纲要》、《中学化学》《中学化学教与学》等理论书籍。以文件精神为指导，提高思想认识，加深理论储备；加强信息技术与学科整合的研究，提高课堂教学效率以及学生的学习兴趣，认真开展研究活动，合理正确使用课件，使自己的教学活动更加丰富多彩；组织组内教师继续认真学习“中小学生命教育指导纲要”、“民族精神教育纲要”，各科任老师要在课堂教学中抓住契机做好两纲教育工作，真正做到课堂教学与两纲教育有机整合。‎ ‎　　2、加强教学常规管理，不断深化课堂教学研究。积极参加区十三届教学节，上好教研课。认真做好以下工作：‎ ‎　　（1）备课方面：认真做好集体备课，先集体讨论，然后组内教师主笔撰写教案并共享，同时教案使用好后认真写好教后感，新教师手写教案并写好教后感。‎ ‎　　（2）上课方面：课堂教学中要充分体现学生主体性。积极创设师生平等、民主、开放式思维对话的课堂氛围，根据教学内容选择灵活多样的教学模式，提高小组合作学习的实效性以及信息技术使用的恰当性和实效性。‎ ‎　　（3）作业方面：要精心设计和选择作业。要严格控制作业量，以精选提高实效，减轻学生负担。将提高作业设计能力，加强作业批改与分析作为当前改进作业环节的两个重要抓手。在基础性作业的基础上，可实行分层选择性作业。充分运用好现有的资料。‎ ‎　　（4）辅导方面：注重作业的反馈功能，及时批改作业，从中获得教学信息，诊断学生的学习问题及教师的教学问题，并及时向学生反馈，改善教学行为。对吴珏老师要求她尽量采取作业面批。‎ ‎　　同时，做好教学过程中的各项考试、教学活动的设计、分析、评价和总结工作；相互听课，组内多讨论，多交流，在课程标准的指导下，如何在新授课上处理好“问题探究”，如何加强实验教学的问题等方面，着重进行知识点落实、整理工作，及复习课的研讨。同时关注学习困难学生，根据各班教学及考试情况，制定有效的补差、补缺措施，加强教学研究、考试研究，重视信息收集、筛选和及时传递。本学期每位老师至少听20节课。‎ ‎　　3、加强教科研课题研究，提高教师教科研水平。‎ ‎　　根据新教材特色，本组教师拟定课题，通过课题研究，以提高教师的业务能力，并通过强调学生的直接体验，从而增强他们学习化学的乐趣。‎ ‎　　4、做好新教师的培养工作。‎ ‎　　（1）通过手把手的方式，使吴老师能迅速的独立进行教学常规工作。‎ ‎　　（2）经常听课、评课，修改教案等方法，让她能了解化学教学的有关知识，使知识系统化。‎ ‎　　（3）让她一个教案上两遍或三遍，养成独立处理教学中的偶发事件，使她的能力迅速得到提高。‎ ‎　　5、主动做好联动教研活动。本学期进一步开展与柘林学校、泰日学校、星火学校的联动教研活动，将联动教研活动发展为一种有目标、有计划、有制度、有保障的基于实践的有效教研活动。‎ ‎　　6、继续教学工作的“三化”建设[即细化课程标准，优化课堂教学，强化作业练习（少而精、针对性强）]，学校把此项工作作为一项工程来抓，我组务必把此项工作列为教研活动的重点，加强探索与实践，争取早出成果。‎ ‎　　四、行事历 ‎　　九月份：‎ ‎　　1、制定学科教研组工作计划和教学进度、教学计划。‎ ‎　　2、集体备课第1、2章。‎ ‎　　3、听课、评课（胡引忠）‎ ‎　　4、制定好第1章测试内容，做好测试和反馈工作，及时调整计划。‎ ‎　　理论学习 ‎　　十月份：‎ ‎　　1、第3章集体备课。‎ ‎　　2、第2章测试内容制定、测试及反馈。‎ ‎　　3、听课、评课（路佩华）。‎ ‎　　4、期中考试复习、研讨。‎ ‎　　5、理论学习（教学杂志）。‎ ‎　　十一月份：‎ ‎　　1、上课、听课、评课（吴珏）。‎ ‎　　2、第4章集体备课。‎ ‎　　3、第三章测试、反馈。‎ ‎　　4、理论学习（教学案例的撰写方法）‎ ‎　　十二月份：‎ ‎　　1、第五章集体备课。‎ ‎　　2、上课、听课、评课（韩燕华）‎ ‎　　3、第四章测试、反馈。‎ ‎　　4、复习情况反馈、分析，了解复习情况，及时调整计划。‎ ‎　　4、理论学习 ‎　　一月份：‎ ‎　　1、专题研究。‎ ‎　　2、期末复习研讨。‎ ‎　　3、期末总结。‎ ‎　　4、理论学习。‎