2020年幼儿园班主任个人工作计划范文4篇 18页

幼儿园班主任个人工作计划范文 4 篇 本班共有 24 名学生，其中有 17 位女同学， 7 位男同学， 大学班主任工作计划。 经大学一年级下来， 我班总体情况良好， 班内大多数同学学习态度端正， 遵守学校规章制度。 经过全体师生的 共同努力，我班被评为 XX市文明班级。现在我班已经进入了大二阶 段，在班级管理上应进一步加强和改进。 1 、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习 目的。提高学习兴趣 ，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有一 部分同学平时对自己放松要求， 在学习方面不抓紧， 导致期末考试成 绩不良。 针对上学期末的考试成绩， 要求参加补考的学生进一步端正 学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习。 2 、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加系、学校活动， 如卡拉 ok、网页制作等比赛。 我班有几位同学在文娱方面表现突出， 鼓励他们在学好专业课的同时， 多参加校内外活动， 把班级气氛搞得 更活跃。 3 、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能 力，为他们不久要踏上社会打好基础。 这方面准备在这学期多开展主 题班会，如演讲比赛等。 4 、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、 讲卫生在校内要尊重老师， 主动打招呼； 在参加公众场合注意班级面 貌，保持安静，遵守纪律。 5 、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初， 对原有的班委进行调整， 每位班干部都认真写好工作计划， 带动全班 同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。 6 、做好弱势学生工作。 我班弱势学生主要对象是对学习不重视 和有谈恋爱倾向的， 在这方面我准备多场地家长联系， 双方共同来督 促其认真学习，培养其积极向上的学习态度。 7 、做好勤工俭学工作。在不影响学习的前提下，允许学生外出 打工，目前我班有 5 位同学利用双休日在外勤工俭学， 我将不间断地 与任课教师联系，了解他们的学习成绩，关心他们的学习情况。 8 、关心住宿生生活。今年我班一部分同学住在东门，还有一部 分同学自己租房。情况比较复杂，这就给管理上加大了难度，所以我 将更加关心他们的生活情况，经常光顾他们的宿舍。 1 、组织部分学生到苏州补考，并及时对学习上重视的教育。 2 、向学生进行尊师教育，在教师节到来之际，启发学生用各种 方式向教师。出版第一期黑板报。 3 、组织学生参加开学典礼，进行思想教育。 4 、组织学生一次秋游活动。 5 、开展庆祝国庆节活动，出版相应黑板报。 6 、开展一次演讲比赛。 7 、组织学生参加工程系的卡拉 ok 比赛，争取进入院比赛。 8 、组织迎新年庆祝活动。 9 、组织参加学校秋季运动会。 10 、抓好复习，参加期末考试。 以上是我拟订的大学上学期班主任工作计划，我会尽我最大的 努力，重点抓好学生的学习工作，抓好学生的日常管理工作，争取在 大学的本学期不出差错， 把好每一关。 使我班继续保持良好的班风和 学风，再创佳绩！！ 悠闲的暑期生活已经结束了，新的一个学期在紧张而又有序的 氛围中开始了， 幼儿班主任工作计划。本学期我们将继续认真学习并深入贯彻 《纲要》 精神，加强学习和研究， 不断更新教育观念， 转变教育行为。 为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发 展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保 教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。 本学期我班插了 5 名新生，现在共有幼儿 52 名，其中有男孩 28 名、女孩 24 名。通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有 一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语 言表达能力、 与人交往的能力、 生活自理能力以及动手操作能力都有 较大的发展。 但我们也看到存在的一些问题， 幼儿对音乐的感受力较 弱、幼儿的行为常规还需加强。 本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿 园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力 做好班级保教工作。 进一步培养幼儿的自我服务能力， 喜欢帮助他人； 尊敬师长和同伴友爱相处的情感， 使他们在自己原有基础上都得到发 展。 以《规程》为指针， 贯彻《新纲要》 精神，根据园务工作计划， 扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质， 做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心 和谐发展。 督促生活教师搞好班级卫生， 每天做好清洁、 消毒、通风工作； 预防传染病的发生； 严格执行幼儿的一日活动作息制度， 合理地安排 好幼儿的一日生活； 好室内外的环境布置， 为幼儿创设一个清洁舒适、 健康安全的生活学习环境。 培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏 东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做 一些力所能及的事情，下铺幼儿学习自己的床铺。 细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄 小能力稍弱的孩子。彭若晨、孙佳婧等幼儿体质较弱，易受凉感冒， 发烧。