2020年幼儿园教师个人总结范文 4页

‎2020年幼儿园教师个人总结范文 幼儿园无小事，事事育人;教员无大节，节节为榜样。上面是为您收拾整顿的xx年幼儿园教员个人工作总结范文，想懂得，接待造访。‎ 时间荏苒，一眨眼一学期就要完结了。回忆这学期的点点滴滴，颇感快慰，孩子的每一点前进都倾泻了先生的血汗，当然更离不开家长对咱们事情的支撑和合营。看着孩子们一张张活跃，可恶的笑貌，我认为本人的支出并无枉费。我深深地感觉,教员的人生便是实实在在，便是默默无闻，便是不求讨取!这使我更深地感觉教员职业的高尚，义务的巨大，而我对这份职业的酷爱与日俱增。当初我就对这一学期的事情做以下总结 一、政治思维方面 可以或许踊跃列入园里构造的政治进修，当真记笔记，数目足，内容厚实。踊跃列入幼儿园里构造的各项活动，发扬主干教员的先进性。酷爱集体、联结共事、乐于赞助共事前进、恭敬新老教员、看待幼儿有爱心。严峻遵照园里的各项规章轨制，不早退、迟到。在日常平凡的工作中，我酷爱幼儿教导奇迹，保持精确的教导思维，时辰严峻请求本人，起劲把理论常识转化为实践，并运用到教学工作活动中。‎ 二、爱班中每一个孩子 高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，惟独爱孩子的人，能力教导孩子”。爱孩子是幼儿园教师应具有的美德，也是教员的本分，作为一名实霍桥幼儿园的教员，当然更应该做到这一点。师爱比赅博的常识更首要。可以或许失掉教员的关爱，是每一个孩子最起码的生理需要，师爱对孩子的成长和前进有很大的推进感化。爱的气力是神秘的，它能够不断地开掘，宛如彷佛泉涌。 是以，我老是绝不怜惜地将我的爱播洒给每个孩子，让他们洗澡在爱的泉水中，痛快地进修、生存。‎ 往年我带的是中班，与孩子们旦夕相处的日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但的是悲哀。这份悲哀是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。也由于有爱而满心欢欣，也由于有爱使我深刻每一个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一起，这使我对班中的每一个孩子也有了更深地懂得，简直，尽管偶然也会因孩子的油滑 而抱怨，因他们的不听话而忘形。由于事情的劳碌而感觉累，然则由此在心中总会涌起一种猛烈的义务：我是先生，我要给这些寻梦的孩子带路，在他们心里写一本最美的书。这猛烈的认识不息鼓励我以真挚去拥抱每个孩子。与孩子旦夕相处，我一直想着两句话，那就是“如果我是孩子”“假如是我的孩子”。如许的情绪使我对孩子少了一份抱怨，多了一份宽容;少了一份奢求，多了一份懂得;少了一份指摘，多了一份恭敬。我想，只需咱们用本人的“心”认真地去爱，那末咱们的孩子将是最棒的。‎ 三、教导教学工作方面 多年来的教学工作，让我不断地在教导教学上积存教训，进一步进步本人的才能。经由总结，我觉得作为一位幼儿教员，最首要的是上好每一节课。为了能上好课，我做了如下事情：[‎ ‎1、客气听课、当真指示。‎ 作为教学工作教训相对于厚实的我来讲，听课是进步本身上课才能、指点年青教员业余成长的最快路子。以是我老是很爱护保重每一次听课的机遇，把它们当做本人进步的桥梁。当真听课，当真深思。抱着进修的立场去听课，抱着进修的立场去听取先生们对这节课的评估。课后当真实时地与年青先生举行相同，从资料的预备、目的的设定、环节的配置、教学工作要领的应用等举行交换接头。实在这个进程也是我进修进步的进程。‎ ‎2、当真备课。‎ 多年来的教学工作，让我懂患了备课的基础要点不但仅是要备常识备课本，更首要的备孩子。孩子不一样，异样的一节课或许会用完整分歧的体式格局去演绎。以是多年来我老是揭示本人要蹲下来懂得每个孩子，实时懂得他们的认知才能，认知乐趣，捉住他们的乐趣点，天生课程。幻化多样的内容也让孩子们觉得新颖，在玩乐中不知不觉地学到了常识，让进修再也不单调有趣。‎ ‎3、实时深思。‎ 一个及格的先生便是要实时地深思本人的教导行动。