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‎【精品】幼儿园工作计划9篇 幼儿园工作计划 篇1‎ ‎　　在不知不觉之中，我们又迎来了新的学期，又迎来了长高了、懂事了的孩子们。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中充满了新的希望。新的一年，新的挑战，本学期，我们大班的任务尤为繁重，省一级幼儿园的评估，十年园庆系列活动展示，国际象棋特色园展示月活动，等等这些都需要我们坚持不懈地努力，但我们有信心完成工作，接受挑战。本学期也是我班孩子在白沙岭幼儿园将要度过的的最后一个学期。我们将继续遵循幼儿园“让入园的孩子快乐、健康、发展”的宗旨创造性的开展各项工作，为孩子们在白沙岭幼儿园的生活画上一个精彩的句号。‎ ‎　　一、班级情况分析：‎ ‎　　现本班共有幼儿38名，经过上学期的学习与生活，虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些不足：具体表现在以下几个方面：一、情绪浮燥;二、收拾整理能力差;三、与人相处、交往能力还有待于提高。四、还存在着一些不良的学习习惯。现针对本班幼儿的特点制定本学期工作计划：‎ ‎　　二、教育教学工作：‎ ‎　　重点工作：‎ ‎　　本学期的重点工作为做好幼小衔接工作。具体从以下两个方面入手：‎ ‎　　(一)全面的入学准备工作。具体包括：‎ ‎　　1：促进幼儿身体和动作的发展。重视体育活动，防治疾病，注意安全，使幼儿身心健康，并培养幼儿独立生活能力，完成力所能及的任务。‎ ‎　　2：培养幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣，有学习新知识的要求和愿望，能从学习中得到满足和愉快，产生学习的主动性、积极性。引导幼儿看图书，培养良好的阅读习惯。‎ ‎　　发展幼儿的智力。培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力;培养幼儿的有意注意;发展幼儿的思维和语言能力。‎ ‎　　3：培养幼儿动手操作的能力。学会使用简单的工具、文具，能运用材料改装或制作简单的玩具，会作一些科学小实验。‎ ‎　　4：培养幼儿良好的个性品质。培养幼儿的责任感;懂得做任何事情都要努力，有始有终;能与人商量来解决纠纷，在活动中乐意合作、轮流、分享;有一定的是非观念和评价同伴行为的能力。‎ ‎　　(二)对大班进行的专门的入学准备工作。具体包括：‎ ‎　　1：培养幼儿向往入小学学习的感情，激发良好的入学动机和学习态度。鼓励幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀小学生的强烈愿望，有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等。‎ ‎　　2：注意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培养幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中注意力，能够坚持完成所承担的任务。‎ ‎　　3：不断提高幼儿的学习能力，特别重视培养幼儿读、写、算的能力。有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣;注重幼儿正确的书写姿势。继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。‎ ‎　　4：锻炼意志，培养自制力，形成良好的学习习惯。给予幼儿培养自制力、发展独立性、加强责任感的机会。鼓励幼儿尽量独立完成自己的事情。有计划地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思考的习惯;姿势正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯;爱护学习用品，保持书籍、作业整洁的习惯;认真完成学习任务的习惯和听信号迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等。‎ ‎　　常规工作：‎ ‎　　5：良好的常规是顺利开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常规的培养.建立良好的师生关系，加强师生间的互动与交流。关注每一个孩子，了解他们的需求。。‎ ‎　　6:注重结构性教学，选择一些文学性强的作品对幼儿进行教育，发展幼儿的口语表达能力，丰富幼儿的词汇。‎ ‎　　7:继续深入开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活动。帮助幼儿建构其知识，培养幼儿运用知识解决问题的能力。‎ ‎　　8:完善幼儿个人档案，科学、公平、公正地评价幼儿，及时掌握幼儿的学习与发展情况，发挥个人档案的作用。教师根据档案及时调整改进自己的教育教学。‎ ‎　　9:培养幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。通过各种活动增强幼儿的集体荣誉感，加强班级的凝聚力。‎ ‎　　家长工作：‎ ‎　　1:注重家园联系，加强服务意识，提高服务质量。积极、热情、主动地向家长反映幼儿情况。‎ ‎　　2:通过家园联系栏向家长各种讯息。以电话、家访等各种形式与家长进行沟通、交流，针对不同的孩子采取不同的教育方式。