• 24.00 KB
  • 2021-04-17 发布

班主任工作范文之高三班主任工作计划19

  • 3页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
班主任工作范文之高三班主任工作计划19 ‎ 一、        指导思想 为全面贯彻教育方针,培养学生良好的思想道德和健全的人格,全面提高育人质量,培养学生具有较强的社会责任感、创新能力和社会实践能力;为了更好地研究和探索班主任工作艺术,强化科研意识,搞好研究工作;为了加强对学生的情感投资,树立“服务意识”为学生提供优质服务;进入高三,高三师生们的心理压力越来越大,面对现实的情况,帮助学生们调整到最佳状态,为学生营造一个良好的班级气氛、学习环境及提高成绩成了本学期班主任工作的重中之重。本学我的工作计划如下:‎ 二、工作目标 ‎1、营造高考氛围,让学生尽早进入学习状态 通过日常班级管理,主题班会:让学生了解和认识高考的形势和动态,以及高考对人生的影响,强化高考在学生心目中的分量,激发学生参与热情和对知识的渴望。在复习中与学生进行经验教训和心理体验的交流,帮助学生消除学生对高考的恐惧感、陌生感、又能增强学生的紧迫感,切实让学生们零距离地感悟高考。‎ ‎2、学习中让学生们保持昂扬的斗志 密切关注学生的思想变化及动向,对班级中出现消极思想的同学,要及时做工作,让学生始终保持乐观进取的心态,必须避免全班整体出现思想波动现象。‎ ‎3、强化德育教研,突出德育实效,使德育研究迈出新的步伐,进一步优化班风、学风。‎ 三、措施与要求 ‎1、继续将德育贯穿在教育教学的全过程。坚持“以人为本”,加强情感投资,为学生提供优质服务。‎ ‎2、本学期德育教研主题为:“继续注重心理教育,强化应试心理的调适,从而以平常心迎接高考”。围绕这一主题,我将以心理教育为切入口,加强学生良好的心理素质的训练,平时将有意识的针对学生的考试心理进行心理素质教育,教育学生学会调控自己的情绪,具备良好的心理状态,能适应外界情况的变化,使自己的资质、潜能得到充分发挥。‎ ‎3、狠抓理想、法制和安全教育,增强目标、法律和自我保护意识。结合案例,适时警醒学生,懂法守法,认真抓好、中、差生的教育和管理。找出本班的目标生、边缘生,积极与任课教师沟通联系,采取个别指导、分层会诊、集体动员等多种形式和方法,把提升工作做到学生心里去,总结后进生转化经验,探讨后进生转化规律,做到有据可查,以稳定学习、生活秩序。‎ ‎4、继续重视上好班会课,写好教案,以体现德育教育的主阵地的育人功能。  5、建立班主任走访制。注重与家长的沟通,适时、适可走访家长,取得家长的关心和支持,整合教育资源,推动班主任工作顺利而有序地展开。  ‎ 总之,我将始终以关爱的态度培养学生,以细心的言行善待学生,以勤奋的工作带动学生,以严格的要求管理学生。充分发挥主观能动性,一如既往地抓紧班级常规管理和学生德育工作,让全班同学积极向上学有目标,班有精神,高考有成绩,向学校交一份满意的答卷。‎