2020小学数学个人研修工作计划 7页

根据2020年小学数学个人培训工作计划-2020年小学数学个人培训工作计划，现向您介绍以下三篇文章。‎ 第一部分2020年小学数学个人培训工作计划 幸运的是，我有机会加入临川第二小学数学美丽兰花工作室学习。为了不断提高我的教育理论和教学专业水平，更新观念，增强能力，提高自我，提高素质，适应现代课堂，走上教师专业发展的道路，我特别制定了个人培训计划。‎ 首先，树立终身学习理念，不断更新教育理念，树立现代课程理念、教学理念、教师发展理念和评价理念；本文来自斐济，旨在改进原有的教学方法、教学行为和教学方法。范课件。元FFKJ.Net学习方法，融入、理解新课程、新课程标准，提高教学艺术。让自己在实施素质教育的过程中带头、示范、辐射，从而促进我市小学数学教育的发展。‎ 第二，教与研相结合，掌握教育研究的理论和方法，掌握新的教育技术和方法，增强课程控制能力，善于发现教学过程中的问题(本文来源于斐济、斐济、课、片、园的优秀教育资源)，善于学习，善于反思，善于研究，提高自身的教育教学水平。本文是从斐济教学园转来的，旨在形成自己的教学风格，促进教学质量的稳步提高。‎ 三、研究任务:‎ ‎1.理论和技能；‎ ‎2.观察和观察实践；‎ ‎3.项目研究；‎ ‎4.写论文。‎ 四、培训措施:‎ ‎1.参加培训时记笔记，并及时反思学习内容。‎ ‎2.虚心询问有经验的老师，积极参与研究。‎ ‎3.积极与名师互动，提高教学能力。‎ ‎4.积极尝试使用多种灵活的教学方法来激发学生的学习兴趣。及时反思这节课，写教学笔记，提高科研反思能力。‎ 第二部分2020年小学数学个人培训工作计划 一、指导思想 通过校本教研，推进基础教育课程改革深入发展，积极推进素质教育，充分发挥教师专业主导作用，努力提高整体教学水平。‎ 二.研究目标 ‎1.规范数学课堂教学，优化备课活动，使自己从学习型转变为研究型，进而成为新课程的实施者，逐步提高我校的教学质量和水平。我们将继续开展教学研究，努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法，促进教学质量稳步提高。‎ ‎2、积极开展新教材的研究工作，充分发挥其作用，迅速提高其专业素质和教学研究水平。‎ ‎3.以新的教育理念为指导，以课程改革为重点，以促进师生共同发展为目标，以课堂教学改革为突破口。观点是解决教学改革和实验中遇到的实际问题。重点是理论和实践的结合。出发点是改变教师的教学方法和学生的学习方法。‎ 三、研究要求 以新课程理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以促进师生共同发展为目标，以课堂教学改革为切入点。观点是解决教学改革和实验中遇到的实际问题。重点是理论和实践的结合。出发点是改变教师的教学方法和学生的学习方法。生长点是促进学校、教师和学生的共同发展，从而将教育从传统教学的“三个中心”(即以教师为中心、以课堂为中心和以教材为中心)转变为新课程标准所要求的“三个基地”(即以学生为中心、以能力发展为导向和以自主学习为导向)。它还注重培养学生的创新精神和实践能力，服务于学生的全面发展和终身发展，使自己和同伴素质提高，能够适应社会需求，促进学生的全面发展。‎ 四.具体措施 ‎1、注重日常教学例程的扎实和完善。认真完成学习任务，每次讲课后做好记录。学会思考教育问题，积极将先进的教育理念转化为教师行为等。通过反思提高教学研究水平。每堂公开课后，写下教学实践中发现的问题和有价值的东西，享受成功，弥补不足。总结经验，完善自己。‎ ‎2、坚持写好教育教学随笔。