学院四史学习教育工作方案_工作实施方案 6页

学院四史学习教育工作方案_工作实施方案 精品文档，仅供参考 学院四史学习教育工作方案_工作实施方案 社会科学院“四史”学习教育实施方案 为认真落实市委宣传部印发的《关于在宣传系统开展党 史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育的实 施意见》的部署要求，扎实推进上海社会科学院全体党员、 干部学好历史用好历史，现就我院开展党史、新中国史、改 革开放史、社会主义发展史学习教育（以下简称“四史”学 习教育）提出如下方案。一、总体要求开展“四史”学习教 育是引导党员、干部坚定理想信念、牢记使命的重要途径， 是建立不忘、牢记使命长效机制的重要内容，是今年全市党 员、干部学习教育的重要主题，是各级党组织加强党员、干 部思想武装的重要政治任务。开展“四史”学习教育要坚持 以书记新时代中国特色社会主义思想为指导，组织全院广大 党员、干部深入学习，充分了解党创立以来、新中国成立以 来以及改革开放以来的重大事件、重要会议、重要文件、重 要人物，充分了解中国特色社会主义的理论渊源、发展脉络 和实践逻辑，充分了解党领导人民进行艰苦卓绝的革命奋斗 史、理论创新史、自身建设史，充分了解党的光荣传统、宝 贵经验和伟大成就，以史鉴今、资政育人，教育引导党员、 干部进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两 个维护”，做到永葆坚定信念、永葆奋斗精神、永葆为民情 怀、永葆担当本色，做到信仰如山、信念如铁、信心如磐。 上海是党的诞生地，在党的创立和发展、新中国的建设、改 革开放的进程中发挥重要作用、具有重要地位。我们要利用 好红色资源，在学好历史用好历史中不断汲取前进的强大勇 气和力量，为奋力夺取疫情防控和实现经济社会发展目标双 胜利、为进一步加强高端智库建设提供坚强的政治保证和组 织保证。学习内容党员、干部重点学习内容和推荐用书包括： 《书记关于“不忘、牢记使命”重要论述选编》；书记总书 记重要讲话中有关党史、新中国史、改革开放史、社会主义 发展史的重要论述；《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中 国共产党的九十年》、《中华人民共和国简史(1949-20XX)》、 《新中国 70 年》等著作。各级党组织还应紧贴工作实际， 组织党员、干部有侧重、有选择地学习相关的“四史”内容， 提高学习的针对性和实效性。三、主要措施（一）加强日常 学习教育 1.纳入培训课程。把“四史”作为对党员、干部理 想信念教育、对党忠诚教育、爱国奋斗教育的重要内容，纳 入党员、干部各类教育培训班次课程中。年内，基层党组织 书记必须参加 1 次集中培训。2.集中学习交流。以严格落实 党委中心组学习制度、党支部“三会一课”和主题党日活动 等为依托，通过专题讲座、报告会、专题展、学习论坛等形 式，有组织、有计划地推动党员、干部集中学习“四史”。 各级党组织要把“四史”学习教育贯穿全年组织生活始终， 年内至少要开展 4 次相关专题的党日活动。3.把握重要节点。 结合重要历史纪念节点，有重点、有针对性地开展专题学习， 持续营造良好学习氛围。在庆祝浦东开发开放 30 周年之际， 重点学习上海改革发展历程；在纪念上海世博会举办 10 周 年之际，重点学习社会主义发展史；在庆祝“七一”建党之 时，重点学习党的历史，特别是党的创建历程；在“十一” 国庆之时，重点学习新中国史；在全面建成小康社会之际， 重点学习改革开放史。4.用好红色资源。突出红色资源在“四 史”学习教育活动中的作用，组织党员、干部走进革命遗址 遗迹、爱国主义教育基地、红色文化纪念场馆等，实地学习 了解相关历史，现场开展革命传统教育。5.讲好“四史”党 课。坚持把讲党课作为加强日常学习教育的重要抓手，党员 领导干部要在所在党支部讲党课，各级党组织书记年内至少 安排 1 堂“四史”学习教育内容的专题党课。6.抓好个人自 学。通过发放学习读本、组织网络学习、表扬学习先进等方 式，引导激励党员、干部开展线上线下学习。用好“学习强 国”、上海干部在线学习城、“火红的党旗”宣传系统党建微 信矩阵等学习平台。7.举办系列活动。根据我院特点举办“四 史”学习教育系列活动，配合中宣部“党课开讲啦”活动和 市宣传系统“文明与文化同行·新时代文明实践志愿行”主 题实践活动，加强“四史”研究，开展“四史”基层宣讲； 推出一批具有我院特色的音视频作品，组织一批与“四史” 相关的理论文章，服务社会、引导舆论；设立“党的诞生地 史料展示中心”；推动组建青年读书会、青年学习小组等学 习型组织，培养一批知史爱党、知史爱国的青年骨干；选树 一批工作典型和先进榜样。（二）做好分类施教 1.抓住关键 少数。各级领导干部是“四史”学习教育的主要群体，要发 挥领学促学作用。党员领导干部要带头学习，带头讲党课， 带头以普通党员身份参加所在党支部组织的学习活动，带头 立足岗位作贡献。领导干部要深学一层，学会历史思维、培 养历史眼光、增强历史担当，成为学史知史、讲史用史的表 率。2.突出青年党员干部。青年党员、青年干部是“四史” 学习教育的重点对象，要高度重视青年理论武装工作，以“四 史”学习教育为契机，进一步加强青年的思想政治工作。3. 引导各类人群。各民主党派基层组织、党外人士要结合“统 一战线史”开展“四史”学习教育；离退休党员要发挥传帮 带作用，通过口述历史等形式，向年青一代传承党的红色基 因和优良传统；党务干部要自我加压，学深悟透，深刻理解 把握历史经验、历史规律，创新实践，研究掌握提高党员干 部“四史”学习成效的工作方法。四、工作要求（一）落实 主体责任各级党组织书记是“四史”学习教育第一责任人， 要亲自审定工作方案，亲自部署重要任务，层层传导压力， 从严从实抓好学习。（二）加强督导检查院党委将对基层党 组织的“四史”学习教育开展情况加强督促检查，把“四史” 学习教育纳入年度基层党建工作述职评议考核的重要内容， 纳入领导班子和领导干部年度考核、基层党建工作责任制检 查的重要内容。