初中数学教研组工作计划范文 3页

初中数学教研小组工作计划 以下是初中数学教研小组工作计划的示范文本。你可以参考一下，希望对你有所帮助。‎ 指导思想:‎ 根据学校的总体工作安排，以课程改革为重点，以课堂教学为起点，以课堂教学为主体，坚持学生全面发展，注重培养学生的创新精神、实践能力和积极情感，有效提高教学质量。积极组织开展校本教研，深入开展教研活动，实现科研一体化，创造和引导多元化发展，追求特色，努力形成合作教研氛围。‎ 主要工作:‎ 首先，以终身学习为目标，提高教师的专业素质。‎ ‎1.认真组织本组教师学习中小学数学课程标准，端正教学观念，明确培养目标，按照教育教学规律开展教育教学，结合课程改革要求和我校实际情况，制定切实可行的教学计划，提高课堂教学效率，全面推进素质教育。‎ ‎2.在学习的基础上，组织讨论和交流，促进教育教学知识的统一和观念的转变，形成先进的教学理念，改革课堂教学，真正提高教师的教学理论水平、专业水平和教师素质。严格履行教育教学安全责任制要求，确保教学安全。利用教研室会议对全体教师进行教学安全教育。严禁体罚学生。严禁阻止学生进入教室或把学生赶出教室。‎ ‎3.以“阅读节”活动为载体，及时“充电”，阅读专著，翻看教学杂志，记笔记，浏览教学资源库等。从而全面提高他们的文化品位和职业素养。‎ 二是着力建设教学科研团队，提高教师整体素质。‎ ‎1.每两周加强一次教学和研究活动。结合要研究的课题和资源库的建设，每位年轻教师将举办一次公开的教学讨论课。每个老师首先要在备课小组讲课，备课小组组长要做好记录。在讨论中，教研组和备课组将指出不足之处，真诚帮助纠正，并讨论备课组课堂教学中的亮点和不足之处，以吸引备课组全体成员的注意，集思广益，提高教师的教学质量，并在尽可能多地呈现给学生之前做好准备。经过复习和讨论，我们应该及时反思课堂教学，做好反思和笔记，进一步提高我们的教学和科研能力。‎ ‎2.课堂教学的关键是把每一课都准备好。因此，在备课小组个别备课的基础上，加强备课小组的集体备课指导，学习教材，团结黎齐的人心，调动集体力量，设定备课小组和教研小组开展活动的时间、地点、计划和内容，共享资源。特别是，对于一些难以设计的课程，我们应该提前几天做出个人假设，然后进行小组内部沟通。我们应该经常分析三个年级的教学情况和学生的学习质量，以便及时调整教学方法和学习方法，在课堂教学中注重培养学生良好的学习心理素质和学习方法、数学思想和数学精神。‎ ‎3.开展校本教研活动，鼓励教师积极参与教学改革，从改革中提出教研课题，探索多元化的教学方法和模式；我们提倡强调讨论、实践、反思和合作的教学和研究氛围。我们应该善于总结和推广优秀教师的教学经验。为了增强教研工作的活力，增强学科教研积极适应课程实施的能力，我们应该以“专业指导”、“同伴互助”和“自我反思”为出发点，从备课、上课、作业、辅导、评价等环节入手，切实改进教学工作，提高教学效率和质量，培养学生的学习兴趣和学习能力，切实实现减负增效。所关注的活动具有实用性、可操作性和有效性，引导该组教师坚定有效地走在教学改革的前沿，提升教学研究组的自我培训功能。‎ 第三，以教学常规为出发点，有效提高教学质量和效率。‎ ‎1.加强集体讨论，严格执行学期初制定的及时调整的教学计划，“统一进度，统一作业，统一考试”，并及时进行质量分析。教师备课应在备课组和教研组内标准化。应展示和浏览优秀的备课内容，并纠正自身的不足。‎