2020学年第二学期小学语文教研组工作计划 4页

‎2020学年第二学期小学语文教研组工作计划 一、指导思想 本学期，我校语文教研组立足校本教研，以提高教学质量为中心，大力促进教师专业化发展。贯彻教学教研工作计划，课堂教学以精讲、互动、高效为指导，教研工作以校本为中心，努力提高语文学科的教学质量，培养学生的人文素质，紧紧围绕学校本学期工作目标，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，全面提高学生语文综合素养。‎ 二、具体措施 ‎ (一)认真学好理论，不断更新观念。‎ ‎1.认真学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》。要围绕热点问题，结合语文教学实践，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教育观和学生观。‎ ‎2.每位语文教师要坚持通读二、三种语文教学研究刊物，及时了解语文教学的动态和语文课改趋势，开拓枧野拓宽语文改革思路;同时，结合自己的教学实践，吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的语文教学能力，从而更好地适应素质教育对语文教师所提出的更高的要求。‎ ‎3.紧密结合教育教学实际和激励教育课题研究，并根据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率。‎ ‎ (二)加强常规管理，提高教学质量。‎ ‎1.加强常规管理。全面落实课程计划，严格按课标上课，按教学进度，备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业。‎ ‎2 .做好教学质量检测。每一位教师都要树立质量为主的思想，继续做好培优辅差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。‎ ‎ 3.重视培养特长。作为所辅导学科的课程，把兴趣活动逐步走向课程化、规范化。‎ ‎ (三)开展校本教研，服务课堂教学。‎ ‎ 1.加强课堂教学研讨。要把抓课堂质量作为教学工作的重中之重。组织学习课堂教学的基本理论和要求，形成新授课、复习课、评讲课等的教学模式;做到加大听课密度，统筹安排好教研组互听课、教研组观摩课等听课评课活动，让教师在听课中相 互学习，共同提高。‎ ‎ 2.切实做好集体备课工作。规范教学过程的管理，抓实抓细每个流程。实实在在地抓好备课和集体备课工作，强化组内教学研讨，要保证教学资源共享:寻找多媒体教学和传统教学方法的最佳结合点:加强集体备课，协调研讨的力度，保证组内成员人人有成绩。‎ ‎3.进一步强化教学常规检查，严格执行教学规范，坚决杜绝教学工作中的随意现象。对教案的编写、课堂教学、批改作业、复习辅导、成绩考查等环节，采取了教师自查、教研组统查、抽查等形式，将检查结果及时反馈，并对检查中发现的不规范现象及时整改。组织、有目的地进行听课活动，发现问题及时交心，较好地掌握教学工作中的动态情况，增强教师工作的责任心，对教学活动起到积极的作用。‎ 三．教研组具体活动安排 四月：‎ ‎1、讨论制定教研组工作计划 ‎2、学习贯彻教研组工作计划 ‎3、各年级制定教学计划 五月：‎ ‎1、理论学习 ‎2、分组学习修订后的语文新课标 ‎3、 集体备课，中高段展示课 六月：‎ ‎1、理论学习 ‎2、集体备课，低段展示课 ‎3、各年级组讨论教材知识点的梳理，达成共识 ‎4、制定期末复习计划 ‎5、教研组经验交流、总结