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- 2021-04-19 发布
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九年级下学期英语教学工作总结
学年第二学期的工作又在匆匆忙忙中结束了。在各级领
导的关怀和指导下,圆满完成了教学任务,回顾本学期的工
作,总结有如下几点特色:
从三月份结束第 6 册课程以后。我们很快转入了复习阶
段。首先是以本为本的第一轮复习。从一册书开始,一个单
元一个单元复习单词、短语、重点句型及交际用语。要求学
生记忆,背诵。并通过简单的练习题检查学生复习的效果。
同时同步进行的是专项练习。在每一册书复习完后,将提到
的知识点单独提出来,专门讲解和进行大量的练习。比如七
年级书后有名词,代词,介词的讲解,我就专门上语法课,
讲解他们的用法。名词从名词的分类,可数名词与不可数名
词,可数名词的单复数,名词所有格,双重所有格等方面,
一点点地使学生更熟悉这些知识点。然后通过相应的练习巩
固效果。就这样。我们细细的把初中的五本书过了一遍。
讲解了各类题的解题技巧,并结合模拟题和以往的典型
试题进行大量的练兵。使学生的做题能力有了较大提高。尤
其是完形填空和词汇运用这两大块。通过练习,可以看到许
多学生的解题能力有了质的飞跃。
每次模拟考试和作文训练之后,我都尽可能个别叫一些
学生。当面改正他们习题的错误。以发现他们是否真正掌握
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语言点。他们卷子上的错题是不是真正弄明白怎么做了。并
且及时对进步的学生予以赞赏和肯定。对退步的学生提出警
告和善意的批评。学生能感受到老师的诚心和忠告。以及老
师对自己的重视。会加倍努力学习。
不可避免,在工作中由于各种原因存在失误。比如:对
学生的检查不到位。致使许多不自觉的学生觉得有空可钻,
记忆单词句子不积极,不主动。偷懒现象严重。对 3 班学生
没有严格的管理和教育,致使个别学生在英语方面不但没有
进步,反而因为不动手,不做而有了倒退的趋势。还有一些
4 班学生感觉到老师对自己关心不够。后期一度出现上课睡
觉,不听讲,破罐破摔的现象⋯⋯ 对听力的重视不够。没
有采取小组合作学习的方式调动所有学生主动学习。对有些
解题技巧领悟的有些过迟。讲给学生过晚,致使训练时间不
够充分。
现在中考的成绩还没有出来。但是依我对个别学生的了
解,我预感到学生的英语成绩没有达到我所预期的水平。但
总的来说,我尽了自己最大的努力。我会努力填补自己在教
学中的不足,不断改进教学方法。积极开发和有效利用课程
资源,更好的为英语教学服务,力争在今后的英语教学工作
中取得更好的成绩。我相信有耕耘总会有收获。