幼儿园教师节活动方案 5页

幼儿园教师节活动方案 ‎　　【范文一】‎ ‎　　活动目标 ‎　　1.知道教师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。‎ ‎　　2.能向老师展示所学的本领，和老师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报老师的付出。‎ ‎　　3.初步产生喜欢老师、爱老师的情感。‎ ‎　　活动准备：‎ ‎　　幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。‎ ‎　　活动过程：‎ ‎　　1.谈话导入，引起幼儿活动的愿望。‎ ‎　　师：今天，我带来了一段好看的视频，请小朋友们看看这里面有谁?他们在干什么?‎ ‎　　2.幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频，了解老师的工作。‎ ‎　　(1)幼儿观看视频。‎ ‎　　(2)教师提问。‎ ‎　　师：录像里有谁?老师们在做什么?老师教你学会了哪些本领?‎ ‎　　3.幼儿展示自己跟老师所学的本领。‎ ‎　　师：谁能把这些本领表演给大家看呢?‎ ‎　　幼儿展示所学的本领。‎ ‎　　4.介绍教师节。‎ ‎　　师：宝宝们跟老师学了这么多的本领，老师好吗?你喜欢老师吗?‎ ‎　　向幼儿介绍今天是教师节，是老师们的节日。‎ ‎　　5.幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。‎ ‎　　【范文二】‎ ‎　　活动目标：‎ ‎　　1、知道20xx年9月10日是第三十一个教师节，培养幼儿从小尊敬老师的美德。‎ ‎　　2、能够运用诗歌、调查、手工、角色互换等不同形式，感受老师的辛劳，向老师表达感激之情。‎ ‎　　3、培养幼儿的大胆表现力、语言表达和动手操作能力。‎ ‎　　活动主题：心目中的老师 ‎　　活动内容：‎ ‎　　一、各班活动详情：‎ ‎　　1、语言：我的好老师(501)主要以诗歌形式，引导幼儿了解自己的老师，感受老师的辛劳。‎ ‎　　2、综合：老师大发现(502)以调查表的形式，记录自己喜爱老师的各种信息。‎ ‎　　3、音乐：每当我走到老师的窗前(503)通过音乐，感受老师的辛劳，向老师表达感激之情。‎ ‎　　4、综合：我爱我的老师(504)引导幼儿了解教师节的由来，运用自己的方式庆祝老师节日快乐。‎ ‎　　5、手工：感谢老师(505)开动脑筋运用折纸、绘画等方式制作礼物送给自己最爱的老师。‎ ‎　　二、集体活动 ‎　　每班根据班级特色制作一份《我爱老师》海报，形式如首映礼签名版一样。(形式请在周五到501班参照模板)‎ ‎　　展示形式和时间：‎ ‎　　1、每班的教学活动内容在周一下午六点之前发布班级网站上。‎ ‎　　2、各班级制作的《我爱老师》海报，在周一中午之前粘贴到通向二楼走廊的墙面上。创设出整块我爱老师的版面。‎ ‎　　人员分配：‎ ‎　　1、照片：各班级老师负责本班的相关教育教学活动拍摄。‎ ‎　　2、主题版面创设：各班主任老师周一中午集合501班 ‎　　【范文三】‎ ‎　　活动意图：‎ ‎　　小班幼儿刚入学，不了解老师的工作有哪些?也不知道老师是关心和爱他们的。同时尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，也为了让孩子更加喜爱老师，我们利用教师节节日教育活动，让幼儿知道教师的节日在9月10日，也让幼儿通过此次活动喜欢上老师，喜欢上幼儿园。‎ ‎　　活动名称：语言活动——老师，您真好 ‎　　活动目标：‎ ‎　　1.知道教师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。‎ ‎　　2.能向老师展示所学的本领，和老师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报老师的付出。