‎ ‎　　3:主动向家长汇报幼儿在园的情况与表现，发现问题及时与家长进行沟通，共同帮助幼儿进步。‎ ‎　　4:鼓励更多的家长参与班上的助教育活动，通过这种方式让更多的家长了解我们的教育教学。利用各种亲子活动促进良好的亲子关系。‎ ‎　　三、卫生保健工作：‎ ‎　　1:为幼儿提供一个安安全、舒适、整洁的学习、生活环境。加强对幼儿的安全教育，增强幼儿的自我保护意识，消除安 ‎　　2:全隐患，杜绝安全事故的发生。培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。包括进餐习惯、用眼 习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等各方面。‎ ‎　　3:教育幼儿能 ‎　　自己照顾自己，知道增减衣服。‎ ‎　　四、班级人员的配合：‎ ‎　　1:提高反思能力，在工作中发现问题及时反思，通过不断地反思改进自己的工作。‎ ‎　　2:提高老师的思想水平，树立正确的儿童观和教育观，加强独立带班能力和主动参与教学的能力。加强班级人员间的沟通与交流，能够更加默契地开展工作。‎ ‎　　在新的学期，本班两位教师将以积极、主动、创造性地开展工作，以最佳的工作状态投入到日益紧张的工作中，争取顺利圆满地完成本学期的工作。‎ 幼儿园工作计划 篇2‎ ‎　　经过日常观察，孩子们的各种习惯令我很头痛。做什么事情不知道排队，吃饭就像“大闹天宫”饭菜满桌“飞舞”，吃完饭不知道送碗，饭后还乱跑乱叫，上课吃零食的吃零食，玩手绢的玩手绢可以说没有几个小朋友听老师上课。后来经过了解，原来这些小朋友有很多爸爸、妈妈不在身边，一直由爷爷、奶奶照顾。大家都知道爷爷、奶奶大部分都比较惯孩子，想干什么就干什么，所以，很多孩子都养成了不好的习惯。上学期我们尝试教孩子一些基本的礼仪知识发现孩子们的品行确实好了很多。本学期把《幼儿园的礼仪教育》作为一门必修课程。因此，在开学期间我根据各阶段幼儿年龄特点，制定了“礼仪教育”计划，现将对幼儿开展的礼仪教育做以下计划：‎ ‎　　1、在教学中渗透，丰富礼仪认知。‎ ‎　　教育学认为：德育与智育的融合与互动是课堂教学的规律，德育与智育血肉相连，相互促进。因此，我们注重将礼仪教育渗透在各学科教学中，使幼儿时时刻刻受到良好行为习惯的熏陶。如：在组织语言活动《谁做得对》时，我首先让幼儿观察图片，说说“哪个对”、“哪个错”，然后再请幼儿说说“为什么”、“应该怎样做”‎ ‎，通过讨论、争辩，使幼儿懂得了在公共场所应该怎样做，丰富了幼儿对公共场所礼仪的认知。然后通过欣赏歌曲，使幼儿懂得了不小心做了对不起别人的事，要说“对不起”，请求别人的原谅。可见，有计划的安排科学、合理的教学活动，并在活动中渗透礼仪教育，可以使幼儿学到一点知识，懂得一点道理，养成良好的礼仪行为。‎ ‎　　2、开展实践活动，内化礼仪品质。‎ ‎　　教育家蔡元培认为：“道德不是熟记几句格言，就可以了事的，要重在实行。随时随地，抱着实验的态度。”礼仪教育不是单纯的知识教育，它具有十分鲜明的操作性和实践性。如果把礼仪规范只是当作一般知识来传授，“光说不练”，是行不通的，只有经过实际的训练，礼仪教育才能收到较好的成效。幼儿良好礼仪行为的培养，是由“行”到“情”，再由“情”到“知”的转化，然后将知、情、行合而为一的过程，要重视为幼儿提供实践活动的机会，让幼儿在实践中体会礼仪行为的意义，内化礼仪品质，学会做人，学会生活。因此，可以布置适当的任务让他们去做，或者创设一定的情境让幼儿练习，使他们在实践中体会乐趣，加深印象。‎ ‎　　（1）游戏活动 ‎　　在区域角中，幼儿通过扮演不同的角色，在轻松、愉快的氛围中练习使用礼貌用语，并学会了不同场合、不同角色的礼仪行为。如幼儿在“泡泡超市”中，学会了招待客人的礼仪；‎ ‎　　（2）任务活动。‎ ‎　　事先设置好任务，让幼儿去完成，让幼儿的礼仪行为得到训练。如派幼儿去其他老师那里拿教玩具、去传达室向爷爷拿活动室钥匙等多种任务活动，通过在这些活动中的反复练习，使幼儿的礼仪行为在真实的情景中获得知、情、行的统一。从这次活动不难看出，要把一种礼行为转化为幼儿内在的品质，光靠说教是不够的，只有经过实际的训练，礼仪教育才能收到较好的成效。‎ ‎　　3、家园互动教育，养成幼儿文明礼貌的良好行为习惯。‎ ‎　　家庭教育是学校教育的基础，二者相辅相成，缺一不可，发挥着各自的不可替代的作用。所以，幼儿园和家庭应该携起手来，内外结合，共同参与到孩子的文明礼仪教育中来。因此教师应该与家长保持经常性的联系，一方面了解幼儿在家庭中的活动与表现，另一方面教师应向家长介绍幼儿在园内的学习情况和表现，以便采取有效的教育措施。同时充分发挥家教园地的作用，多向家长宣传科学的教育方法，使家长了解、掌握幼儿园行为习惯的具体内容，不同阶段的不同要求，促使家长能够按照幼儿园的教育要求在家庭中对幼儿进行品德教育，使在幼儿园形成的行为习惯在家里得以巩固和发展，培养幼儿形成良好的行为习惯。‎ ‎　　4、幼儿礼仪教育取得的成效 ‎　　由于我们选择了贴近幼儿生活的教育内容，做到“低——起点低”、“浅——内容浅”、“细——措施细”、“活——方法活”，把礼仪教育融入幼儿的日常生活中，使幼儿的礼仪行为有了明显的进步。‎ ‎　　（1）基本礼仪：能做到仪容仪表端正，养成了勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣等良好的个人卫生习惯；‎ ‎　　（2）交往礼仪：与人交往时大方有礼貌，初步学会了站在他人的角度考虑问题，学会了商量，懂得谦让，还学会学会了交往、用餐中的一些礼节要求；‎ ‎　　（3）幼儿园礼仪：会主动向老师、同伴问好、道别；知道饭前便后要洗手；活动中懂得等待、谦让；学会了倾听、不随便打断别人的谈话；‎ ‎　　（4）公共场所礼仪：能维持环境卫生，不乱丢垃圾，做到物归原处……‎ ‎　　此外，我们还可喜地发现，礼仪行为不仅慢慢地成为孩子们的内部需要，而且对改变家长的行为也有很大的影响。