还有肖国振、周泽宇小便次数较多，针对此情况我们将更多给 他们关爱，消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌， 发现问题及时处理。 注意幼儿良好睡姿的培养， 对幼儿的睡眠情况做 好记录。 积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿 能够健康茁壮成长。 尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣和发 展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容， 制定 好每月、每周、每日，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教 育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在 活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空 间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等 的发展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适 当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会， 对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感， 继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从 而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼 儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规 执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。 在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每 周活动目标， 及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。 在活动中 认真观察幼儿， 了解幼儿的需要， 引导幼儿自主解决在活动遇到的问 题。 重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌 握阅读的方法， 能逐页翻读、 学习用完整的话表达每一页的大致内容。 训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。 继续培养幼儿动手操作能力，建立本班特色。我班特色定为手 工。通过一年的学习培养， 幼儿已经对这个活动非常感兴趣。他们一 有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。 本学期我们还将在折的同时增 加一些剪贴等技能训练， 使我班的手工在学期末的展示中真正成为班 级特色。 结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多：教师 节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将根据不同的节日开展丰富多 彩的庆祝主题活动和亲子活动。 积极邀请家长参与我们的活动。 特别 是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动；结 合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。 本学期我们还将开“秋季家园运动会”。我们将早作准备，积 极开展训练活动。 这样即能增强幼儿体质， 又在比赛中取得好的成绩。 我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管 理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作， 如晨间安全检查、 坚持接送卡的使用、 自选活动、餐前餐后、 午睡前后及午睡间的巡视， 保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、 加强幼儿的安全意识、 帮助幼儿掌握一些自我保护技能。 提高自己的 责任心，细心排除一切不安全因素。对上铺幼儿要加强管理，扶上扶 下。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。 1 、每月定期召开班务会，总结上个月的工作情况，共同讨论自 己工作中遇到的困难，找出解决的办法。布置好本月的工作内容。 2 、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。幼 儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。 3 、认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。 4 、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班级财物丢 失；平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。 做好家长工作，提高家园共育的效果。 1 、根据中班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向 家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。 2 、认真填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。 3 、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。 