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- 2021-04-19 发布
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学年度一年级班级工作计划
有人说:一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真
诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!为了让班
级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新
学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:
一、常规教育方面
刚踏入一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于
他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在
日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针
对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:
1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》 ,《小学生守则》和《小学生日常行为
规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的, 什么是不对的, 使学生养成良好
的学习和生活习惯。我将在班级设立 " 小小监督岗 " ,专门负责监督检查学生的日常行为,并
在晚点时间进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出 " 最佳拇指奖 " 。对表现不够好的学生,
及时进行点拨,指导,加强教育。
2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用教师节,国庆节,
少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培
养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用, 增强学生的荣誉感, 使学生心中有他人, 有
集体。比如:可以利用校园电视节目,故事会和流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教
育。另外,还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用,采用 " 自理小屋 " ," 卫生小天使 " 和 "
礼仪花园 " 等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿势,我将采用 " 谁的小
树长得最直 " 的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助。
二、班级纪律方面
一个班级,要想有良好的 ' 班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:
1、课堂纪律
首先师生共同制定班规班纪, 并制定相应的奖惩办法。 这样学生既感到有趣, 又有动力,
而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动
的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是 " 说到就要做到。 "
2、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。
然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用
师生共同参与的方式,开展 " 跳绳,做游戏,拍球 " 等活动,使学生既健体又受教育,还能增
进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教
于乐。
3、路队纪律
为了让学生养成良好的行为习惯, 适应集体生活, 将在班级开展 " 路队小标兵 " 评比活动,
使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长,
每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理。
三、卫生方面
讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的
生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生:要求衣着整洁,做好 " 三勤 " ,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。
2、班级卫生:每天早派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。
四、班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我
将采取班干部轮流制 (包括班长和组长) ,使班级管理再上新台阶, 让每个孩子的潜能都得到
充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。
五、其他方面
班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的
每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动。如:文明小
标兵评选,小书法家,小发明家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活
动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学
生的自信心。另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。
还给孩子们一个金色的童年。这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣
赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我
们就能找到开启学生心灵的钥匙。
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