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- 2021-04-19 发布
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2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创
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小学五年级语文老师工作总结模板
小学五年级语文老师工作总结模板
本学期,我在学校的领导下,在老教师的帮助指导下,依据新课程
标准的指导思想,认真落实课改行动纲要,抓好教学常规工作,圆满
完成了学校赋予的各项工作任务, 顺利地通过了学校的语文质量测试 ;
具体做了以下几方面的工作。
一、加强备课工作
开学伊始,我以教学计划为依据,制定了切实可行的教学计划。每
两周一次的备课活动, 本着以学生为本的思想钻研教材、 和同时共享
资源、认真备课、上课、做好批改,向课堂教学要质量。不断改进教
学方法,提高自己的教学水平,研究符合本年级、本班级教学实际的
措施。
二、做好常规工作
一是在个人备课的基础上进行集体备课, 研究教学目标、 教学重点、
难点和关键,探讨教法,教研氛围浓厚和谐。本学期,我多次参加了
学校语文教研,每一次我们都是认真聆听 , 做好记录,学习好的教学
经验,把教改精神落实在课堂上。在学校教学活动周中,开展校级教
研活动模式,进行备、说、听、评、思活动,正是有了这种浓厚和谐
的教研氛围,各项教研活动搞得有声有色,圆满地完成了教学任务。
二是着眼提高成绩, 认真抓好两有生的补缺补差工作, 帮助他们掌
握最基础的语文知识。 对学习有困难的学生项远城、 张弛等我们从来
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没有放弃,既做到了严格要求,又讲求方法。每周安排一定时间,不
是加强学生的阅读训练,就是默写字词,让学困生到前面板演。午间
休息时,对他们作业中出现的问题加以纠正,做到了面批面改。唐文
敏等同学基础比较差,我对症下药,帮助他提高学习语文的兴趣,培
养他们养成良好的学习习惯。最后,在质量检测中,这几位同学成绩
有了明显上升。
三是无论是期中期末考试, 还是单元测试, 每次我们都做好阅卷和
试卷分析工作, 找出教学中的薄弱环节, 以便在教学实践中加以弥补。
四、在教学中, 针对我们班学生的实际,我充分激发他们的古诗文
诵读积极性,每天早上,我都坚持和学生一起诵读优美的古诗文,激
发学生背诵古诗文的兴趣。
五、以学生为主体,以教师为主导,加强学生基本技能的培养。
在教学中,充分发挥教师的主导作用,以学生为主体,采用自主合
作探究性的学习方法, 让每个学生都成为探究性教学的主体。 注意发
展学生的能力,强化好奇心,启发学生敢于想象,勇于质疑,鼓励学
生多思多想,努力开发学生思维的深度与广度。
三、存在的主要问题
1 、课程标准的指导思想缺乏深入研究,特别对落实课改行动纲要
措施不利,致使语文阅读教学与好的学校还有一定的差距。
2 、课外阅读量不够,课堂缺少创新精神。
3 、学生的阅读和写作能力还有待于提高, 特别是学困生无从下笔,
中等生布局谋篇欠佳,阅读面不广,回答问题抓不住要点。
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四、今后努力的方向和打算:
一是进一步加强理论学习, 深入推进课程改革, 在实践中不断探究、
反思、总结。
二是进一步明确阅读教学的中心地位,要切切实实夯实基础知识,
增强现代信息技术为教学服务的手段。
三是教学中重视学习方法的指导, 特别是写作方法的指导。 在今后
的教研活动中, 进一步通过课题研究, 通过专题指导引导教师重视对
学生良好学习习惯的培养。
小学五年级语文老师工作总结模板
本学期我担任五年级的语文、 数学教学工作, 担任五年级的班主任
工作。结合教育教学工作计划、班主任工作计划,本学期我做了如下
工作:
一、教学工作
教师的首要任务是教书, 要备好课, 上好课, 做好作业批改等工作。
因此,拿到教材后,我认真研读教学参考,利用晚上时间,把教材中
配有的光盘认真学习,做好笔记,使自己能够很好地把握方向,把握
教材的重难点,以及教学策略。在读了《名师备课经验》之后,我深
深地体会到:要想把课备好上好,教师首先要自己把教材读明白,掌
握教材的编写主旨, 然后再认真阅读教学参考, 寻找切实可行的教学
策略。本学期,每备一节课,我都按照这种方法,实践发现:这种备
课方式能够使自己更好地把握教材, 一段时间自我锻炼之后, 我的备
课能力有所提高, 有时自己的想法与教参不尽相同, 这种备课方式让
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我受益匪浅。 在听了胡光锑教授的单元备课的讲座之后, 我更加坚信