4 、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持密切联系，及 时交流幼儿的生活学习情况，向家长推荐优秀的网站。 5 、定期开好家长会，提倡优质服务。尽量让家长感到满意、放 心，以取得家长对班级工作的支持与配合。 6 、开展家园共育活动，欢迎家长参加开放日活动。寻找合适机 会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教育同步。 总之，我班三位教师将继续努力、团结一致、同心协力把班级 工作做好，争取取得更好成绩！ 望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感， 一个学期转眼过去， 耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。 近半年 的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错，这里，我也 该一下我的思绪， 总结过去了的工作经验， 以便更好地提高自己的各 项工作水平。 只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业 的责任心，才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中，积极 参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从 身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。 积极参加新编《福建省幼儿园教师教育用书》培训，认真参加 课改活动， 充分理解 《福建省幼儿园教师教育用书》 编写的中心意义。 从本班孩子出发，注重整合，更新教育理念，使《福建省幼儿园教师 教育用书》精神融会贯通，使幼儿成为活动的主人。 本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、 勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工 作。 只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中， 在工作中从 不计较个人得失， 充分发挥 “你中有我， 我中有你” 的团队精神作用， 团结一致地做好班级工作。 在狠抓班级常规中， 真正做到工作有目的、 行动有组织、实施有计划，使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常 规初见成效。做为班主任，我深知自己在班中的位置。 在课改活动中，能积极参加课改的理论学习，转变自身的教育 理念，带领其他教师认真探讨、领会《福建省幼儿园教师教育用书》 的内容意图， 在立足本班幼儿的特点， 积极开展主题活动和领域活动 相辅相成，在选择中思考， 在思考中选择，建立有利于本班幼儿发展 的课程。如：“我是好宝宝”、“花儿朵朵”、“马路上”、“有趣 的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天线宝宝”等活动， 为幼儿创设了大量的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、家长 资源， 使活动开展得活泼生动、 丰富多彩， 使幼儿在 “玩”中 “学”， 去演绎活动中的主人。 幼儿在课改活动中获得知识面更广阔， 活动的 积极性大大增强， 开展分小组活动， 使教师可以顾及到每个幼儿根据 每个幼儿的情况及时教育，使每个幼儿都能有进步。 俗语说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿生 活具有合理的节奏， 即能使神经系统得到有益的调节， 促进身体健康， 有利于培养幼儿自我服务的生活能力， 为今后生活和学习奠定良好的 基础。 本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动 来促使班级常规良好风气的形成： 一是制作 “幼儿一日生活”评比栏， 用红、黄、紫、绿四色花，分别代替良好作息时间、卫生情况、午休 情况、活动情况。对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励 ; 二是创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动中，教师有针对性对 个别幼儿进行教育， 做到 “三轻” 即：说话轻、 拿玩具轻、 玩玩具轻 ; 三是在中餐、午休中，以保育员为轴心，教师积极配合，使各项工作 目的、步调一致，目前已有一定的效果 ; 四是抓好班级的队伍工作， 为安全打下良好的基础，在小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点， 也是关键时期，通过一年的培养，班级常规初见成效，在升中班后， 将进一步加大培养力度，争取更大进步。 作为“双语班”的教师，首先我对自己严格要求，在“一日生 活”环节中努力做到能用英语说的决不用汉语， 为了提高自身的英语 水平， 我同其他教师一道自费请三明一中的英语老师辅导我们， 经过 一段时间的学习，英语水平有了明显的提高。 除了创设大胆的英语氛围外，我努力使我班英语教学突出本班 特色， 本着小班幼儿的年龄特点， 我同其他教师采取一些行之有效的 教学手段。一是在 “一日生活”的空隙阶段来学习一些日常中要用到 的短语、问候语，因为这部分时间较短，幼儿注意力较容易集中，这 些短语较枯燥，这样学习往往会取得良好效果 ; 二是利用各种手段， 各种形式，各种感官来学习英语。如：学习英语中的菠萝时，让幼儿 通过触摸、 品尝来调动幼儿学习英语的积极性。 学习英语中的汽球时， 让幼儿通过身体的各个部位来玩球，然后大胆地表述。在有趣的 ABC 学习中让幼儿通过各个领域的整合， 调动一切感观来发现学英语的乐 趣。 工作上所取得的成果是显而易见的，幼儿学习英语积极性渐渐 增强了，在“一日生活”中，幼儿会不经意地说出英语。我指导廖老 师开设“有趣的 A、B、C”课题，在“以老带新”活动评比中获第一 名，并参加课改汇报课。 