‎ 幼儿园工作计划 篇3‎ ‎　　一、指导思想 ‎　　安全是我们幼儿园一直非常关注的为题;质量是幼儿园最重要的任务;教师是幼儿园最好资源;特色是幼儿园第一支柱;家长的认可是幼儿园所要达到的标准。‎ ‎　　二，目标要求 ‎　　1，修订工作制度，使工作有章可循，使管理更加规范，科学，合理。‎ ‎　　2、利用课余时间多讲课，多演练，激活内部机制，逐步提高保教质量，提升办园水平，让家长放心，让学校满意。‎ ‎　　3，，不定期的进行教学研讨，不定期的更新我们的教学理念，加大力度进行教师培训，提高专业水平和整体素质。‎ ‎　　4，对家长进行宣传指导，帮助家长树立新的教育观念，形成家园同步一体的教育格局。‎ ‎　　三，工作策略 ‎　　我们教学组长要提前看教师们的教学计划，并且能严格按照计划进行，严格落实，我们要说道做到。‎ ‎　　要求我们教师严格按照我校三心教学理念进行教学工作。同时我们老师老团结，奋进，为了一个共同的目标加油。使我们东方金子塔幼儿园更上一层楼。‎ ‎　　四，总体思路与措施 ‎　　我校老师基本都是专业的幼师学校毕业，那么对于幼儿这方面有着很丰富的经验，在我们平时的工作中，我们要加强管理，不断地提升教师的职业道德素质。认真完成家园互动沟通，以及开学两周的便条沟通方式。‎ ‎　　(一)，加强内部管理，提升职业道德素质 ‎　　1，强化安全意识与规范安全行为。定期组织教师听有关安全讲座并进行演习训练。‎ ‎　　2.加强保教工作的规范化管理，根据卫生保健，教学研究，常规检查，幼儿发展评价等制度进一步核定主任，教研组长，班主任，教师和生活老师的职责，按制度操作，照规矩办事。‎ ‎　　3.督促各班做好各项工作的登记记载和分析，做好教育成果和资料的收集，整理，归档，做到有据可查，规范有序。‎ ‎　　4.强化劳动纪律，规范教师言行举止，穿着打扮，必须符合幼儿教师的身份，同时要体现出我校教师的素质和风采，当班时间不接打电话，不发信息，不体罚和变相体罚幼儿。‎ ‎　　5.有计划地开展各类活动，促进幼儿身心健康成长。每月对各类人员进行考核，将考核结果公示，使教师具有紧迫感，认真，塌实地做好幼儿园工作，形成你追我赶的竞争局面。‎ ‎　　(二)，深化反思教学，形成学习型组织1，加强理论学习，不定期的组织阅读幼教杂志周刊，组织老师收集教学方面的信息资料，并能大家一起分享，探讨。要了解孩子的教育现状和发展趋势。拿出我们的专业和优势来引导我们的金子宝贝。‎ ‎　　2，加强专业技术培训，大练基本功，有计划地组织园内互助活动，提高业务能力。‎ ‎　　3，我校的老师都是年轻教师，上岗时间都只有一年至于，甚至刚毕业，所以我给她们压 ‎　　担子，锻炼能力，挖掘潜力，使她们尽快成长起来，成为园内的骨干教师。‎ ‎　　(1)，开展一帮一师徒结对帮教活动，期末展示评比。‎ ‎　　(2)，针对教学难题，观摩优秀教师的示范课。‎ ‎　　(3)，如果有机会我们会请专家对我校教师进行说，唱，跳，弹，画等基本功的培训。‎ ‎　　(4)，我会抽时间听教师的随堂课，多具体指导。‎ ‎　　(5)，自学优秀教法教案，不定期的作读书笔记和收集资料的习惯，定时检查和交流分享。‎ ‎　　(三)，扎实实践家访工作，实现跨越式发展 ‎　　1，以开展好家访工作为主，结合亲子活动，家长开放日，家长学校等活动，在与家长的交流过程中，努力营造健康，文明，温馨，快乐的有益于幼儿成长的良好氛围。‎ ‎　　2，通过各种形式，广泛收集家长的意见和建议，重视每一个家长的意见，尽力满足家长的合理要求，对不能满足的一定要耐心细致解释和疏导。‎ ‎　　3，通过有计划地召开家长会，办板报，宣传栏等形式向家长宣传幼儿教育理论，帮助他们树立科学的教育观念，掌握正确的教育方法。‎ ‎　　4，倡导家园合作，结合我园实际，大力挖掘和有效利用家庭，学校资源，为幼儿的发展服务。 我校也组建家委会。 每月老师都应提前做出课时计划，并能自制新教具丰富幼儿操作材料。‎ ‎　　五、九月份主要工作安排 ‎　　1.召开全园教师及家长会，宣布新的学期计划与实施要点，讨论全园大事。‎ ‎　　2.出板报，宣传栏等形式告知家长新学期幼儿园的工作重点，工作计划。‎ ‎　　3.制订各级各类计划。(主要包括:教研，，卫生保健，后勤，班级工作，学校特色课程等)工作计划在30日前完成，上交我这。教育教学:‎ ‎　　1.各班教师根据全园工作计划，结合本班实际情况，制定班级工作计划与第一阶段详细 ‎　　工作计划。‎ ‎　　2.考虑到开学后可能出现的情况，有重点地进行和家长沟通，甚者可以进行家访。‎ ‎　　3.根据教学进行环境创设工作。‎ ‎　　4.抓住季节特点，对幼儿进行感性认识经验积累。‎ ‎　　5.根据幼儿伙食情况，分析幼儿营养供给和伙食费收支情况，需调整改进的提出实施意见。‎ ‎　　6.观察，了解幼儿的身体状况，和各种习惯，收集有关信息，有针对性地进行防病，治病工作。把好新生入园体检关。 教师一定要严格这次我们收的体检表。活动主题的开展 ‎　　1.结合教师节，国庆等节日开展夸教师，爱祖国等系列活动，对幼儿进行爱国教育。‎ ‎　　2.结合季节，通过主题活动的开展，让孩子们走向大自然，充分感受自然和生活中的奥秘，激发孩子们热爱自然，热爱生活的情感，培养健康的审美情趣。‎ ‎　　3.召开全园家委会。