2020暑期夏令营社会实践活动总结【精品】 2页

为期十一天的夏令营活动已经结束了， 回想这短短的十一天里， 我在那个纯真的世界里， 重新找回了自我，重新认识了自己，重新找到了方向，在感动与幸福快乐中，与孩子们共同 成长。 是带着紧张与兴奋走进柘山的， 说实话， 这里的条件虽然比想象中要好的多， 但是仍旧是让人难以接受忍不住抱怨几句的。 曾经，看到斑驳的宿舍墙壁， 看着难以下咽的水煮菜， 有一度想要逃跑的冲动。无奈，失望甚至是委屈，这就是第一天还没有见到孩子们之前的所 以心情。 XX 年 07 月 22 日，第一次正式的走上讲台成为了一名教师，看着台下教室里四十张稚嫩的脸，一双双带着欣喜与敬佩的眼神，我一下子，有些羞愧了，昨天，还信誓旦旦的 希望早些结束夏令营，那一刻，却是希望自己，可以一直站在这三尺讲台上。经过孩子们的 努力，终于决定了我和敏敏带的这个班就叫做翱翔队， 我们的口号是 : 我们不会退缩因为我们 是强者！以后的每一天，都会听到孩子们幸福又快乐的喊出我们的队名和口号，每一天都在 快乐中开始在快乐中结束。 说实话，这些孩子们比我们还要苦，午休的时候了解到，他们有的要走一个小时的路来学校上课因为校车太贵了，他们中午好多都不回家吃饭，只是啃个 馒头，吃点辣条，可是当问到为了夏令营再多走这些路苦不苦的时候，他们扬起稚气的脸，‎ 说: “老师，我们很喜欢这个夏令营！一点都不苦，早就习惯了。 ”那一刻，我的心里翻江倒海涌出了心酸与感动， 这么小的孩子， 看的我实在是不忍心继续问下去， 只能悄悄地别过头， 不让眼泪流下来。 第一次正式的讲课，我觉得失败极了，也许是因为对于他们的英语功底 并不是太了解，也许是因为第一次的紧张或者是其它的客观原因，原来的备课内容都不太合适，我只能临时的带着他们复习了一下，一节课上的有些磕绊，真的很担心他们，因此对我失望了不喜欢我这个英语老师了。没想到收上来的日记里，这些小孩子，竟然觉得我讲的很 好，很喜欢，真的的是挺感动的。很快，就调整了方案，以后的课反应还不错。 一 的和他们熟悉起来，也渐渐地适应了这里的生活，虽然每天中午早顶着太阳走二十分钟回去吃饭再 走二十分钟回来上课，但是想想孩子们就有了坚持下去的动力。有的时候，我也会和这些小孩子们杀几盘象棋，毁棋外加各类军师的帮忙才能赢上一局，然后“恐吓”他们上课给我小心，在他们“鄙夷”的目光里，继续为下一盘棋奋斗；有的时候，也会在游戏中被捉弄，罚到中间被他们怂恿着唱一首记不全词的歌；有的时候，也会在室外来一场羽毛球比赛，为了 救一个球害的自己受伤； 有的时候， 也会被他们吵着讲一个鬼故事， 为此， 在这没法上 的地方浪费掉了我几乎所有的流量去找那些不可怕却又好笑的短篇；有的时候，也会因为他们做 活动时不够积极而生气，好像每次整理队型不喊到嗓子冒烟不罢休，虽然我是他们口中低调 又温柔的英语老师，偶尔一发火，也还是蛮有效力的；有的时候，也会很感动很感动，他们会给一张小贴画，一包小话梅还有一个小孩子买了雪糕给我们吃，特别是走的那一天，他们 送了那么多礼物， 项链手链笔记本还有镜子好多好多⋯ 十一天不知不觉中就在我们的欢笑与辛劳中度过了，离别的那一刻来的那么突然，宣布这一消息的时候，我看到那几个一直希 望早点结束的男孩子，哭红了眼眶，悄悄的低下头抹眼泪，那个时候，我是那么的不舍得离 开，不舍得离开那些可爱的孩子们。给他们放了张震岳的《再见》 ，我想，大概，它最能代表 我的心情了⋯ 在整个夏令营活动中， 我们是以团体心理辅导为主， 以课业辅导为副的， 通过十一天的团体训练，我发现了这些孩子们当中的一些小的变化。比如说，班里有个叫程鹏 的男生，他在建高塔活动中表现出了自己特有的思想，而之前他一直沉默不语，而后我不断的鼓励他，在日记心得里，我也看到了他的成长。每一天，我们都在与孩子们共同成长。每天晚上开会都要准备明天一天的安排，每个活动我们老师都要清清楚楚明明白白才可以，还要考虑到自己班里的情况，适当的更改，终于，体会到了老师的辛苦，也明显的感觉到不管学了多少，都觉得知识不够用。这一次的柘山之行，给了我一个认识表现自我的机会，让我看到了自己的不足与闪光点，在以后的学习中有了自己努力发展与改进的方向，同时，也让我在那个纯真的校园里，找回了青春年少时的自己。在那里我播种下了希望，等到将来他们长大成人，我就会收获自己第一批希望的果实。‎