音乐计划总结之五年级音乐教学计划 3页

音乐计划总结之五年级音乐教学计划 ‎ ‎ 　　一、指导思想：　　以音乐音乐审美为核心，提高学生的学习兴趣，引导学生主动参与音乐实践，尊重个体不同的音乐体验和学习方式，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养。　　二、教材分析：　　本册教材共有八个单元，后面还有选唱选听的歌曲共四首。每一课都有一个主题，每课都包含“演唱”、“聆听”“创编活动”等内容。在教材中还增加了读谱唱歌、二声部合唱比例增大，难度提升了许多。在本册中，歌曲难度、篇幅相对加大，歌曲内容较广，让学生体会不同的生活，感受不同国家、地区、民族的音乐风格。通过学习合唱锻炼学生的沟通能力、相互合作的能力。音乐常识有：节拍的学习，小节、小节线、终止线、反复记号的学习，以及了解音乐家贺绿汀的故事。教材中的音乐童话剧激发学生的学习兴趣，给学生展现的机会，使学生综合素质得到提高。整册教材展现了不同国家、地区、民族的音乐特色，使学生感受各种不同的魅力，更加热爱民族文化。　　三、学生分析：　　1 学生渐渐有自己的思想了，要加以正确的引导。　　2 学生有一定的音乐基础，要加强教学的趣味性，使学生在学习难点时更容易理解。　　3 注重学生的个性培养及兴趣爱好的培养。　　四、教学目标：　　1 增进学生对音乐的兴趣，使学生关注并乐于参与音乐活动。　　2 提高音乐感受与鉴赏的能力。　　3‎ ‎ 培养丰富的生活情趣和乐观的态度，增进群体意识，锻炼合作与协调能力。　　4 学习课堂乐器的演奏方法，参与歌曲、乐曲的表现。　　5 能够主动地参与综合性艺术表演活动，并从中享有乐趣。　　五、教学内容的基本要求：　　1 唱歌：　　（1）能够用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地独唱、齐唱或合唱。　　（2）能够对自己和他人的演唱作简单评价。　　（3）能够体会歌曲的风格特点，表现歌曲的音乐情绪。　　2 演奏　　能够用竖笛参与歌曲、乐曲的表现。　　3听赏：　　（1）不断的给学生接触国内外优秀的音乐作品，学习我国优秀的民族音乐来扩大音乐视野。　　（2）通过欣赏把歌曲、乐曲描写的情景展开想象、联想，分析乐曲的艺术处理等。　　4识谱：　　（1）学习各种节拍，掌握其强弱规律。　　（2）学习小节、小节线、终止线、反复记号等。　　六、教学进度安排：　　第一单元                  春意               4课时　　第二单元               欢乐的村寨            4课时　　第三单元                  幻想               4课时　　第四单元                四季                 4课时　　第五单元             你好，大自然           ‎ ‎ 4课时　　第六单元               京韵                  4课时　　第七单元               友谊                  4课时　　第八单元               百花园                4课时　　音乐会（考查）                               2-3课时 ‎