因而，实时深思成为了我的必修课程。天天的备课时候我总会拿出必定的时候来深思本人和孩子们在一起时 产生的点点滴滴，把印象粗浅的场景写下来，与先生们交流着教导中的疑惑和教导结果，坦荡了本人的教导视线，也有了意想不到的劳绩。‎ 四、在区“六优工程”实行中，我与孩子们共成长 新世纪、新时期的教员要继续进修，拓展视线，更新观点，跟上时期的措施，惟独思维的确切改变能力确保教导革新的速决和深刻。跟着区六优工程的进一步实行，经由过程学习新大纲、新课程，我园教员的观点与行动也在不息转化。在区六优工程的引领下，我确立“以幼儿发展为本”的基础观点，恭敬幼儿，存眷每一个孩子的平常时辰，存眷孩子的进展之窗，改变幼儿的进修体式格局……这些新理念都能熟记于我的心中。正如一名无名先生所说的，“在教导革新不息深刻的本日，咱们要面临的是拥有三分之一确定性和三分之一不确定性的幼儿。”恰是这些肯定和不确定要素，使得每个孩子就如统一本本书，厚实多彩，变迁万千，需求咱们每位教员居心去赞赏、研读，实时赋予支撑。‎ 五、班级治理方面 往年，我与一位新教师配班，在工作中我能与新教师搞好瓜葛。耐烦的对年青的教员举行指示，帮忙保育员唐奶奶一路搞好班级的卫生消毒事情。‎ 开学初，幼儿的感情较不稳定，少部分幼儿还存在入园感情不稳，娇气、爱哭，依赖性强等征象;一部分幼儿清晨来园的晚，晨间活动不能够列入。这就使得班级幼儿各方面才能程度存在很大差别。针对这一近况，咱们将班级后期事情依旧放在：与家长一路培植幼儿活跃、豁达、自负，谦卑的本性、精良的生存习性及生存自理才能的进步这几项工作上，特别是看待来园晚的幼儿，自理才能较差的幼儿。咱们举行重点培植，在咱们配合的起劲下当初班级幼儿的团体程度都有了很大的进步，特别是季纯小朋友。经由过程起劲，当初她天天来园会自动和教员问好，本人穿脱衣服，当初用饭也很好了， 看到她有这么大的前进我真的是从心里的感觉庆幸，由于，这个和我日常平凡的起劲分不开的。本班有许多孩子不善于抒发，在学期末的时间我发现了这个题目的严重性，我就开端从平常的生存活动开端逐步的渗入，培植幼儿酷爱幼儿园、酷爱班级、酷爱先生，幼儿有了如许的一个爱好先生的生理，他就会看待平常生存中的每一件工作都市发生乐趣，当初再也没有曩昔那种：发问 幼儿十句话也不会回覆一句的征象，见到园长和此外班级的教员也不自动问好。这类征象当初都没有了，他们活跃、无邪、热忱的本性曾经体现的很猛烈了，我当初说的至多的一句话便是，我真的为我的孩子们而感觉高兴和自大。‎ 六、亲近联络，增长故里互动 为了更好的做好家长事情，在每个月的故里联络活动中，我同实习生焦教员一道实时向家长反馈幼儿在园里的种种体现。对个体幼儿涌现非凡情形时，我能做到马上打电话向家长问询、懂得幼儿情形，尽早控制幼儿情形的第一手材料。对教员体贴和爱护幼儿的一些行动，‎ 家长们也暗示认可。 在日常平凡，咱们非常注意与家长的联络，以发言、德律风、校信通、家访等体式格局与家长相同。关于家长提出的看法和倡议，咱们也实时追求最好的解决要领空虚家长们的育儿教训，每个月都实时改换家教栏中无关保育的文章，并经由过程家长之间相互交换育儿的教训。‎ 为了更好的促成故里共育，使家长更好地懂得幼儿园事情的内容和体式格局、要领。懂得幼儿在园的体现，看到集体教导的感化，并收罗家长对幼儿园的看法以便改良事情，本学期开展的“家长会”、咱们以家长辩论赛的方式涌现，家长们就赏识教导好仍是波折教导好展开了猛烈的申辩，全部赛场严重猛烈，精美纷呈，低潮跌起，有声有色。我班的蒋留雯家长还夺患了最好辩手奖，真是可喜可贺。‎ 七、存在的缺乏 时候在幼儿的成长中过去了，我们班幼儿在各方面都取得了分歧的前进，这虽然是可喜的，但在别的方面的工作中也存在着许多缺乏的地方。如：本身方面，在班级管理上不敷斗胆勇敢，偶然另有听之任之的觉得;在工作中，培植幼儿在区角中的惯例不敷、进步幼儿的下手操纵才能有待于进步、使各项事情都能失掉家长认可还不敷。在往后工作中，我将领导新教师一道，吸收他山之胜利教训，在学习上当真起劲，研讨索求;在工作中，刻意立异，用新的思想理念、新的事情要领，打造培养出一批高素质的，为我园添姿加彩的亮丽花朵。‎