班主任述职报告范文 9页

班主任述职报告范文 xx 年优秀教师班主任述职报告 我叫 ***, 于 96 年 7 月参加工作， 至今已有十二个年头。 十二年来 我不辞辛劳，兢兢业业，在三尺高的讲台上，无私地奉献着自已的青 春和热血。常言说得好：收获与付出总是成正比的。这么多年的辛勤 工作，学校、家长、学生也给了我不少的荣誉，这更加激励着我在教 书育人的道路上不断进步。 现将我工作以来的情况述职如下： 从参加工作以来，我始终坚持四项基本原则，拥护中国共产党的 领导，热爱社会主义祖国， 热爱人民的教育事业，全身心地投入到教 育教学工作中，为人师表， 平时注重师德修养，从各方面严格要求自 己，遵纪守法，遵守学校的各项规章制度， 12 年里从未出现迟到、 早退和旷课的现象。 作为一名教师，我深深知道提高自身教育教学水平和业务素质是 非常重要的。多年来，我积极钻研教材教参，积极买书买报，研究教 育教学方法， 积极参与学校开展的各种教研活动， 虚心向同行的校内、 校外老师请教学习， 认真撰写教育教学论文， 积极听取其他教师的课， 吸取他们的优点， 来优化自已的课堂教学， 从各方面努力提高自已的 业务水平、 科研能力。 我先后获得校级说课二等奖， 教学比武三等奖， 撰写的论文多次被县教研室评为一等奖、二等奖。在 xx 年举行的怀 化市高中教师业务水平中获得沅陵县化学学课第二名。 在教学工作中， 我是勤勤恳恳的。 从 98 年起我一直从事高中部化 学教学，从 02 年起连续 6 年从事高三毕业班的化学教学。在平时教 学中，我认真备课、上课，课后做好学生辅导工作。在教学中注重教 学方法，尽量做到理论联系实际，调动学生的学习积极性，尽量让学 生学得容易，学得轻松，学得愉快。上课时严格要求学生，让学生用 心学习， 扎扎实实地打好基础。 课内课外我注重对学生进行思想情感 教育，协助班主任搞好班级稳定工作，协助管理班级纪律，让学生各 方面素质都得到发展。 而我所做的这些工作也得到了学生以及同事的 充分肯定。 在每个学期的学生评教活动中我都名列前茅， 我也多次被 评为县、校“优秀教师”， 06 年被评为“县优秀工作者”。 班主任工作中，我知道自己的一举一动，一言一行都直接对学生 起着潜移默化的影响。平时我注重自身修养，注重自已的言行举止， 在学生中起表率作用。作为班主任，我尊重学生，信任学生。经常同 学生交谈，了解学生的思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓 励，多给学生改错的机会， 通过各种方法让学生感受到各方面的关心， 能够安心学习。 在学习上我对学生耐心辅导， 尽力协调学生与任课老 师之间的关系，让学生尽快提高学习成绩。 12 年来我带的三届学生 表现都很好，得到领导、老师的一致好评。我带的 98 届学生中，有 几个学生因家境贫困，安不下心，我了解情况后，及时找他们交谈， 同学校协调，减免了部分学费，让他们能安心读书。其中黄初蓉同学 因家境贫穷，冬天只有一床薄薄的棉絮御寒，我知道后，将自己的棉 絮送给她，并同时做好她的思想工作。后来该生顺利读完高中。我带 的 03 届学生中有几个男生性格暴躁冲动，经常打架滋事，特别是李 超同学，该生因打架初中转读了几所学校， 后又因打架于高一下学期 从四中转入我班就读。 我从一开始并经常找他谈话： 谈纪律、 谈理想， 谈做人、谈自身修养，谈现实 ??从各方面引导他，帮助他，协调他与 其父母的关系，取得了很好的效果。他从进入我班直到高中毕业，从 来没有发生过打架斗殴现象， 与父母关系也改善了许多。 该生毕业后 进入部队受训表现一直很好。 另外几名男生也在我与其他老师、 同学 帮助下，顺利的完成了高中学业。带了几届学生，当了几届 班主任，我非常有成就感、自豪感。 99 年我被评为“县优秀班主 任”； 04 年我带的班级被评为“县优秀班集体”，我也被评为“市 优秀班主任” ；今年 08 年我带的班级又被学校评为 “优秀班集体” ， 我也被评为“优秀班主任”。 有同事说，我的教学之路总是和荣誉、鲜花相伴。而我也知道鲜 花和荣誉都是对我心血和汗水的肯定。 我更知道成绩和荣誉都属于过 去，我坚信在以后的工作中，我将不断努力做好自己的本职工作，争 取更大的进步。 参加工作至今已有 15 个年头，每一年都担任班主任工作。 虽没达 到兢兢业业的程度， 但也做到勤勤恳恳； 虽没教出特别出众特别优秀 的学生，但至少也没误人子弟。 我始终在师德上严格要求自己，做一个合格的人民教师！忠诚党 的教育事业，在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守 学校的各项规章制度 , 积极参加学校的各类学习活动， 并且认真记录， 及时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。在工作上一 丝不苟，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一 份作业， 教育好每一个学生， 努力去做一个深受学生尊重和信赖的老 师。 做好班主任工作， 关键是要做一个富有爱心的教师。 爱学生 , 就必 须善于走进学生的情感世界 , 就必须把学生当作朋友 , 去感受他们的 喜怒哀乐，爱学生 , 要以尊重和依赖为前提，要做到严中有爱，严中 有章，严中有信，严中有度。“亲其师，信其道。”孔子留下的千年 古训我想我们每位老师都想做到。如果一味发脾气指责学生的错误， 收到的教育效果可想而知。 我们批评学生一个缺点的时候不妨先表扬 他的优点， 作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点， 而这 个小小的闪光点很有可能挖掘出埋藏在他心里的大金矿。 