认真阅读一本关于教育的书，并及时思考。‎ ‎3.认真参加各类学校的教研活动和“小组学习与讨论”活动，在具体的教学实践中尝试培养和学习效果，从而逐步提高自己的教学水平，找到适合本地和自身发展的途径，努力逐步形成自己的教学特色。‎ ‎4.树立现代的学生观，学会从发展的角度看待每个学生。相信学生的巨大潜力，努力探索和探索；在教育教学活动中，要弘扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力因材施教。‎ ‎5.利用信息技术辅助教学，充分利用网络优势，积极参与网上讨论。‎ 我对自己的专业水平有清楚的了解。我决心不断学习，不断更新，丰富我的文化积累，丰富我的信心，增强我的理论基础，提高我的教育教学能力，并结合教学实践做好个人校本研究。‎ 第三部分2020年小学数学个人培训工作计划 为了提高他们的工作能力和专业水平，更好地为教学工作服务，根据学校的实际工作和自身发展要求，特制定校本研修个人工作计划。‎ 一、研究和培训的目标 ‎1.通过学习提高道德修养。‎ ‎2.通过学习，提高自己的业务水平。‎ ‎3.通过学习提高科研水平。‎ ‎4.通过学习，促进他们对新课程标准的理解。‎ ‎5.树立终身学习的理念，为其可持续发展奠定基础。‎ 二.研究和培训的内容 ‎(1)多读一些对你有用的书，并加以研究。阅读广泛的书目，不断丰富和更新专业知识，理解生活化和情境化课堂教学的真正意义，提高教学水平。同时，注重更多的学习和思考，通过总结和反思，将本文的教育教学从斐济教学园转移到实践与理论相结合，形成自己的教学风格。在不久的将来，我计划从斐济课程园阅读一些关于教育和教学的书籍和期刊，以便及时更新教育观念。下班后，我打算欣赏一些文学书籍，写一些关于阅读的好想法，以便不断充实自己。‎ ‎(2)实践中的教学讨论。当前的新课程改革对我来说是一个挑战，也是一个难得的锻炼机会。我将继续积极参与学校内外的教学和研究活动。我将与同组的教师就教学突发事件、教学反思、学生思想问题及解决方案进行交流。‎ ‎(3)加强教育教学本文已从斐济课程园转到创新型教师。在今后的教学中，我会尝试使用各种灵活的教学方法来激发学生的学习兴趣。及时反思每堂课，争取每学期更高质量的反思和教学设计。与此同时，我们必须坚持每天都有收获，及时总结和总结，写好这篇从斐济课程园区转来讨论的关于教育教学的文章。我们将一如既往地按时参加外籍教师的科研和培训活动，以提高我们的教学和科研能力。‎ ‎(4)在备课上努力向A级管理迈进，在原有基础上再向前迈出一步。‎ 三.具体实施计划 ‎1.勤奋学习，树立终身学习的理念。‎ ‎(1)坚持学习。学习和建立终身学习的概念永远不会太迟。‎ ‎(2)多渠道地学。愿意学习、从书本上学、学习政治思想理论、教育教学的人。这篇文章是从斐济的课程理论和各种专业知识转移而来，以增强其理论积累。为了取长补短，我们也应该从“无话”中学习，丰富我们的教学经验。通过网络学习新课程标准，在教学中理解和应用新课程标准。‎ ‎(3)广泛研究。阅读各种有用的书籍，学习各种领域的知识和技能，特别是现代信息技术，不断构建和丰富自己的知识结构。‎ ‎2.多听课，坚持听每一堂教研课，做好教研笔记。取长补短，努力提高教学水平。‎ ‎3.勤于写作，提高教育和科研水平。‎ ‎(1)及时积累专题研究的第一手资料。‎ ‎(2)尝试分析教学案例，将他的专题研究从实践层面提升到理论层面。在实践中不断积累经验，走进学生的内心，创造多彩的生活，学习，再学习，不断超越自己。‎ 以上都是关于《2020年小学数学个人培训工作计划》，希望能给你带来帮助。‎