2020年学前班新学期班主任工作计划范文 (2) 4页

‎2020年学前班新学期班主任工作计划范文 ‎　　学前班班主任的主要工作是发展幼儿健康的个性。为了使幼儿从幼儿园毕业后进入小学能迅速、自然、顺利地适应小学生活和学习。下面由小编整理的班主任的工作计划，大家阅读!‎ ‎　　　　秋季教学工作开始了，学前班的孩子们又换了一批新面孔，在这学期近五个月的时间里，我作为学前班班主任将努力抓好学生的安全工作、德育工作，努力提高学生的思想品德，努力培养他们的良好学习生活习惯，为下学期更好地学习和生活垫下良好的基础。‎ ‎　　一、班级基本情况 ‎　　学前班共有56名学生，其中男生30人，女生26人，傣族52人，景颇族2人，傈僳族1人，汉族1人。因为本班少数民族居多，他们也没有读过小班、中班，所以班级情况比较复杂，学习能力、生活能力参差不齐。学生的表达能力较弱，有极个别孩子比较较内向，不爱讲话，其他孩子都很活泼，积极向上。‎ ‎　　1.抓好一日活动常规，培养良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、游戏的氛围。2.加强一日教学活动，3.确保幼儿安全，优化班级一日生活。4.加强与家长的联系，做好与家长之间的沟通，体现互动精神。5.加强自身的学习，提高自身的业务素质。‎ ‎　　三、工作要点 ‎　　幼儿自理能力较不错，但幼儿存在着一些个体差异性、家庭教育的不同，所以有些方面有所欠缺。主要表现在：‎ ‎　　(1)有些幼儿表现欲很强，但倾听别人说话的习惯还没有很好的养成。‎ ‎　　(2)个别幼儿还不会很好的控制自己的行为，会扰乱影响他人做事情，坚定性不足。‎ ‎　　(3)大部分孩子对人很有礼貌，语言表达能力强，很合群。极个别的孩子内向不爱与人交往。所以老师要跟这些孩子多沟通。‎ ‎　　(4)我发现有的孩子生活能力较差，不会自己系鞋带，不会扫地，这就需要老师在生活活动中给予极大的关心和帮助。‎ ‎　　(5)有的幼儿特好动，说脏话，很打架，特别喜欢吃零食，因此老师需要加强教育，使各种不良习惯有所改善。‎ ‎　　树立正确的儿童观、教育观，以一种平和的心态对待幼儿成长的问题。发展中的问题，学会包容、谅解、客观公正地对待每一个幼儿，深入了解孩子的内心世界，形成尊重、信任、友爱、和谐的气氛，建立真正平等的师幼关系，用一颗爱心去关心善待每一个孩子。‎ ‎　　三、本学期工作重点：‎ ‎　　1、班级的常规工作，活动学习内容。形成团结、友爱、谦让、文明的班级氛围。‎ ‎　　2、平时多锻炼孩子各项能力的培养。‎ ‎　　3、做好家长工作。特别是有的家长，总是要求老师给孩子布置很多作业。其实我们要全面培养幼儿，而不是要小学化。要转变家长的这种观念需要漫长的过程，我们要努力去做!‎ ‎　　4、教会孩子良好的普通话能力。准确的发音发声方法。‎ ‎12‎ ‎　　继续加强对孩子们的常规教育，教育孩子们继续养成良好的生活、卫生学习习惯，加强生活自理能力。加强培养幼儿知识、技能、态度、情感等各方面的能力。‎ ‎　　(1)在日常生活中加强活动的常规要求和检查，做到坐姿端正、安静听讲。‎ ‎　　(2)要求特殊幼儿上活动课时不插嘴、活动时不打闹，做到老师提出的要求。‎ ‎　　(3)培养幼儿良好的倾听习惯和积极举手的好习惯。‎ ‎　　(4)要求幼儿在一日活动中，做到友好相处，不争斗、不打闹，学习自我保护的技能。教师及时表扬那些敢于在集体面前表现自己的幼儿，创造各种机会让幼儿有自己展示的空间，对有进步的幼儿及时表扬，引导鼓励班上不主动、各项能力差的幼儿，和家长在教育上达到共识。‎ ‎　　(1)让幼儿养成不撕纸、不扔纸、主动捡地上拉圾的好习惯。在平时日常生活中要天天强调，并在班级中比一比哪个孩子平时做得最好。‎ ‎　　(2)好习惯从我开始!回家扫地、拖地、擦桌椅，让幼儿从小养成讲卫生、爱劳动的好习惯。‎ ‎　　1、制定班级公约、形成良好班风。‎ ‎　　2、让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。‎ ‎　　3、培养幼儿主动地有兴趣地自己看图书。‎ ‎　　七、本学期教育评价、教育效果：‎ ‎　　做为班主任，客观公正的对待每一个孩子，对于每次每项活动认真做好教育工作，及时反思，了解每一个孩子的发展现状，给予他们不同的指导和帮助，促进他们在不同水平上的发展。以孩子的身心健康发展为着眼点，力争教好孩子，关心爱护他们。‎ ‎　　下学期再接再励，把班级中的各项工作做好，为取得更大进步更好成绩而努力!‎ ‎ ‎