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- 2021-04-19 发布
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关于二年级班主任的工作计划 小学二年级班主任工作
计划第二学期
精品文档,仅供参考
关于二年级班主任的工作计划 小学二年级班主任工
作计划第二学期
关于二年级班主任的工作计划(精选 3 篇)时间流逝得如此
之快,又解锁了新的工作,写一份工作计划,为接下来的工
作做准备吧!什么样的工作计划才是好的工作计划呢?以
下是小编收集整理的关于二年级班主任的工作计划(精选 3
篇),仅供参考,大家一起来看看吧。二年级班主任的工作
计划 1 担任二年级班主任工作。我愿用我百倍的真诚和热情
为他们撑起一片挚爱的晴空,我相信在经过我的引导和他们
自己的努力后,他们能各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉!
为了创建充满活力与创新的空间,为了能更好地塑造孩子们
的心灵,同时也为了孩子们的健康全面的发展,特制定班主
任计划如下:一、班级学生情况分析本班共有学生 52 人,
其中女生 23 人,男生 29 人。本学期我班的基本目标是:建
立一支有进取心、管理能力较强的班干部队伍,全体同学都
能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良
好的行为规范。继续抓好学生的常规教育,强化《小学生日
常行为规范》的落实,培养学生良好的行为习惯。使他们尽
快的适应学校环境,投入到学习当中,成为一名优秀的、合
格的小学生。二、建立学生一日常规,培养学生自理能力。
教育就是帮助人养成良好的习惯,良好的习惯是终身享用不
尽的财富。为培养学生良好的行为习惯,我会利用班队课和
晨会时间让学生学习《小学生日常行为规范》,结合学生年
龄特点,开展文明语言、文明行为等活动。通过学习教育学
生从身边小事做起,养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、
互相友爱等行为习惯,树立人人争做合格小学生的意识。加
强学生队伍的管理,包括排队做操、排队上、下楼、排队集
会等。培养学生良好的学习习惯,包括课前的准备、上课集
中精神听讲、自觉完成作业等。三、班级纪律方面一个班级,
要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从
以下几点入手:1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪,
并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣又有动力,而
且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,
这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内
化为行为。我们班的宗旨是"说到就要做到。"2、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校
园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就
是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用
师生共同参与的"方式,开展"跳绳,做游戏,拍球"等活动。
使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交
流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,
寓教于乐。四、认真上好每一节德育课。积极参加每星期的
德育教研活动,精心设计好每一个主题班队会,上好每一节
德育课,让学生在具体的情景、真实的活动过程中,潜移默
化地自我教育,自我管理,自我规范,以达到良好的效果。
五、协调与家长的关系,开好家长会。孩子的进步,集体的
成长,离不开教师,也离不开家长。在校外,我会经常和家
长联系,交流学生的思想和学习情况。对学生的优缺点不夸
大,也不缩小,采取与家长共同研究和商讨的态度,争取和
家长配合,推动家庭和校外教育,促进学生德、智、体全面
发展。在家长会中可以打破以前老师说学生听的模式,家长
可以谈谈教育的心得、心中的疑惑,学生也可以说说自己学
习的心得、自己的感受,做到人人互动。六、确立班集体的
奋斗目标。班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进
的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前
进的动力。所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗
目标,这个目标应是远期、中期、近期的结合,逐步实现目
标的过程会产生激励效应,形成强大的班级凝聚力。作为班
级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际,
制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中,
要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标的过程成为
教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成
员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而
形成集体的荣誉感和责任感。七、加强班干部的培养。培养
班干部是班主任工作的一项十分重要的工作,我会经常研究
班干部状况,对只有热情但不会工作的,就既交给工作又教
给方法,对有工作能力,但怕耽误学习,影响关系的,就对
他们进行为同学服务的思想教育,对骄傲自满,办事不和同
学商量,就对他们进行平易近人方面的思想教育,使他们不
脱离同学。二年级班主任的工作计划 2 一、班级现状分析我
班现有学生 42 名,我班级学生大部分天真活泼,好奇心强,
有良好的劳动能力,对班级的事情比较热心。但是有几个孩