‎ ‎　　编排课间操。‎ ‎　　特色教学活动操作展示及特色教育理念研讨。(每周教研活动时间每周周五下午)完善卫生安全制度。‎ ‎　　组织生活教师相互参观班级卫生，并评分。 预防秋季传染病，特别是注意空气消毒与幼儿的衣着。‎ 幼儿园工作计划 篇4‎ ‎　　一、工作重点 ‎　　⒈创设良好和谐的育人环境。‎ ‎　　(1)、硬件设备添置。拟于期初将室创设为档案室，应购入档案橱个，办公桌套。应广大教职工要求，安装窗帘间(室至室)。为了使幼儿有一个更好的午休环境，将更新寝室窗帘，减弱室内光线强度。添置班级部分教玩具，充实科学室。购入移动式紫外线灯，完善消毒工作。更新厨房点心器具，更换班级纱巾套，添置灭蝇灯两台，保证食品安全卫生落到实处。‎ ‎　　(2)、营造良好的精神环境。加强园风建设，要求全体教职工互相关心，互相尊重，平等相处，常听到礼貌用语，教师和保育员配合密切，共同关心爱护幼儿，让幼儿在是常生活中保持愉快的情绪。‎ ‎　　(3)、整洁卫生的环境创设。各班级的'卫生、公共卫生区责任到人，各班级的物品摆放、卫生、消毒工作进行评比和公布，对家长、全园教职工开展保育、卫生保健工作的讲座、宣传。‎ ‎　　⒉发挥各要素的作用，取得最侍效率和效益。‎ ‎　　(1)、后勤各岗人员要坚持服务的思想，树立以保教为中心的整体观念，把保教工作的需要放在第一位，根据自己的职责做好工作，处理好前勤和后勤的关系。‎ ‎　　(2)、各部门充分体现先行性、服务性、全面性的特征。做好期初的各项准备工作，提前制定各类办公用品、日常用品和食品以及相关的调料品的采购计划，采取切实可行的措施，将各项复杂琐碎的工作按一定的程序有条不紊的进行，提高工作效率。‎ ‎　　(3)、勤俭建园，物尽其用，财尽其效，做好供求维修工作，并进行定期、不定期检查，发现问题及时处理，同时注意对设备设施的保养维修，并要求全园教职工勤俭节约和爱护公物，避免浪费和无意义的损耗。做好期末的财产清点工作，建产和执行损坏公物的赔偿制度。‎ ‎　　⒊加强财务管理，建立健全校务公开制度。严格按照上级规定的收费标准进行收费，并将收费标准向教师、家长和社会进行公布，将每月的财务收支财单张贴在校务公开栏内，增强透明度。合理使用幼儿园经费，在各项开支上做到精打细算，节约开支，同时，尽量争取上级有关部门和家长的支持，共建美好家园。‎ ‎　　4.加强保育员队伍的管理。‎ ‎　　(1)、定期、不定期组织保育员、厨房工作人员培训，学习讨论工作职责，针对本园实际问题，开展互帮互学，谈体会等活动。‎ ‎　　(2)、定期组织保育员和炊事员到县防疫站参加体检，做到持证上岗。‎ ‎　　⒌加强膳食管理。‎ ‎　　(1)、科学的的制定食谱。广泛听取教师、幼儿和家长的意见，尽量增加食谱的花样，并保证营养的均衡，做到粗细、甜咸、干稀搭配合理。‎ ‎　　(2)、严格执行国家有关食品卫生的规范要求。厨房每天一小扫，一周一大扫。并做到成品“四隔离”，用具“一冲”“二洗”“三消毒”，生熟器具分开使用，厨房工作人员个人卫生做到“四勤”，坚持换好工作服再进入加工间工作。‎ ‎　　(3)、做好食物贮存工作。由专人负责食品进出仓的登记工作，所有食品隔墙离地至少公分，同时由专人负责食品的验收和取样工作，所留样品标明日期，并保存在冰箱中小时。‎ ‎　　(4)、提前与采购员到市场上物色合法的定点供货商。在物美价廉的同时，更注意该定点商店(点)的信誉和是否有办理经营、卫生管理方面的相关手续，并于月底与定点商店的相关负责人签订合同。‎ ‎　　(5)、把好采购――加工――分发――食用的每一个环节，把幼儿的健康和安全入在首位，坚决杜绝伪劣变质的食品流入幼儿园。‎ ‎　　(6)、厨房工作人员要保证两点一餐的准时的保质保量的供应，同时还应备有充足的开水(特别是夏天)，使幼儿对开水的需求得到保证。‎ ‎　　⒍做好创安工作 ‎　　(1)、强化全体教职工的安全意识，切实把幼儿的安全置于头等重要的地位。各教师在备课、组织幼儿活动和自制教玩具等都要考虑安全保护的内容。用餐点时，提醒幼儿注意餐点和开水的温度。同时做好幼儿来园登记、离园交接的工作，使每一位幼儿高高兴兴的来园，平平安安的回家。‎ ‎　　(2)、提高幼儿生活学习环境的安全系数。每班定期对教玩具进行自检，排查不符合安全的教玩具，请专业人员定期检修园内的水电和消防设施，对户外的中大型玩具器械进行保养，避免意外事故发生。[‎ ‎　　二、月份工作安排 ‎　　八月：⒈拟定办公、教学用品、药品等采购计划。‎ ‎　　⒉招聘 一名新保育员。‎ ‎　　⒊全园卫生大扫除。‎ ‎　　⒋检修全园水电设施和门窗桌椅。‎ ‎　　⒌与供货商店签订合同，并更新相关证件。‎ ‎　　九月：⒈根据编 ‎　　班情况调整班级桌椅。‎ ‎　　⒉重新安排保育员工作。‎ ‎　　⒊与县妇幼保健站联系，组织幼儿参加体检。‎ ‎　　20xx幼儿园后勤工作计划 ‎　　⒋检查巾杯消毒情况。‎ ‎　　⒌抽查食品取样工作和仓管记录。‎ ‎　　⒍举行“庆中秋”座谈会。‎ ‎　　⒎做好“国庆节”值班人员安排。‎ ‎　　十月：⒈设立档案室，购入档案橱与办公桌。‎ ‎　　⒉行政抽查食品的质量与价格。‎ ‎　　⒊检查保育员一日工作情况。‎ ‎　　⒋抽查寝室卫生和班级卫生。‎ ‎　　⒌举行卫生讲座。‎ ‎　　十一月：⒈组织后勤工作人员到县防疫站参加健康证年检。‎ ‎　　⒉各班级教玩具自检，户外中大型玩具检修[‎ ‎　　⒊检查厨房工作人员执行职责的情况。‎ ‎　　⒋更新卫生宣传栏内容。‎ ‎　　⒌抽查公共卫生情况。‎ ‎　　十二月：⒈抽查幼儿仪表卫生。‎ ‎　　⒉检查点心提供、分发情况，及各班点心椹剩余情况[‎ ‎　　⒊检修风琴和扩音设备。[‎ ‎　　⒋补充保健室药品。