我经常从小 处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机， 给学生春风化雨般的教 育。 在这几年的班主任工作中，我总结出了一些行之有效的经验。在 班级管理中，我主要做到勤管、严管、善管。引导他们自查自纠，变 “他律”为“自律”，这样既起到了教育个体的作用，也为形成良好 的班级舆论奠定了基础。为了创设良好的班集体， 增强集体的凝聚力， 在班级管理中，我还充分利用班会、少先队活动课开展形式多样的， 有教育意义的活动，寓教于乐。这些教育活动的开展，密切了师生关 系、增进了同学间的友谊、 增强了大家的合作意识，使他们感受到集 体的温暖，激发了他们热爱集体的意识。此外，在班级管理中， 我还十分注重加强班干的队伍建设。 我通过努力， 培养出一批职责明 确、工作热情、人缘好、威信高、有独立处事能力的得力班干部。为 了提高班级管理的效果， 我让班干部在班级管理中发挥了强有力的作 用，让他们认真协助老师做好班级管理，以促使良好班风的形成，加 快优良班集体的建设。在生活中，我细心地关心着每一位学生。天冷 了，我提醒他们多穿衣服；天热了，我提醒他们不要暴晒、不要暴吃 暴饮；下雨了，我提醒他们要带好雨伞；过马路时，我提醒他们要注 意安全 ??琐碎的班主任工作渗透了我点点滴滴的爱心， 虽然很苦但也 很乐。 习惯对人的影响是巨大的。小学低年级阶段是习惯养成的重要时 期，如果抓住了这个关键期， 让学生养成良好的行为和学习习惯就会 提高教育、教学工作的效率。“教学生一天，想学生一生。”我把它 当作从教的最高准则。我对学生说每一句话，做每一件事，教每一项 技能时都会思索它们对孩子以后的成长道路是否有长足的帮助。 大到 课上的知识传授、作业完成，课下的常规纪律、放学路队；小到衣角 衣摆鞋带的和擦桌子时叠成小方块的抹布， 我都事无巨细， 不吝指导。 我对我们班的期望是：让今天的笑容比昨天多一点；让今天的动 作比昨天快一点；让今天的效率比昨天点；让今天比昨天提高一点。 这也是我对自己的期望。 班主任 XXX 各位领导、老师： 大家晚上好！ 我自从 XXX年参加工作到现在已经 XXX年了，到现在已累计担任 了 XXX年的班主任工作，任现职以来，我拥护党的教育方针，忠诚于 党的教育事业，坚守岗位，立足本职，服从上级安排，认真完成各项 任务。我始终遵循教师职业道德规范，遵纪守法，爱岗乐业，热爱学 校，依法执教。 下面我就个人在任职期间的政治素养、教育教学等方 面述职如下： 一、思想政治方面 “学高为师，身正为范”，我在师德上首先严格要求自己，认真 学习和领会党的十八大、科学发展观精神和“ __ ”的重要思想。与 时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。在教育学生工 作上，先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、 行为去感染学生。在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接 受学校布置的各项工作，任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的 思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。 二、班主任工作方面 在工作中我一直遵循“严要求，高标准”的指导方针。 1 、思想教育常抓不懈：利用班会，自习课进行思想品德教育以及 卫生、纪律、安全等。着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳 动习惯和文明行为习惯等。 2 、发挥班干部作用，实行双轨管理，对学生做出了严格要求，班 内形成了团结向上的优良班风。 3 、保持家校共管，互通情况，取得家长的支持和配合，与家长一 起对学生进行正确的思想教育。 4 、每天坚持不定时的对学生来校情况和在校表现进行检查， 特别 的对严重违反学校纪律的学生的行为当天就进行处理， 对当事学生进 行了解情况，并对他们进行思想教育。 5 、坚持在生活上关心，在思想上严格要求学生，尤其是对落后学 生的问题尽量在本班内“消化”，解决，以免伤害他们的自尊心，及 时处理以免使事态恶化。 在班级量化管理中，我所带的班级也多次获得月先进班集体。在 学校组织的各项比赛活动中， 本班同学都积极参与， 并且都取得了较 好的成绩。 在职校送生任务上，本班同学在我的指导下积极报名，并且超额 完成了上级的送生任务。 三、教学工作方面 自参加工作以来，本人在教学工作中，兢兢业业，勤勤恳恳，任 劳任怨，认真履行自己的职责，做好了本职工作，不管活有多累，人 有多困， 都坚持出勤， 从未有过缺课， 迟到早退等不爱岗敬业的现象。 在我所担任的班级， 在各学年的考试中， 成绩虽然不是整个年级最好， 但与同等次的班级相比， 平均分是最高的， 这说明本班的学风还是可 以的。 在几年的班主任工作中，我丰富了自己的管理经验，业务能力业 得到很大的提高， 这与我自身的努力， 和学校领导以及所有的同事无 私的关怀和帮助是分不开。 今后， 我将以实际行动来证明我的工作能 力，不断前行，一如既往地用真诚对待事业，用爱心对待学生，用热 情对待生活，用正义对待人生。我想，只要心中是真诚地为学生，为 学生的健康成长而付出， 一切都为提升学生生命状态为出发点， 我相 信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。 内容仅供参考