子自制力比较差,管不住自己,需要特别监督的。还有几个
同学学习惯差,特别好动、偷懒,精力不集中。不少同学思
想中集体主义观念淡薄,不知要为班级和他人着想。为了把
二年级 3 班培养成一个凝聚力强、积极向上的班集体,让学
生的一切成为自觉。为此我特意做如下设想。二、工作重点
及目标:1、继续抓好学生的常规教育,强化《小学生日常
行为规范》的落实,培养学生良好的行为习惯。2、师生中
进行赏识教育,老师赏识学生,让学生学会赏识自己,赏识
他人。3、积极配合学校、少先队的各种活动,开展丰富多
彩的争做“五小公民”活动,培养学生强烈的责任感以及自
我约束,自我管理的能力。4、开展不同课型的活动,充分
利用好班队设计课,为学生设立一个展示才能的小舞台,给
学生一块自由发展的空间。三、具体措施 1、抓好学生的常
规教育。根据《小学生日常行为规范》制定出本班的班规,
带领全班同学学习,采取一定的评比、竞赛等措施,使班规
落到实处,切实培养学生良好的行为习惯。特别是开学之初,
班主任要靠上抓,深入学生,掌握苗头,解决后倾向性问题。
在班级要开展自评、组评、师评等活动,并用制度规范学生
的言行。2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。这是我们班
级这学期最重要的班级目标之一。工作中,不断用班级获得
的集体荣誉和成绩激励学生,形成团结向上的班级,在班级
中形成向上的班风,教育学生要热爱班级,为班级的利益着
想,在思想意识中形成,我为班级,班级为我的思想,促使
班集体建设不断完善。并且在班队开展各种培养集体团结、
荣誉的活动。3、让学生明确学习目的,端正学习态度,树
立起学习上的自信心。掀起比、学、赶、帮、超的新高潮,
建立“手拉手”,“一帮一,一对红”,互教互学,使学生在
原有的情况下成绩有所提高,学习兴趣更浓。让学生享受到
成功的喜悦。4、培养好班干部,充分发挥班级干部的作用。
给予他们锻炼的机会,培养工作的能力,支持他们开展各项
工作,辅导他们配合班级的整体工作。引入竞争机制,让班
干部竞争上岗,给每一个同学提供一个公平展示自己的舞台。
5、重视家校联系。做好家访工作,班主任及时与家长及时
联系,互通情况,个别教育指导,使其收到良好的效果。6、
提高自身素质。在做好班主任工作的同时努力学习有关教育
方面的材料,不断改进教学方法。认真备好课,在上课的过
程中要特别注意开发学生的智力,善于诱导他们勤动脑,使
其分析问题,解决问题的能力不断提高,课后要及时总结经
验,吸取教训。7、卫生工作落实到人,使人人有事,做事
事有人做。上好两操,讲好个人、室内外卫生,定期检查,
使学生养成良好的卫生习惯。二年级班主任的工作计划 3 学
生已经从一年级进入二年级,之前的工作计划已经不适用于
这学期了,作为班主任,我感觉我的任务也开始繁重起来了。
特制定了二年级上学期班主任的工作计划:一、常规教育方
面从热闹的假期踏入新学期,学生的心神松散,为了使学生
能够及早进入角色,再次适应学校紧张而又丰富多彩的生活,
这就要在日常生活中能有序的引导,时时处处向学生进行有
针对性的常规教育。因此,我决定从以下入手:1、充分利
用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规
范》,并在日常学习过程中让学生知道什么行为时的,什么
是不对的,使学生养成良好地学习和生活习惯。如:见师长
热情问好,上下楼梯学会礼貌靠右行,教给学生待人接物的
基本礼仪。对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导、加
强教育。2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强
学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。另外,还要充
分发挥教室内黑板报教育作用,进一步规范学生的行为习惯。
二、班级纪律方面一个班级,要想有良好地班风,必须要有
良好地纪律才行。因而,我从以下入手:1、课堂纪律首先
利用班队课师生共同制定班规班纪,并制定相应的惩罚办法,
这样让学生感到有努力的目标,又有约束力,而且可以在不
知不觉中遵守纪律,由于是孩子们自己制定的,这样变被动
的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。
2、课间纪律随时提醒学生要注意文明活动,不准在走廊上
追赶。三、卫生方面讲究卫生很重要,俗话说,病从口入,
收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,
还能创设一个良好地学习环境。1、个人卫生:要求衣着整
洁,常剪指甲,饭前便后洗手。2、班级卫生:每天进行检
查与监督,对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖
励,同时进行爱护环境和花草的教育。四、班干部的培养方
面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是
班级管理的小助手,这学期我仍采取班干部竞争上岗,让每
个班干的潜能都得到充分的挖掘,培养做事认真有责任心的
人,使他们学会学习,学会生活,学会合作和管理,一起搞
好工作,建立一个积极向上,朝气蓬勃的班集体。五、其他
方面班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各
种人才及学生的潜力,使班上的每个学生都能在某一方面得
到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动中,大力
推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充
分的锻炼自己,提高学生的自信心。另外充分利用班级班报
中的德育阵地,加强管理。还给孩子们一个金色的童年,这
学期,我仍将会用心去和学生交流,用欣赏的眼光寻找孩子
身上的每一处闪光点,我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,
宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。【关于二年
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