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  • 2021-04-17 发布

【精品】五年级下学期德育工作计划_德育工作计划_

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五年级下学期德育工作计划_德育工作计划_ 狭义的德育专指学校德育。学校德育是指教育者按照一定的 社会或阶级要求,有目的、有计划、有系统地对受教育者施 加思想、政治和道德等方面的影响,并通过受教育者积极的 认识、体验与践行,以使其形成一定社会与阶级所需要的品 德的教育活动,即教育者有目的地培养受教育者品德的活动。 以下是小编为大家精心搜集和整理的六年级下学期德育工 作计划,希望大家喜欢! 五年级下学期德育工作计划(一) 一、 指导思想: 坚持以人为本、德育为先,大力抓好学校的校风校貌、 学生文明礼仪。充分发挥少先队德育主阵地的作用,通过形 式丰富、内容多样的少先队主题教育活动,深化未成年人思 想道德教育,推动德育工作的针对性和实效性。坚持突出重 点、形成特色、注重实效的原则,与时俱进,全面提高教育 质量。 根据学校的中心工作,围绕着教育组的具体工作,结合 六年级学生的情况特点,在做好常规工作的前提下,有重点 的开展几项工作。 二、工作目标: 1、在学生日常行为规范管理上形成特色。 2、形成良好的学习习惯和学习气氛,为最终的小升初 夯实基础。 3、抓班干部队伍建设,使之成为班级提高德育质量的 有利保障。 三、工作重点: 1、紧抓学生的日常行为规范,为学校创建区级示范学 校做出努力。 2、建设班风和学风,养成良好的学习习惯和学习风气。 四、工作原则 1、发展原则,既创造条件,使每个学生得到发展 2、民主原则,组内的工作互相商量,讨论决定,有问 题求大同存小异,探讨解决。加强组内的合作,形成合力。 五、主要工作: (一) 加强班干部队伍建设。 1、加强年级班干部的思想建设,要转变观念,继续发 扬肯干、苦干和无私奉献的敬业精神、工作作风。 2、做到资源共享,共同进步。 (二)进一步抓好行为规范教育。 1、结合基础道德教育,强化关心他人、诚实守信、尊 老爱幼、遵纪守法的教育,帮助学生规范品行,端正为他人 服务的思想。 2、加强行为规范养成教育。重点抓学习习惯、遵章守 纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。 3、组织全年级学生认真学习《小学生日常行为规范手 册》。 (三)抓班风,促学风,培养良好的学习习惯和学习方法。 1、抓好班级小干部队伍建设,使之成为老师的好助手。 2、每三周召开一次班干部会议,了解班级风貌。了解 学生的思想情况,及时采取措施,指导学生改正不足。 4、举行一次家长会,力争家校互动,形成良好的学习 氛围。 5、发挥家长委员会的作用。 (四)、加强班主任队伍建设。 1、抓班级建设工作,使班级的班风建设都有各自的特 色;开好班干部例会(每月不少于 2 次),培养小干部工作能 力。 2、深化主题班(队)会教育内容,每月主题班(队)会不 少于 1 次,要精心设计,创出特色。 3、和少先队争章活动结合,根据每月不同教育主题, 评选优秀队员。 4、结合学校进行的评选创安先进班集体内容,进行如 下工作: (1)、制定年级统一的安全公约,张贴在墙上。 (2)、各班做好学生日常的安全工作。每日必讲安全、 必记录、周一上交记录,组长检查。 (3)、每月评选年级安全标兵 3 名,进行表彰。 5、开辟家长学校论坛 (1) 本学期加强学校与家长的沟通,不仅通过网络进行 交流,而且开辟家长论坛,聘请专家讲座,解决家长在育子 过程中的困惑。 (2) 各班主任与家委会进行联系探索现阶段家委会的 主要功能,真正体现出家校合作的实效性。 6、建立各班个别生档案, (五)、具体工作: 二月:常规、安全教育为重点 三月:唱响国歌、文明礼貌主题教育月 结合文明礼仪伴我行主题活动,全校开展国歌是我心中 的骄傲,唱响国歌主题活动。教育学生严肃升旗仪式中的礼 仪规范、唱响心中的国歌。 2、征集校园安全公约。 3、六年级大队干部竞选 四月: 进行年级文明礼仪知识竞赛 五月:1、全校歌咏比赛 2、学童谣、传童谣、交流各 班创编童谣游戏活动 六月:召开学生代表座谈会,掌握学生的思想动态。 庆祝六一国际儿童节。 五年级下学期德育工作计划(二) 一、班级基本情况 全班 23 个孩子,能够紧紧团结在一起,学习上共同努 力,生活上共同帮助,形成了一个团结奋进的班集体。但由 于临近小学毕业,有些孩子有了一些浮躁的情绪,因此本学 期我的当务之急是稳定学生的情绪,让他们能够扎扎实实地 度过小学最后一个学期。 二、班级工作目标及措施: 1.深化爱国教育。 继续规范每周一的升旗仪式,坚持国旗下讲话。充分发 挥红领巾广播、黑板报、宣传橱窗等阵地,加强对学生的五 爱教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国 主义、集体主义、社会主义教育,大力弘扬民族精神,引导 学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先 队组织作用,以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机, 通过丰富多彩的少先队活动,努力提高德育实效。 2.狠抓养成教育。 抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要 抓手,养成教育也是小学德育的重要内容。本学期我将根据 学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,从不同 的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好 《小学生日常行为规范》,强化学生课堂纪律、课间休息、 上放学路队、文明礼貌以及早晨到校后的行为等,杜绝一切 不安全的校园事故隐患,让学生形成良好的行为习惯。 3.调与任课教师的关系:准确把握学生对各科知识的掌 握,与各科教师配合,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。 4.家校结合:通过各种方式经常保持与学生家长的联系, 使学校教育和家庭教育有机地结合起来。本学期,力争和个 别家长多联系,促进学生的转变。要不厌其烦的做好个别学 生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正 成为一个团结向上的班集体。 5.建立和谐的师生关系:要关心学生的生活,体贴他们 的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学 生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。 6.重视学校各项活动,让学生在参与活动比赛的过程中, 增强学生的参与意识,增强班级凝聚力。 7.组织和培养班集体。 五年级是小学生活学习的最后阶段,也是小学阶段学习 最重要的一年。如何在班级里尽快抓好班级体,形成新的班 风,我打算从以下做起: ⑴确立本学期的共同奋斗目标、培养良好的班风。 ⑵培养和使用班干部,继续值日班长制。 1)建立小干部例会制。每个月组织学生干部开一次例会, 对他们的工作进行辅导和总结。 2)倡导小班长值周制。让每个学生都有机会参与班级管 理。班主任要对值周班长的值日进行指导和总结。 3)举行小干部交流会。学校每月举行一次小干部交流活 动,跟踪跟班小干部的工作情况,交流各班的工作经验,取 长补短,使班级管理不断上台阶。 (3)做好个别学生的教育工作。 在组织学生开展集体活动的同时,注意对学生进行个别 教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生,他们或是学 习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些 特殊学生的教育工作。具体做法如下: 对于个别学生的教育,应持正确的态度,思想上不歧视, 感情上不厌恶,态度上不粗暴。对他们要一分为二,善于发 现他们身上的积极因素,特别是要注意培养他们的自尊心和 自信心,做到动之以情,晓之以理。对个别学生的教育工作 对症下药,如王运达、解坤等,思想散漫的学生,注重培养 其良好的学习习惯。 总之,本学期,在班级管理中我将做到七个字;爱心、 细心、责任心。