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  • 2021-04-19 发布

初三思想品德学期教学总结

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初三思想品德学期教学总结 这学期,本人担任九年级的思想品德课教学。教学过程中本人能 适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,勤勤恳恳,兢 兢业业,使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。立足现在,放 眼未来, 为使今后的工作取得更大的进步, 现对本学期教育教学工作 做如下总结: 备好课是上好课的前提和保证。为此,本人根据教材内容及学生 的实际,设计课堂教学,拟定采用的教学方法。在深入钻研教材和了 解学生的基础上, 认真写出了切实可行的教案, 使每一节课都能做到 “有备而上”。本学期学校建立了多媒体教室、电脑室,开通本地教 学资源,利用这一优势,本有精心组织和充分利用这些教学资源,下 载和制作各种利于吸引学生注意力的教学课件, 使现代教学技术走进 课堂,使学生乐学,充分调动了学生学习积极性,达到愉快教学的目 的。在教学中注重学生活动,课堂气氛活跃,教学效果良好。本学期 根据学校安排写有教案 36 课时。 上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中本人尽量讲解做 到清晰化、条理化;课堂语言力求准确化、情感化和生动化;教学思 路做到线索清晰、层次分明。在课堂上特别注意调动学生的积极性, 加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻 松,学得愉快;注意精讲多练,在课堂上老师讲得尽量少些,学生活 动尽量多些; 同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求 和学习能力, 让各个层次的学生都得到提高。 努力实现思想品德课的 趣味化。 思想品德课与学生实际生活联系紧密, 因此我在教学过程中 将教学与实际紧密联系, 切实解决学生中遇到的实际问题, 使学生树 立正确的人生观、 价值观和世界观。 通过教学培养学生的社会责任感 和正义感。学生在日常行为、思想素质等方面有了较大改变。 课后辅导是课堂教学的补充和巩固。因此本人针对中学生爱动、 好玩,缺乏自控能力的特点,经常通过谈心、主题探究等方式抓好学 生的思想教育, 并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。 耐心做 好后进生的转化工作,对后进生努力做到从友善开始,比如,多与他 们谈心;从赞美着手,善于发现他们的闪光点,及时给予肯定。所有 的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,在和学生交谈时,对他们 的处境、想法表示深刻的理解和尊重,改变教师角色,努力使自己成 为学生的朋友,让他们敢说话,说真话。这样让学生感到你与他是平 等的,那么他就能很好的去接受你的观点,从而转变自己的思想,改 变自己的行为。从而真正达到思想教育的目的。 总之,时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了, 总体来看,这学期在上级部门的正确领导下,在本人的刻苦努力下, 在全体同仁的帮助下, 在全体学生的共同努力下, 本人在教育教学工 作中取得了一定的成绩, 收到了良好的效果。 但还存在许多不足之处, 在今后的教育教学工作中,我将更加严格要求自己,努力工作,发扬 优点,克服缺点,开拓前进,使教育教学工作再上新台阶。 模板 , 内容仅供参考