这种备课方式的益处, 而且要做好单元备课, 这样在教学中就不会手
忙脚乱。
课堂上,我认真上课。记得北京光明小学校长李永胜说过:一名年
轻教师怎样自我提高, 你要把每堂课都当成公开课, 这样严格要求自
己,然后再不断反思、总结、提升,你就会进步得更快。我把李校长
的话铭记于心,每堂课都像公开课一样来上,课后及时反思,有时得
心应手,有时却不尽如意,渐渐地我发现:我的课堂节奏有些慢 ( 为
了个别后进生重复讲解 ),致使有的学生有机可乘。 在以后的工作中,
我要改改自己的教学策略, 让会的同学帮助不太明白的同学, 这样他
们就有活可干了。
本学期在语文教学上, 我继续进行语文的实践性探索。 同学们把 《武
松打虎》 、《草船借剑》等内容搬上课堂,体验到其中的情趣。学了人
物描写一组之后,同学们在课堂上讲起了红楼梦、水浒传等,这调动
了学生学语文的兴趣,激发孩子要多读书。
在教学策略方面, 我借助名家备课方案学到了许多策略, 他们在上
课方面各有千秋,各有各自的优势,开始每堂课我都采用,慢慢地,
我感觉这样学生捉摸不透老师的上课路子,学生也很不适应,于是,
我集中进行 “由课题入手, 让学生提出问题, 然后带着问题学习课文”
的方式研究,学生学得非常顺利,我也得心应手。如在学习《草船借
剑》一课时,我问学生:读了课题,你想知道什么?学生回答:问什
么要借剑?怎样借剑?最后结果如何?然后学生带着问题读课文, 内
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容就很容易疏理了。
二、班主任工作
1 、爱学生。
作为一名班主任,首先要爱学生。 “没有爱,就没有教育。 ”在我们
班体现得淋漓尽致。我们班的祝雨没有母亲,父亲精神失常,照顾他
的爷爷今年也去世了。孩子衣服脏了,我看在眼里,记在心上。趁中
午休息时, 我带他到学校教他洗衣服。 开始,他一点也不会, 渐渐地,
他有点会了,一点点熟练了,看着他把衣服洗干净时的喜悦,我的心
中也非常高兴。 张梦雨的母亲要照顾生病的姐姐, 父亲一大早就出去
干活,孩子有时饿着肚子来上学, 到第三节课的时候, 肚子就更饿了,
根本没有心事上课。 我知道后, 到第三节课的时候, 就把买来的小饼、
肠给他吃。当他有困难时,首先也会想到我。头发被别人染黄了,他
找我帮忙, 把头发重新染黑。 我想这就是我付出的 “爱” 得到了成效。
爱在我们班级时时处处得到体现。
2 、搞好班集体建设
一个良好的班集体是取得良好成绩的关键, 因此, 我很注重班集体
的建设。在班级建设中,我也付出了不少心血,同时也得到了杨俊桃
老师的帮助,在这里表示我最衷心的感谢。当发现地面不干净时,我
提醒学生弯腰捡一捡;当课前
两分钟学生没事做,而乱讲话时,我让课代表组织学生背单词,背
积累,背古诗等,孩子们就有事可做,逐渐养成珍惜时间的好习惯;
为了给孩子们搭设展示自我的平台,每天的晨会时间我让给孩子们,
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每个孩子提前准备一个有教育意义的故事讲给大家听, 既锻炼了讲者
的口语表达能力,又培养了听者的倾听能力。本学期课堂上,我尤其
注重孩子的倾听能力的培养,具体不再多说
为了调动学生的积极性,我开展丰富多彩的班级活动。开学初,我
让每个孩子写一写自己新学期的打算, 然后在班级中交流, 让他们有
明确的奋斗目标;学期中, 我组织学生进行讲故事比赛,激发他们读
书的热情;我们班设立了“读书小能手” 、“口算小能手”、“写作小能
手”、“积累小能手”栏目,当一个阶段结束以后,我评选出各种小能
手,然后让他们把自己的名字写在相应的位置,孩子们多么自豪。义
务劳动结束时, 我给每个孩子一个学习用品, 让他们体验到只有付出,
才能有收获;每项活动结束时,我都给参加的同学奖品,让他们体验
到更多的欢乐。
3 、家校联系,搞好班主任工作
本学期我召开了两次家长会, 当学生出问题时, 我及时与家长沟通,
以取得家长的大力支持。 家长也主动与我建立联系, 有助于我搞好班
主任工作。
三、其他工作
及时参加学校组织的教科研工作,认真做好笔记,做好反思。参加
学校组织的精品课展示活动,积极参与学生行为习惯养成培养的研
究。
总之,忙忙碌碌一学期,我在工作中取得了一点点成绩,可还有很
多不足之处, 如个人的业务能力有待提高, 学生的学习成绩需要提高,
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班集体建设还需完善。 为了改善以上的不足, 下学期我要从以下几个
方面努力:
1 、多看书,多练字,多向有经验的人学习,提高自身素质。
2 、多研究研究学生情况,调动多方面因素,讲求工作艺术,使班
主任工作趋于艺术化。
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