‎ ‎　　⒌举行“迎新年联欢会”‎ ‎　　一月：⒈全园检修。‎ ‎　　⒉清点班级以及其它园内财产，并改用新的财产登记薄。‎ ‎　　⒊做好财务的稽核工作。‎ ‎　　⒋归还出借物品。‎ ‎　　⒌安排寒假值班表。‎ ‎　　二月：⒈购入所需物品，为开学做好准备。‎ ‎　　⒉全园检修。‎ ‎　　⒊做好缴款、财务公开工作。‎ ‎　　⒋对个别进行新生体检。‎ ‎　　⒌与供货商续签合同。‎ ‎　　三月：⒈实际查看点心分发情况。‎ ‎　　⒉全园幼儿简易体检。‎ ‎　　⒊举行“春季防传染”卫生讲座。‎ ‎　　⒋检查班级卫生情况。‎ ‎　　⒌举行庆“三八妇女节”座谈会。‎ ‎　　四月：⒈添置三楼窗帘[‎ ‎　　⒉检修屋顶[‎ ‎　　⒊抽查巾杯消毒情况 ‎　　⒋检查帮厨情况。‎ ‎　　⒌做好“五一节”假期值班人员安排。‎ ‎　　⒍举行“庆五一”教工比赛。‎ ‎　　五月：⒈检查玩具清洗消毒情况。‎ ‎　　⒉抽查仓管和取样工作。‎ ‎　　⒊查看保育员一日工作情况。‎ ‎　　⒋检查班级幼儿来园登记情况。‎ ‎　　⒌为“庆六一”做好各项准备工作。‎ ‎　　六月：⒈检修水电和消防设备。‎ ‎　　⒉抽查班级桌椅卫生。‎ ‎　　⒊抽查厨房生熟分开情况。‎ ‎　　⒋以宣传夏令卫生为主题。‎ ‎　　⒌整理草坪，去除杂草。‎ ‎　　七月：⒈清点班级以及其它园内财产。‎ ‎　　20xx幼儿园后勤工作计划 ‎　　⒉做好财务稽核工作。‎ ‎　　⒊归还出借物品。‎ ‎　　⒋安排暑假值班表。‎ 幼儿园工作计划 篇5‎ ‎　　经过一年较为规范的教科研工作之后,我园的教科研渐趋系统化,教师参与教科研的积极性有所提高,课题申报数量明显增加,上一学年,我园课题申报的立项率达到100%。由孙园长负责的课题《渗透于各学科领域的幼儿科技启蒙教育研究》获得绍兴市教育科学20xx年度规划课题立项、浙江省教学研究系统20xx年度教学研究课题立项,并被审批为诸暨市金桥工程;其他五个课题获得诸暨市级立项:《记录在科学区活动中的作用研究》(蒋芳英)、《幼儿情绪调控教育研究》(杨招娣)、《通过音乐艺术领域培养幼儿创造性的探索研究》(黄芳)、《在科学区活动中培养幼儿主动探索精神的研究》(黄燕虹)、《幼儿园开展幼小科技教育衔接的研究》(金震旦)。这些课题的立项使我园教科研工作在20xx年度又有了一个喜人的开端,特色型主导课题《渗透于各学科领域的幼儿科技启蒙教育研究》对全园的教育教学工作有着引路与导向作用、对教师的教育理念有着深刻的革新作用、并成为各年段组、教研组、班级制定各类计划的依据和框架,促使我园教育教学工作向特色化、精品化方向发展。其他一些教师的课题组的建立,也将以点带面,促进教师教科研能力的全面提升。‎ ‎　　在本学期中,本园教科研工作将继续在以下诸方面作出努力。‎ ‎　　一、搭建教科研平台,鼓励教师积极参与教育科研,营造浓厚的科研氛围。‎ ‎　　凭借领导支持、政策倾斜的良好教科研平台,建立并实施一系列切实有效的教科研活动,鼓励教师积极参与教育科研,逐渐使教师们的观念从“怕科研”向“爱科研”过渡,使教师认识到投身教科研工作是教师自身成长的需要,在教学活动中,做个有心人,多观察、多思考、多实践、多总结。从而促使幼儿园内的教科研研讨气氛逐渐浓厚起来。‎ ‎　　二、加强理论学习,提高教师教科研能力,形成融教学型、学习型、研究型为一体的教师素质结构。‎ ‎　　科室通过多种方法组织教师进行理论与实践学习,定期编辑教科研简报(由赵爱芳和蒋芳英、杨丽君和杨招娣组成),邀请园外教师传授先进经验,明确各班科技特色研究方向,通过理论学习、参与课题、课堂观摩、课后评说、撰写论文等多种形式促进教师教科研能力提高。‎ ‎　　三、加具体工作如下:‎ ‎　　1.根据实际教学状况及时修改、调整科技教育研究方案。‎ ‎　　2.孙老师提出各班应制定自己的科技特色教育主题计划。本班的科技特色侧重于哪方面,主要研究哪方面的内容。如:通过科学发现室活动培养幼儿科学探索兴趣,如何激发幼儿好奇好问的科学素养,通过视听之旅激发幼儿科学兴趣,以便于教师们更有目的组织教学活 ‎　　3.做好课题前测工作(于20xx.9.19日发放测量表)。‎ ‎　　幼儿综合科技素养测评表(一)、幼儿综合科技素养测评表(二)、幼儿提问情况记录表、拆卸、装配活动评价表。‎ ‎　　4.有计划有体系地进行七大领域科技教育的渗透工作。规定了各年段各学科每月的渗透次数(上交一份到教科室)。在学期开始前,以年段组为单位制订出本学期各主题活动内容,在此基础上以各教研组为单位集体选择、制定每个主题活动中的教学内容。‎ ‎　　5.制定并正式开展科学发现室活动(为本学期工作重点,发下的三本材料应妥善保管,学期结束时与本学期的科学活动设计一起上交)。‎ ‎　　6.定期进行科技教育观摩活动。‎ ‎　　7.搞好班级科学区活动。(本学期将由黄燕虹老师作经验推广。)‎ ‎　　8.邀请园外教师进行科技教学指导。‎ 幼儿园工作计划 篇6‎ ‎　　一、指导思想 ：‎ ‎　　根据《上海市家庭教育指导纲要》精神，普及家庭教育知识,提高家长素质。依靠全体教师的努力及全体家长的支持，提高家长思想道德、教子育儿水平，加强法制意识，规范家长自身的教育行为，促进家长和孩子共同成长，进一步巩固已经形成的学校、家庭、社区三结合的教育网络，为学校迈向更高的台阶而努力。‎ ‎　　二、具体工作：‎ ‎　　（一）加强家庭教育的科学化管理。‎ ‎　　1. 进一步健全和完善家庭教育工作制度和运行机制，确保家长学校各项工作扎实有序地开展。‎ ‎　　2．搭建家委会成员与家长之间的沟通平台——家长博客，反映并收集家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理及有关活动，充分发挥家委会的作用。