2020班级班主任工作总结范文【精品】 2页

班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对学生健康全面的发展，对完 成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。 近年的班主任工作实践中， 我觉得要搞好班级工作， 应该坚持 " 一个标准 " ，调动 " 两个积 极性 " ，依靠 " 三个方面 " 的力量，发挥 " 四套班子 " 的作用。 使学生受到严格的行为规范的约束， 又能在宽松自如的氛围中充分发挥自己的个性特长。 坚持 " 一个标准 " ，即是说在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好学生和后进生应使 用一个标准。 通常好学生易受到偏爱，而后进生常使老师产生偏见，所以班主任执法，一定要公允， 要一碗水端平，如处理偏颇，则会助长好学生的坏习惯，压抑后进生的上进心。这些年来， 我坚持了一个标准，对好学生和后进生的错误和缺点一视同仁，赢得学生的尊敬和信任，扭 转了班风。调动 " 两个积极性 " 。 一是要尊重每个学生， 在课余时间里要尽量多深入到学生中去， 与他们一起交谈、 游戏、 活动，使他们与你无拘无束地相处，他们必然会对你敬而近之，由此而产生一种 " 爱屋及乌 " 的效应。 二是发动大家参加班级管理的各项活动，让学生人人都有自己的发言权，都有展现自己 才能的机会。每期我们班的 " 八分钟自主活动 " 内容的安排、少先队活动计划以及班级评比标 准，都采用征稿的形式，发动全班同学献计献策，再结合老师的见解，取得共识，大家共同 制定和执行。学生愿意干的事，干起来热情高，干劲大，成效也好。三是要求全班同学参加 日常管理形成轮值制度，每个人都有机会履行班级管理职责，增强责任感和参与意识，为管 理好班级献 己的一份力量。 四是在各项中尽量不冷落每一个人。 凡大型活动必须做到各司其 职，人人有份，绝无局外之人。 调动 " 三个方面 " 的力量，即是要充分调动和运用学校、家庭和社会三个方面力量参与班 级管理，以提高班级管理工作的成效。 学校的职能是毋庸置疑的，家庭的作用也是显而易见的。学生除了寒暑假，平时的生活 基本是学校和家庭两部分的衔接。 经常与家长联系， 尤其是借助于电话这一快捷的通讯工具， 可以及时交换学生的有关信息，让学生家长积极参与对学生的教育和管理，支持班级工作， 已成为不可忽视的重要的教育手段。我班有位同学长期放学不按时回家，与社会上不三不四 的人混在一起，不想上学，养成了许多不良习惯。了解到这一情况后，我与家长商定：放学 后由家长亲自到校接他回家，或通过《家长联系簿》由老师签注每天放学离校时间，再由家 长签注到家时间，以杜绝他与坏人接触的机会，平时注意关心和提醒他，稍有进步就给于表 扬和鼓励。坚持了一学期，该生的学习和行为习惯有了很大的进步。在班级管理过程中，我 们还经常结合时事政治， 强化思想教育和班级管理工作， 坚持下面教育和引导。 如抗洪救灾、 见义勇为、乐于助人、勤奋学习等感人的事例级学生树立榜样。 儿童心理学专家朱智贤说过： " 学生在学习上出现的问题常与行为品德有关。 " 不从根本 上去抓品德教育， 就不能促使他们健康诚长。 我班采取多种形式的班队会， 针对性的主题会， 师生间的思想交流，制度化的班级周评小结等，在实践中证明是行之有效的。 发挥 " 四套班子 " 的作用，即指少先队中队委、小队委、科代表、小组长的作用。 这四套班子是班级的中坚力量，他们的模范作用如何，他们对班级管理的成效如何至关 重要。在选举这些干部时， 我坚持做到： 人人参与竞选， 力求把大家信赖的好同学推选出来， 使他们一开始就具有良好的群众基础。每次主题班会，每次大型活动都要求班委全部亮相并 轮流登台，使每个人都能策划活动、主持活动、锻炼和培养学生的才干，把班级各项活动开 展得形式多样。 三是对四套班子既严格要求大胆压担子，也处处从各方面关心支持他们，尤其在工作细 节上给予具体的帮助和指导。 我们的目标是培养学生成为德、智、体、美、劳诸方面全面发展的合格人才。作为一名 班主任，不能只把精力放在学习上，必须五个方面一起抓，它们是相互相存，相互促进的。 特别在体美劳方面不忽略，不轻易取消学生体育活动的机会，并积极参加他们的活动；其次 制度化地安排好每天的卫生劳动；第三，利用班会和其他活动，尽可能渗入娱乐性的文体内 容，例如每天的八分钟活动，班级竞赛活动等，以达到活跃身心，调剂生活，融洽关系， " 一箭三雕 " 的目的； 第四， 在班级管理和有关活动中发动有一技之长的同学多参与， 充分发挥 他们的特长，以带动其他同学积极投入；第五，积极参与学校组织的各项竞赛活动，通过参 赛，增强大家的集体观念和竞争意识。