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- 2021-04-17 发布
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语文计划总结之初一年级语文教学计划
为了落实《义务教育课程标准》,切实实现“四主”健康高效课堂探索,认真完成自己的教育教学任务,实现高效率高效果,我根据学校教导处、语文教研组和七年级语文备课组计划要求,特制定本计划。
一、学情分析
七年级下学期是学生基本适应初中的学习生活,是养成良好语文习惯的重要时期。根据目前情况来看,许多学生还在初中语文学习方面还处于被动地位,特别是在学习习惯学习方法等方面。因此,本学期重在对学生语文学习习惯和学习方法的教育,重在引导学生积极去学,主动去学,多发挥学生的主观能动性,同时要提高课堂的效率,要多思考多探索,并多给学生讲一些语文学习的建议和方法。
二、教材分析
七年级下学期教材有六个单元,结构构成与七年级上学期课本相同,重在学生主动学上。
这六个单元,每个单元都有一个集中的主题,每个单元有五课,学习起来理解相对稍微难一些,关键是学生要夯实基础,进行理解。第一单元1 从百草园到三味书屋 鲁迅 2 爸爸的花儿落了 林海音 3 *丑小鸭 安徒生 4 *诗两首 假如生活欺骗了你 普希金 未选择的路 弗罗斯特 5 伤仲永 王安石
写作 叙事要完整 第二单元 6 *黄河颂 光未然 7 最后一课 都德 8 *艰难的国运与雄健的国民 李大钊 9 *土地的誓言 端木蕻良 10 木兰诗 写作 选择恰当的抒情方式 综合性学习 黄河,母亲河 第三单元 11 邓稼先 杨振宁 12 闻一多先生的说和做 臧克家 13 *音乐巨人贝多芬 何为 14 *福楼拜家的星期天 莫泊桑 15 孙权劝学 《资治通鉴》 写作 写人要抓住特点 第四单元 16 社戏 鲁迅 17 安塞腰鼓 刘成章 18 *竹影 丰子恺 19 *观舞记 冰心 20 口技 林嗣环 写作 表达自己的看法 综合性学习 戏曲大舞台 第五单元 21 伟大的悲剧 茨威格 22 在沙漠中心 圣埃克絮佩里 23 *登上地球之巅 郭超人 24 *真正的英雄 里根 25 短文两篇 夸父逐日 《山海经》 共工怒触不周山 《淮南子》 写作 勤于修改 第六单元 26 猫 郑振铎 27 斑羚飞渡 沈石溪 28 *华南虎 牛汉 29 *马 布封 30 狼 蒲松龄 写作 描写要生动 综合性学习 马的世界 课外古诗词背诵 山中杂诗 吴均 竹里馆 王维 峨眉山月歌 李白 春夜洛城闻笛 李白 逢入京使 岑参 滁州西涧 韦应物 江南逢李龟年 杜甫 送灵澈上人 刘长卿 约客 赵师秀 论诗 赵翼 名著导读 《童年》:在苦难中长大 《昆虫记》:谱写昆虫生命的诗篇 附录 临摹、欣赏颜体书法 汉语词类表(实词)
这六个单元都是让学生紧紧围绕“读”的基础上,去把握主题思想,去理解关键句子,但重点还是如何去让学生自主学习,去主动学习,这就要求教师教会学生怎样去,去掌握方法。
三、教学安排
计划时间
周 数
第一单元
第一周至第三周
第二单元
第四周至第七周
第三单元
第七周至第十周
第四单元
第十一周至第十三周
第五单元
第十四周至第十六周
第六单元
第十六周至第十八周
总复习
第十九周至第二十周
四、教学措施及方法
1. 积极认真探索“四主”健康高效课堂模式。
2. 按要求完成七年级备课组安排高效课堂集体备课。
3. 认真搞好“教改辅测考”,切实加强对学生的监督管理。
4. 上课采用多种方法,让学生自主学习,提高课堂效率,提高学生的注意力,并积极加以引导。
5. 加强学生的写作能力和口语交际综合性学习的能力。
6. 培养学生良好的学习习惯和学习方法,踏实打牢基础。
7. 注意学生的心理变化加强学生基础知识的督查。