‎ ‎　　3．每学期不定期召开不同形式的家委会会议，通过恳谈、交流等形式，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，及时反馈家庭教育的信息。‎ ‎　　（二）开展家庭教育讲座,提高家庭教育指导的针对性。‎ ‎　　1.坚持每月一次开展一年级家长学校活动,搜集家长关注的教育热点问题,积极开设家庭教育讲座,提高家庭教育辅导的针对性和实效性 ‎　　2. 每学期围绕学校中心工作,召开二——五年级家长会，结合开展家长学校活动，注重反馈学生在校的学习习惯、行为规范等总体情况，分析家庭教育的重要性。让家长从孩子的身上发现自身的优缺点，以便发扬或改进家教方法。‎ ‎　　3.建立家长学校校规:家长要准时参加家长学校的学习，到班主任处签到；家长进入学校要注意仪表端庄，不穿拖鞋、背心，服装整洁；家长进入校园不吸烟，不说粗话、脏话；家长学校上课时做到不随便讲话，手机调到震动档；家长若对学校、教师有意见或建议，可以通过来电、来信、来访等各种渠道及时与学校沟通，形成家校共建的良好格局。‎ ‎　　(三) 开展家家互动，共享家庭教育优质资源。‎ ‎　　1．充分利用家长博客平台, 整合各位家长的经验,及时反馈交流，进行优质家庭教育资源共享。‎ ‎　　2．充分利用家长技能资源，继续开设家长志愿者课程。‎ ‎　　（四）拓展家庭教育指导渠道，夯实学校、家庭、社区教育合力。‎ ‎　　1.加强家访工作，新接任班级首学期上门家访率达100%，其它班级特殊学生每学期家访率100%，班主任要全面了解学生，保持家校信息畅通。‎ ‎　　2.做好班级博课的宣传工作，欢迎更多的家长参与其中，开展家校网上交流，鼓励家长关注学校的发展动态。‎ 幼儿园工作计划 篇7‎ ‎　　健康是人人应当享有的基本权利，是社会进步的重要标志和潜在的动力。一直以来，医疗卫生服务机构是健康教育与健康促进的重要场所，开展健康教育与健康促进是提高全乡人民群众的健康知识知晓率，健康行为形成率，及疾病相关知识知晓率的重要措施，是提高健康文明素质、提高全乡人民群众生活质量的必须长期坚持不懈，抓紧抓实的工作内容。‎ ‎　　一、目标 ‎　　通过健康教育与健康促进活动，提高全镇人民群众的卫生知识水平、健康意识以及疾病相关知识知晓率，促进社会对健康的广泛支持，推动基本公共卫生服务，创造有利于健康的生活条件，以达到提高全镇人民群众的健康水平和生活质量。‎ ‎　　二、内容 ‎　　（一）充分发挥卫生院健康教育领导小组的作用。广泛动员领导层、动员专业人员、动员乡村两级医疗卫生服务有关人员参与。‎ ‎　　（二）每年制定并下达健康教育工作计划。制订相应计划组织具体实施，要进一步加强网络建设，定期组织健康教育员培训，齐抓共管，创建一个有益于健康的环境。为健康教育投入必要的人力、财力、物力。‎ ‎　　（三）加强医院健康教育阵地建设。门诊应设有固定的健康教育阵地（如宣传栏、黑板报等），每月更换一次（每年出刊12期以上）。积极征订健康书刊，对上级下发的及本院自制的健康教育资料及时张贴、分发。利用各种形式，积极传播健康信息。‎ ‎　　（四）开展健康教育知识培训。‎ ‎　　1、对全院医务人员开展健康教育知识培训每年一次，以提高医务人员的卫生知识水平、健康意识，使医务人员的健康知识知晓率达80%以上，健康行为形成率达70%以上。‎ ‎　　2、加强对村卫生室人员的健康教育知识技术培训，提高村级医疗卫生服务人员健康教育水平，全年不少于6次。‎ ‎　　（五）大力开展院内健康教育活动。‎ ‎　　1、门诊健康教育：医生应有针对性开展候诊教育与随诊教育。‎ ‎　　2、住院健康教育：做好入院教育与出院教育的同时，重点做好住院期教育：①医生在进行医疗活动时所运用的健康咨询、健康处方等对病人及其亲属开展健康教育。对住院病人可采取疾病小知识口头和书面测试，分发资料、给病人上课等多种形式的健康教育;住院病人相关知识知晓率达≥80%。②健康处方：每位住院病人或家属至少一种健康教育处方，有针对性地对每位住院病人或家属开展健康教育2—3次。③利用宣传阵地进行宣传教育。‎ ‎　　（六）积极开展院外健康教育活动。针对辖区内的健康人群、亚健康人群、高危人群、重点保健人群等不同人群，结合公共卫生服务，对辖区各村进行经常性指导。配合各种宣传日，深入各村开展咨询和宣传。利用预防接种、疾病普查等机会开展健康教育活动。‎ ‎　　（七）加强反吸烟宣教活动。积极开展吸烟危害宣传，充分利用黑板报、宣传窗等多种形式，经常性地进行吸烟与被动吸烟的危害的宣传。积极参与创建无烟医院，医院有禁烟制度，医疗场所有禁烟标志，无人吸烟。‎ ‎　　（八）做好检查指导和效果评价。每年定期组织人员，对各村卫生室的健康教育工作进行指导、检查，完善健康教育执行过程中的各种活动记录、资料。通过健康知识知晓率、健康行为形成率及住院病人相关知识知晓率的测试，对健康教育工作进行评价与总结。‎ ‎　　三、时间安排 ‎　　一月份：教育重点是节日食品卫生安全教育、家庭急救与护理。‎ ‎　　二月份：教育重点是哮喘病、老慢支等呼吸道疾病的防治。‎ ‎　　三月份：结合三八妇女节、3。24结核病防治宣传日，重点宣传生殖健康知识、结核病防治知识。‎ ‎　　四月份：结合爱国卫生月和4。25全国计划免疫传宣日，重点开展社区卫生公德、卫生法规和儿童预防接种知识教育。‎ ‎　　五月份：结合国际劳动节和碘缺乏病宣传日、无烟日。重点开展职业卫生、科学使用碘盐、吸烟危害等知识教育。‎ ‎　　六月份：结合国际儿童节、环境日、爱眼日、禁毒日。