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- 2021-04-19 发布
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地理计划总结之地理教研组组长工作总结
本学年我担任地理教研组长,高三补习班年级组长,现将这两方面的工作进行总结、反思及今后改进的方向。 一、教研组工作 组织地理教师进行了正常的教研活动,从教学常规抓起(制定教学计划、备课、讲课、批改作业、辅导、考试等诸方面)。重点研讨高三毕业班的地理教学问题,关注高一地理会考的教学。组织教师相互听课,取长补短,不断提高教学质量。积极开展地理教研活动,不仅组内进行,而且参加秦城区的高三地理教学研讨。 存在的问题 1、还没有形成一个纪律严明,业务过硬的教师群体。 如:在规定的教研活动时间内人员到不齐。在高三毕业班的地理教师选配上,如个别教师闹情绪,使领导左右为难,处于尴尬的地位。 2、还没有形成一个以教研组为核心的教学业务领导小组,教研组目前的地位与作用也可以说是:所起的作用可大,也可小,也可无。 3、还没有形成一个“凝聚力”很强的教研组。组员没有感到参加教研活动是必要的。对他们没有吸引力,因此个别教师有不参加教研活动的现象,教研活动的过于单调乏味,有人说“参加教研活动没啥意思”,我也认为是这样,但谁能改变这种状况呢?结论是:目前还很难改变。 4、根据
以上存在的问题,通过总结反思,问题主要出现在我身上,一是思想僵化老化,二是没有得力的的措施和方法。有一个好的教研组长,就有一个好的教研组。 二、年级组工作 从组建补习班年级组的那一刻起,就决心把年级组工作做好。 补习班年级组是一个和谐的年级组,七位班主任是团结的。补习班的各项工作都比较扎实到位,有条不紊。制定了2008年高考上线人数指标,而且分解到各班,班主任都比较有信心完成自己的指标。补习班本学期共组织三次模拟考试,从前两次考试成绩来看,是比较理想的,高考上线人数有望达到300人。存在的问题及整改的措施。 1、高考还有诸多不确定因素,如今年公安、武警本科生将停招,这意味着许多考生将不能报考此学校,录取名额将减少很多。这对补习班也是个不利因素。 2、补习班与应届班相比较,补习班抓的还不够紧,如每天的晚自习,补习班没有应届班上的多,客观的讲是涉及到经费上。(课时费的发放) 3、补习班平常检测考试太少,不利于督促学生学习,第二学期要加强这方面的工作,计划每两周检测一次。 4、针对补习生具有一定的心理压力和失望情绪的心理特征,第二学期将不定期召开学生大会,鼓励学生努力学习,发扬拼搏精神,奋发向上,让学生排除心理压力。 5、要保证高考上线人数达300人,应引起学校的足够的重视,继续加强对补习班的指导,监督检查补习班的教学工作,对教师提出较高的要求。 6、补习班也应建立奖励机制,重荣誉轻奖金,以荣誉奖励为主,奖金奖励为辅。