从身边的事情做起，以爱护自己、爱护周围的环境、保护水资 源、爱护鸟类等活动，使幼儿从小养成良好的环境保护意识，养成良 好的行为习惯。在我班开展主题为“有趣的水”活动中，我请我班环 保局家长带来许多关于环境保护图片供幼儿观看 ; 让幼儿玩水，通过 玩水使他们感觉水的质感， 并引导他们说说水有哪些用途、 水是怎样 来的和我们应该怎样节约用水。 通过活动来使幼儿了解环保知识， 增 强热爱大自然的意识。 为了更好的做好家长工作， 在每月的家访活动和 “家长接待日” 活动中，我同其他教师一道及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现。 对个别幼儿出现特殊情况时，我都要求必须立刻打电话向家长询问、 了解幼儿情况， 及早掌握幼儿情况的第一手资料。 对教师关心和爱护 幼儿的一些举措， 家长们也表示认可。 对于一些幼儿在园内有一定进 步时， 我们马上与家长取得联系， 请家长配合， 使该幼儿能继续进步。 本学期进步较大的有： xxx、xx、xx。 新的学期开始了，短暂的暑期生活已经结束了，我们又回到熟 悉的校园中。新的学期新的知识，我将继续认真学习不断提高，加强 学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、 健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼 儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身 心健康成长，促进体智德美全面发展。 通过一年的工作和学习我已有小小经验。新学期刚开学，作为 一个班的班主任不仅是一个班集体的组织者， 领导者和教育者。 还要 面对上级领导的重任， 本着以幼儿为本， 服务家长的目标开展班级管 理工作，促进全班幼儿身心全面和谐地发展。因此，为使一个班形成 坚强的集体，和谐的家庭，幼儿能按照培养目标，成长为德、智、体 全面发展的一代新人，为此我做出了幼儿园班主任工作计划。 1 、关爱每一个孩子，对孩子做到一仁，以满腔的热情、尊重的 态度去对待每一位孩子，做孩子活动中的支持者、合作者、引导者。 为了让班级的各项能够顺利的开展， 每天我班的老师保持良好的工作 状态， 不分彼此、 互相帮助的把班上的教学工作以及卫生工作做到位。 发现问题， 及时沟通解决， 让幼儿能在一个温馨舒适的环境下开心的 度过每一天。 2 、培养孩子创造性的发展， 经过一学期有计划的培养和幼儿自 身年龄的成长， 幼儿的创造力发展地特别快， 不管在艺术还是语言上， 幼儿创造力的发展都有了质的飞跃， 能在各科教学中开动脑筋， 发挥 想象力，在各个领域中发挥出特有的创造性。 3 、培养孩子社会性的发展， 幼儿的生活自立能力有了很大的提 高，绝大部分幼儿能做到自己的事自己做。同伴之间能友好相处，讲 礼貌。但个别学生的自制力较差，不受集体纪律约束。不大喜欢参与 集体活动 ; 有些幼儿在家与在幼儿园性格完全相反 ; 多数幼儿还极缺 乏与同伴合作及解决困难的能力， 培养自信心， 这是本学期教育重点。 1 、认真学习新的教育理论，结合新教材，不断探索新方法、新 思路，积累经验，计划组织好幼儿的一日活动。 2 、从幼儿发展需要和感兴趣的事情出发，通过多种形式、途径 开展主题活动和特色教育。 3 、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去观察 孩子，把“安全”落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动来增 强幼儿的自我保护的意识和能力。 4 、积极探索家园合作新途径，利用家庭、社会等有利条件，开 展多元化家园活动。 5 、有针对性的了解幼儿的发展情况，使幼儿快乐的成长 1 、继续以主题活动形式组织开展教学活动， 注意各领域的渗透。 2 、结合我班各项教育活动，加强幼儿信息能力方面的培养。 3 、继续重视班级常规管理，进一步加强幼儿的生活、学习、游 戏习惯的培养，并做好平时的渗透教育。 4 、在日常生活中引导幼儿坚持使用普通话， 提高运用普通话的 能力。 5 、在日常生活中注意渗透爱心教育和分享意识与培养幼儿大胆、 勇敢的品质，鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。 6 、为幼儿提供多种可供操作探索的活动材料， 为幼儿创设探索 的相关环境，培养我班幼儿坚强、勇敢、孜孜不倦的探索精神。 7 、通过家长座谈会，与家长在教育思想和教育行为上达成共 1 、安排班级活动。根据学校德育工作安排，引导儿童开展各项 实践活动。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎 扎实实地组织实施，力求取得 __ 的最大效应。与学生一起确定好本 学期各项活动的主题， 组织和指导学生开展灵活多样、 富有情趣的课 内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。 2 、营造健康向上的班级氛围。根据学生的年龄特点，努力营造 平等、围结、和谐、进取的班级氛围。 制定班级公约、形成良好班风。布置适合学前班儿童特点的教 室环境。让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每 个学生都有成功的机会和成就感。 培养学生的参与意识， 提供显示学 生才华的机会， 在潜移默化中逐渐形成自理自治能力， 体现学生的主 体地位，发掘创新精神。 3 、指导培养小干部。班级小干部是班主任的左右手。要认真选 拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信 ; 第 二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法 ; 第三，严格要求小干 部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面 给全班起到模范带头作用 ; 第四，培养干部团结协作的精神，要能够 通过干部这个小集体建立正确、 健全的舆论， 带动整个班集体开展批 评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。 内容仅供参考