重点宣传儿童保健，近视防治，环境保护，远离毒x等方面的知识。‎ ‎　　七月份：重点开展夏秋季肠道传染病，饮水饮食卫生知识教育。‎ ‎　　八月份：结合母乳喂养宣传周，开展家庭常用消毒知识、科学育儿和社区常见病的宣传教育。‎ ‎　　九月份：结合全国爱牙日、老人节开展口腔保健、老年性疾病防治知识、体育健身方面的宣传教育。‎ ‎　　十月份：结合全国防治高血压日、世界精神卫生日，开展高血压、心脑血管疾病防治知识和心理卫生知识的宣传教育。‎ ‎　　十一月份：结合全国防治糖尿病日，开展糖尿病防治、糖尿病合理膳食的宣传教育。‎ ‎　　十二月份：结合12。1世界艾滋病防治宣传日，重点开展性病、艾滋病防治的宣传教育。‎ 幼儿园工作计划 篇8‎ 为了能把本班建成具有团结、活泼、严谨、求学的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级工作计划：‎ ‎　　一、班级基本情况 ‎　　本班共有53名学生，其中有男生27人，女生26人。‎ ‎　　二、本学期基本工作要点 ‎　　1、确立班级体的奋斗目标 ‎　　班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结和，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。‎ ‎　　2、在学生中培养竞争意识，有你追我赶的比学风格；‎ ‎　　①通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。‎ ‎　　②指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。‎ ‎　　③经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生的学习情况，做好协调工作。‎ ‎　　3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；‎ ‎　　向各科任教师推荐本班学科尖子生，请科任教师加强辅导，善于发现优等生，在班中树立榜样。正确对待后进生，在生活上、学习上从爱出发。主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。‎ ‎　　4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；同时，增加班级纪律委员，这样即加强了班干部的能力，又使班级纪律有了提高。‎ ‎　　5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；又不会骄傲而马虎。‎ ‎　　6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。‎ ‎　　7、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育，加强班级凝聚力。‎ ‎　　8、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。‎ ‎　　三、具体措施 ‎　　1、充分利用班会向学生进行思想教育。‎ ‎　　要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩，要求这些学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习。培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼；在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。‎ ‎　　2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。‎ ‎　　健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的各项工作，如学习委员负责指导总结科代表的工作生活委员负责指导督促值日组长的工作等。‎ ‎　　3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。‎ ‎　　4、抓住每一次听写，单元考。及时进行总结，指导，鼓励。‎ ‎　　5、组织迎六一庆祝活动。‎ ‎　　6、抓好期末复习，迎接期末考试。‎ ‎　　7、根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约。‎ 幼儿园工作计划 篇9‎ ‎　　一、指导思想：‎ ‎　　我园坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，根据幼儿的身心发展规律,进一步改善幼儿的学习环境,让孩子们在愉快的游戏活动中,体验社会生活,锻炼交往能力,培养合作精神，从不同层面去促进幼儿的全面发展。‎ ‎　　二、本学期保教工作重点：‎ ‎　　1.开展园内教研活动。本学期将加强教研能力，以评选“优秀领域教师”、“艺术专长教师”等活动来促进不同层面教师的的专业成长体制。‎ ‎　　2.有计划做好不同发展层次教师的专业培训工作，对于新上岗教师的培训目标是帮助新教师走进适应性课程、学习选择性活动的组织与实施，熟悉幼儿园一日工作流程及实施细则，并在教学实践中熟悉运用各领域教学的有效策略与方法。‎ ‎　　3.借鉴上学期早操活动研究的经验，对现在的小班、中班、大班早操活动进行加入晨间游戏活动的编排，以更好的实现早操活动的艺术性、发展性、游戏性、自主性。