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第 1 页 共 8 页 范文：________ xx 年中心校教导主任年度总结范文 姓名：______________________ 单位：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 2 页 共 8 页 xx 年中心校教导主任年度总结范文 一年来，思想上积极要求进步，工作中严格要求自己，自觉加强政 治学习，不断提高自身思想素质，努力做好本职工作，圆满完成了学校 的各项教育教学任务，教育教学工作取得较好成绩。现将一年的工作情 况总结 一、思想上严格要求自己，忠诚于党的教育事业。 认真学习党的教育方针和政策，提高自己的政治思想素质。认真学 习研究十八大以来的会议精神，努力把“圆中国梦，促进中华民族的伟 大复兴”落实到实际教学工作中，与学校的具体教学工作结合起来，营 造和谐的教育教学氛围，努力做到“让农民子弟得到最优秀的教育”。 作为一名教师，始终以一名优秀的人民教师的形象来要求自己，做到勤 政爱学，以身作则，为人师表，做学生的良师益友，既做到传到、授业、 解惑，又做学生的朋友，帮助他们树立正确的人生观、价值观。作为学 校主任，既做好校长的助手，干好学校的各项教育教学工作，又作为一 线教师的“主心骨”、领路人，以身作则，为他们教育教学工作提供必 要的帮助与服务，圆满认真地完成上级交给的各项教育教学任务。 二、加强教师队伍教育，努力打造一支过硬的教师队伍 教育事业的好坏关系到祖国民族复兴，而一个学校教育质量的好坏， 关键在于教师素质的高低。教师是学生教育及成长的主体。加强学校教 师队伍建设，是学校教育教学的关键。火东中心小学，拥有学生 500 多 第 3 页 共 8 页 名，教师 24 名。开学初，协助校长一起研究教学分工，做到发挥每个 教师的教学特长，发挥教学优势。教育教学过程中，加强教师的思想教 育工作，深入开展“学规范，树师德”活动，加强师德修养，树立教师 新形象；坚持政治业务学习，通过教研活动、参加培训、外出听课、互 动研讨等多种形式提高教师的业务学习，努力打造一支高素质的教师队 伍，促进高效课堂的建设，为火东中心小学教育教学取得优异成绩奠定 基础。 三、加强学校管理，抓好学校纪律卫生工作，为师生提供良好的育 人环境。 学校纪律卫生工作的好坏，直接关系到学校的稳定，关系到学校的 校风校纪，关系到社会对学校的评价与威信。开学初，协助校长一起研 究修改完善了《火东中心小学文明班级管理办法》，加强学校卫生纪律 等的管理，做到学生有规则可依，约束自己的行为。设立红领巾执勤岗， 在楼道内、校园内监督管理学生纪律卫生等，每月设立流动红旗。并把 评比结果纳入班级管理，作为评比优秀班主任、先进班集体的条件之一， 极大的调动了班主任工作的积极性。通过管理，火东中心小学现在呈现 出了校风正，学风浓的良好学习工作氛围，为师生创造了一个轻松舒适 的工作学习环境。 四、加强教学管理，深入课堂听课，抓好教研，提高高效课堂建设。 （一）加强常规教学管理。 认真落实小学教研室的教学工作要点，力争把每一项工作落到实处， 第 4 页 共 8 页 不走过场，深化教学改革，提高课堂教学的高效性，提高学校教学质量。 教学中认真执行国家教学计划，狠抓教学过程管理，把中心校的备课要 求下载，打印，发给每位老师，每人一份，对照要求逐条落实，认真备 课，明确教学目标，依据高效课堂的教学要求，设计教学方法，做到实 备课、真备课。教学过程中精心讲课，依据《火东中心小学高效课堂教 学评价》完成教学目标。抓好作业辅导关，做到作业全批全改。认真抓 好学困生工作，努力做到让所有的学生共同成长、共同进步。 （二）深入课堂听课，抓好教研工作 课堂教学是每位教师教学工作的主阵地。为了获得教学工作的真问 题，直接深入课堂，采取推门进随机听课的方法听课。为确保课堂教学 的有效性，同年级同轨班的教师采取集体备课，共同研讨教材，吃透教 材，明确教学目标，推广“自主探究当堂练”的教学模式，最大限度的 提高课堂教学的有效性、高效性。课后及时反思认真研讨，查找课堂教 学的不足，寻找解决问题的方法。 （三）认真落实并抓好高效课堂建设 为推进课堂教学改革，向课堂教学要效益、要质量，全面提高我校 的教育教学质量，作为高效课堂建设的试点校，在小学教研室高效课堂 建设方案的指导下，协助校长共同制订了《火东中心小学高效课堂建设 实施方案》，确立了数学、语文高效课堂教学模式。建立高效课堂建设 专用的网易博客，把有关高效课堂的文件、方案、教学模式以及有关高 效课堂建设的资料上传到网易博客并发送到邮箱设置成置顶邮件，便于 大家学习、下载。为促进高效课堂的开展、教研和学习，每位教师都注 第 5 页 共 8 页 册了人教帐号，把教学中的高效课堂建设的有关问题在人教上发帖互动 研讨并参与人教的集体备课，学习他人的优秀的教学理念与教学方法， 从而促进自己的教学工作。同年级教师采取集体备课，互相听课，查找 高效课堂教学不足，课后共同研讨，寻找解决问题的方法，创新教学模 式改进教学方法。认真培养骨干教师，开展多学科、多学段课堂教学观 摩、展示、研讨活动。组织骨干教师上引路课，青年教师上优质课等活 动。有计划地组织中青年教师、骨干教师“走出去”听取名师的高效课 堂教学，学习他人经验。由于大家共同努力，我校的高效课堂建设已初 见成效，秦云艳、焦小红、谷淑君、王秋红等教师的语文、数学、科学 课获得了小学教研室组织的高校课堂优质课。 五、身先士卒，亲自深入课堂上课 为了更有效的获得高校课堂教学的第一手资料，做好教师课堂教学 的参谋，本学期自己亲自深入课堂上课，担任二年级数学教学工作。亲 自研究、探讨、实践高效课堂建设的教学模式、教学方法，培养学生自 主学习能力，充分发挥教师的主导作用，最大限度地调动学生参与学习 的积极性，引导学生在自主、合作、探究的有意义学习过程中，积极动 脑、动口、动手，教会学生学会学习，真正还课堂于学生，和全体教师 共同积累教学经验，寻找教学不足，促进课堂教学改革，达到课堂教学 的高效性。 六、积极推进综合实践课程的开展，形成特色，营造育人氛围 综合实践课程的开展是教学的需要，是当前教育教学工作的一部分。 开学后校长和我校全体教师经过多方调研，依托丰富的乡土文化资源和 第 6 页 共 8 页 学生的现实生活，把《多样粘贴画 巧手扮生活》作为我校的综合实践 课程。通过综合实践活动，充分培养学生合作、探究、创新、审美的能 力及良好行为习惯，同时培养学生认识大自然、热爱大自然、保护大自 然的良好意志品格。在火石营镇综合实践培训会上得到了小学教研室焦 阳老师的亲自指导，提出了改进意见和建议。会后协助校长召开专门会 议改进综合实践实施方案，并付诸实施。此项工作正按部就班地开张工 作。争取把我校的粘贴画打造成学校的一个亮点，形成我校的特色，营 造良好的育人环境。 七、安全稳定工作 安全稳定是学校教育教学工作的前提保障，我校教学辐射面较大， 学生最远的离学校达 4、5 里。针对这种情况，协助校长把安全教育工 作放在了首位，制定了切实可行的安全工作制度，对学生进行全方位的 安全教育，特别是应对突发事件方面，制定了切实可行的工作预案，做 到每一件事有专人领导、组织分工明确，使我校的安全工作得到了有力 保证。利用“防灾减灾日”进行一系列的教育活动，提高学生的安全防 范意识，掌握安全逃生的技能技巧。利用安全教育课，对学生进行系列 安全知识的学习。由于安全工作到位，学校至今没有发生一起学生伤害 事故，学生的身心健康得到了强有力的保证。 八、加强德育教育，营造良好的育人氛围。 1 以“多样粘贴画”为引导，在学校楼道内布置了特色粘贴画展板， 让学生的思想在浓郁的育人氛围中得到升华。 第 7 页 共 8 页 2 充分利用升旗活动、班队活动，对学生进行思想品德教育，让学 生在活动中得到教育，提高学生的道德修养和品质。 3 结合“爱祖国，爱家乡”主题活动、“快乐阅读 成就梦想”系列 主题教育活动，对学生进行板报评比、手抄报评比、演讲比赛等教育活 动。 4 利用“月月学雷锋”活动进行雷锋精神教育，五一举行劳动最光 荣教育，十一举行爱国教育等。 一年来，通过全体师生的共同努力，火东中心小学形成了团结和睦 积极向上的教师队伍，形成了良好的班风校风，圆满地完成了各项教育 教学任务。当然工作中仍有不足之处，今后我将继续努力工作，认真学 习教育教学理论，丰富自己的专业知识，更新自己的课改理念，为教育 事业保驾护航。 第 8 页 共 8 页 总结范文 本文至此结束，感谢您的浏览! （资料仅供参考） 下载修改即可使用