‎ ‎　　3.初步产生喜欢老师、爱老师的情感。‎ ‎　　活动准备：‎ ‎　　幼儿入园这段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。‎ ‎　　活动过程：‎ ‎　　一、开始部分 ‎　　1.谈话导入，引起幼儿活动的愿望。‎ ‎　　师：今天，我带来了一段好看的视频，请小朋友们看看这里面有谁?他们在干什么?‎ ‎　　2.幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频，了解老师的工作。‎ ‎　　(1)幼儿观看视频。‎ ‎　　(2)教师提问。‎ ‎　　师：录像里有谁?老师在做什么?老师教你学会了哪些本领?‎ ‎　　二、基本部分 ‎　　1.儿歌《老师本领大》。‎ ‎　　老师本领大 ‎　　老师老师本领大，‎ ‎　　会折纸，会画画，‎ ‎　　唱歌跳舞顶刮刮，‎ ‎　　我们大家都爱她。‎ ‎　　我们大家都爱她。‎ ‎　　2.幼儿展示自己跟老师所学的本领。‎ ‎　　师：谁能把这些本领表演给大家看呢?幼儿展示所学的本领。‎ ‎　　3.介绍教师节。‎ ‎　　师：宝宝们跟老师学了这么多的本领，老师好吗?你喜欢老师吗?师向幼儿介绍今天是教师节，是老师们的节日。‎ ‎　　4.幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。‎ ‎　　三、结束部分 ‎　　引导、鼓励幼儿说说身边熟悉的老师长什么样?‎ ‎　　四、活动延伸 ‎　　请家长与幼儿共同制作亲子礼物----教师节贺卡或图形粘贴画，作品完成后，请幼儿将作品送给老师，再次和老师抱一抱、亲一亲,向老师问声好。‎ ‎　　【范文四】‎ ‎　　为了提高全体教职工的师德修养，使教师度过一个喜庆祥和的节日，园内进行了氛围布置，挂上了横幅、功能室里一派节日气氛。结合升旗仪式园长带领全体教师进行宣誓，全体孩子祝教师们节日快乐。下午孩子离园后，全体教职员工齐聚一堂，伴随着温馨的祝福，开展了丰富多彩的庆祝活动， K歌、做游戏、载歌载舞，享受一顿精神大餐。‎ ‎　　一、指导思想：‎ ‎　　营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的风尚 ‎　　二、活动时间： 2018年9月10 日 ‎　　三、活动主题：爱要大声唱出来 ‎　　四、活动准备：购置装饰物品、鲜花、食品，装饰以及布置场地，调试音响等设备。‎ ‎　　五、活动流程：‎ ‎　　(一)开场致辞。‎ ‎　　主持人：一年一度的教师节来到了，在这快乐的日子里，我们xx幼儿园举行了这次教师节联欢活动，下面请园长做开场讲话，掌声有请!‎ ‎　　(二)师德承诺显真情。‎ ‎　　“为人师表，廉洁从教，不体罚或变相体罚学生，不违规补课，不从事有偿家教，不以教谋私，不强行向学生推销教辅资料及其他商品。”9月10日上午，结合升旗仪式，园长向全校教职员工表示节日的问候，祝节日愉快。上幼人用整齐、响亮的声音齐声吟诵《xx幼儿园教师誓词》，作出对家长、孩子们的庄严承诺，彰显一份份为师之真情。充满激情、充满力量的话语，更道出了作为一名幼教工作者的骄傲和尊严。‎ ‎　　(三) 节日气氛浓满园 ‎　　1.个人K歌活动 ‎　　歌曲5首，自由参与演唱。‎ ‎　　2.游戏：抢水游戏 ‎　　规则：分年级组展开，年级组内两两竞争抢水(主持人说：“鼻子、眼睛、嘴”开始，便开始抢水，看谁的反应快。)，年级组决出前三名，之后进行年级组对抗，取得园前三名获得奖励。‎ ‎　　3.组队唱歌 ‎　　歌曲5首，两两自由组合。‎ ‎　　4.游戏：抢椅子 ‎　　规则：主持人播放音乐，当音乐停止，开始抢椅子，椅子的数量比游戏人数少一个。‎ ‎　　5.年级组歌曲争霸 ‎　　先年级组内决出前三，之后年级组前三进行对抗，取得园内前三获得奖励。‎ ‎　　6.游戏：海草舞(集体)，丁老师领舞，全场互动，互嗨。‎ ‎　　(五)教师园内自助餐