‎ ‎　　4.继续强化课程理论学习，提高一日活动质量，使课程实施促进师幼共同发展。‎ ‎　　5.结合本学期各年龄班领域教学内容，有计划、有重点实施以提高我园教学科学性、规范性、系统性、计划性。‎ ‎　　6.注重教师日常听课与评课活动的研究性和实效性。引导听课教师有效记录幼儿的“学”和教师的“教”，并着力提高听课评价的客观性、具体性和理论性。‎ ‎　　7.加强卫生保健工作管理，做好传染病预防工作。‎ ‎　　8.加强幼儿安全教育，开展相关的教学活动，做好开学“安全第一周”活动，写好安全教育教案。‎ ‎　　9.开展多种形式的家长工作，拓展家、园、社区联系，构建良性互动教育网络。‎ ‎　　10.结合重大节日、大型活动，抓住身边发生的有教育意义的热点事件，开展多种形式的教育教学活动.‎ ‎　　三、具体工作和措施：‎ ‎　　（一）加强教学管理与教研工作，促进师幼共同成长。‎ ‎　　1、加强保教队伍建设，提高教师素质与能力。‎ ‎　　（1）在教研组织形式上，通过不同类型的教研内容来提升保教质量。‎ ‎　　（2）抓教研队伍建设。首先，要强化教研组长的“三种意识”——学习意识、责任意识、率先意识。要善于管理，以诚待人，能够将教师紧紧团结在一起，借助教研平台，满足不同层次和需要的教师专业成长需求。其次，要着力提高教研组长在园本教研中的调查研究能力、决策设计能力、组织执行能力、反思调整能力，使她们能够通过广泛听取教师意见，梳理有价值的研究问题，自主设计方案组织教研，并在有效的反思中提高教研有效性。‎ ‎　　（3）落实教研管理制度，认真落实教师备课、教学反思、分析、教师观察记录、周目标计划，家园联系册等，全面掌握教师一线工作的真实情况做好及时的评价和指导。坚持每周一次的工作例会，在“计划、执行、检查、总结、调整”的循环式管理中，确保课程管理质效。‎ ‎　　（4）量化教研工作目标，注重中新教师和骨干教师的分类管理。一是要求每位教师每周写一篇高质量的学习笔记，二篇观察记录、每周一篇一日活动反思、分析。在此基础上，我们还要求骨干教师、新教师每学期设计一份优秀的活动案例。每学期有计划、有总结、每两周一次的教研、理论学习活动，原始过程资料（录像、图片、记录、教案、说课、听课、评课、学习课件、签到、反思等）完善。‎ ‎　　2、优化一日活动质量为目标，加强课程管理，开展园本研修。‎ ‎　　（1）全园教师继续以适应性发展课程理论为指导，实施幼儿共同性与选择性活动研究实践。‎ ‎　　我们要求老师在教材实施过程中本着学习为先、研究为重的精神，加强课程理论学习，注重根据教材和本园的实际情况关注幼儿兴趣与能力发展需要，合理制定教学目标、计划和主题，处理好活动和幼儿生成问题的关系，使主题更好地为孩子发展服务。实施中要立足实际，做好幼儿用书和教师指导用书的反馈意见整理。‎ ‎　　（2）为教师搭建“领域教师”、“骨干教师”、“潜力教师”等不同发展规划的舞台。‎ ‎　　针对教师有计划地做好不同发展层次的专业培训工作，根据教师的不同需求提供帮助，建立“师徒式”的培训方式，加强“师徒结对”工作的指导和管理，制定切实可行的结对计划。教师仿效优秀案例，边学边思边做，开展案例讨论。每月师徒间互相听课，新教师听老教师两次，老教师听新教师两次，并现场说课评课，提高新教师“课例评析”能力。逐步提高教师教学能力，激发教师潜力，奠定骨干教师基础。‎ ‎　　（二）坚持保教并重，认真做好幼儿身心保健与疾病矫治工作。‎ ‎　　1、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教育,除在一日活动中做好幼儿的坐、行、跑及阅读书写等姿势培养和幼儿良好大小便习惯、用眼卫生的养成教育，还要结合幼儿年龄特点开展安全用电、用火、保护自身安全等的教育，每学期不少于5次教学活动内容，和一次全园性的幼儿安全自救自护常识教育及演练活动。‎ ‎　　2、把好晨检第一关，通过晨检了解幼儿的健康状况，检查幼儿的个人清洁卫生，做到对疾病的早发现、早隔离和早治疗。做好五大官的检查（包括皮肤、精神状态、询问幼儿在家吃饭情况、睡眠、大小便有无异常。检查幼儿是否携带不安全物品来园。做好带药登记。另外在季节传染病流行期间坚持午检制度，随时关注幼儿健康情况。‎ ‎　　3、做好幼儿保健工作的宣传。通过保健专栏加强幼儿季节传染病的防治知识宣传，幼儿身心保健宣传与指导。‎ ‎　　4、加强季节性幼儿传染病的预防和计划免疫接种工作，要把幼儿传染病的发病率控制在最低限度。‎ ‎　　5、科学合理地安排幼儿的作息时间，每天保证2小时的户外活动，充分利用阳光、空气、水等自然因素开展丰富多彩的户外选择性游戏活动和共同性体育活动，保证运动量，充分锻炼幼儿机体，增强幼儿体质。‎ ‎　　6、注重幼儿心理健康，创设良好精神环境，引导幼儿心理健康发展。要求教师和幼儿交朋友，形成民主、平等、宽松、愉快的班级氛围，营造促进幼心理健康发展的良好精神环境。‎ ‎　　（三）开展多种形式的家长工作，拓展家、园、社区联系，构建良性互动教育网络。‎ ‎　　1.每月一期的家园栏除“周目标计划”、“温馨提示”、“今日所学”、“主题活动”介绍外，各班教师要根据本班幼儿实际情况，针对家庭亲子阅读理论与实践。‎ ‎　　2.指导做一些家教知识的宣传服务，还可以开设一些具有班级特色的宣传栏目，使其成为家园共育的一个重要窗口。‎ ‎　　通过“六一”活动搭建起宣传我园新课程理念，展示教师风采、展示幼儿综合素质发展水平的平台；‎ ‎　　3.幼儿园除坚持每周五下午的家长接待日服务工作外，保证随时接待和解答广大家长提出的各种问题,包括向家长做耐心细致的解释。‎