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  • 2021-04-17 发布

英语计划总结之小学英语PEP四年级下册教学计划

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英语计划总结之小学英语PEP四年级下册教学计划 ‎ ‎   一、教学目的和要求 ‎  本教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们建立学习英语的自信心;培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础,以及良好的学习习惯;使他们初步具有用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当介绍中西方文化,培养学生的爱国主义精神,增强世界意识,为学生的进一步学习奠定良好的基础。‎ ‎  二、教学重点和主要目标:‎ ‎  本册教材的特点是:1.强调语言运用。2.注重能力培养3.突出兴趣激发4.重视双向交流5.融合学科内容6.重视灵活扩展7.实现整体设计。本册教材分为六个单元,两个复习单元。教材强调语言的运用,注重能力的培养,突出了兴趣的激发,重视双向交流,融合学科内容,重视灵活扩展,实现整体设计。教学重点和主要目标:‎ ‎  1、能听懂、会说12组会话,并能进行简单的交流。‎ ‎  2、能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子(包括学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题),并简单运用。‎ ‎  3、能听、做6个TPR活动。‎ ‎  4、能学会3个小制作。‎ ‎  5、能唱8首歌曲。‎ ‎  6、能听、说、唱7首歌谣。‎ ‎  7、能完成6个自我评价活动。‎ ‎  8、能听懂6个幽默小故事。‎ ‎  9、能了解6项简单的中西方文化知识。‎ ‎  三、学生情况分析 ‎  在经过一年多时间的英语学习,学生对英语有了一定的了解,大多数同学学习兴趣持续高涨,课堂上,他们举手积极,气氛活跃,绝大多数学生能按时完成课后作业。但少数学生学习积极性不高,纪律松懈,作业拖拉,学习效果差,又缺乏家长的积极配合,学习英语的能力已经出现两极分化现象。‎ ‎  四、教学方法及措施:‎ ‎  鉴于以上原因,本学期我将从以下方面着手展开教学:‎ ‎  1、 融会话教学与情景表演之中。‎ ‎  2、 巧用实物、头饰、卡片、chant 等来帮助进行单词教学。‎ ‎  3、利用读写课等时间对学生进行单词书写的指导。‎ ‎  4、继续加强基础部分的教学,同时采用小老师带徒弟的办法,帮助学习相对滞后的同学。针对部分学生“喂不饱”‎ 的现象,本学期继续把C部分的教学内容滲透到A/B的教学环节中,同时继续加强口语练习和日常用语教学,以不断扩充学生的英语信息量。在课堂上尽力运用小组竞赛法,调动学生学习英语的积极性。‎ ‎  五、教学进度及课时安排 ‎  每周安排三课时每个单元共12页,第1-2页呈现本单元的主要教学内容(不占用课时);第3-8页为重点教学内容,各用一课时,共6课时完成。第9-12页为选学内容(不占用课时)。课时安排如下:‎ ‎  单元       教学内容       课时       周次 ‎  第1单元       Unit 1 Our School       6课时    2周 ‎  第2单元       Unit 2 What Time Is It?         6课时   2周 ‎  第3单元       Unit 3 Is This Your Skirt?        6课时  2周 ‎  复习1    Recycle 1       3课时    1周 ‎  期中复习检测       3课时  1周 ‎  第4单元       Unit 4 It's Warm Today          6课时  2周 ‎  第5单元       Unit 5 How much Is ‎ It?          6课时 2周 ‎  第6单元       Unit 6 At a Farm    6课时    2周 ‎  复习2    Recycle 2       3课时    1周 ‎  总复习           6课时    2周 ‎  共计               51课时      17周 ‎  周次                  教学内容 ‎  1              Unit1 Part A Let's learn, Let's talk, Let's sing, Read and write, Let's say ‎  2             Part B Let's learn, let's talk Let's write,‎ ‎  2            Part C Let's check, let's find out ‎  3           Unit2 Part A Let's learn, Let's talk, Let's sing, Read and write,‎ ‎  3            Part B Let's learn, Let's chant, let's talk, read and write,‎ ‎  4           Part C Let's check, Write and say,‎ ‎ good to know ‎  4        Unit3 Part A Let's learn, let's find out, Let's sing, Let's talk, Read and write,‎ ‎  5          Part B Let's learn, Let's do, Let's talk, Let's chant, Read and write,‎ ‎  5        Part C Let's check, good to know Task ‎  6       Recycle ‎  7       Revision and Mid-Examination ‎  8       Unit4 Part A Let's learn, Let's do Let's sing, Let's talk, Read and write, write and say       8      Part B Let's learn, Let's do, Let's talk, Let's chant, Read and write, Write and say ‎  9       Part C Let's check, good to know Task time Read and choose ‎  9     Unit5 Part A Let's learn, Let's sing, Let's talk, Read and write, write and say ‎  10        Part B Let's learn, Let's do, Let's talk, Let's chant, Read and write,Write and say ‎  10       Part C Let's check, good to know Task time write and say ‎  11         Unit6 Part A Let's learn, Let's sing, Let's talk, Read and write, write and say ‎  12         Part B Let's learn Let's do, Let's talk, Let's chant, Read and write, Write and say ‎  13          Part C Let's check, Let's find out, good to know Task time ‎  14          Recycle 2‎ ‎  15-17        Revision ‎  18          Examination ‎