2019班主任教学工作计划 4页

2019 班主任教学工作计划 时光总是悄然而逝 , 一晃我在教育岗位上已经工作第十五个年 头了。 回眸几年来 , 我用真诚执着的爱对待每一位学生 , 用朴实无华的 情描绘着自己梦想的画卷。神圣的三尺讲台又铭记着我多少心酸 , 执 着的爱、 无悔的追求伴随着我走向每一个起点。 新的学期将会对人是 一次新的挑战 , 本学期班主任如下 : 一个班集体是否有团结向上的凝聚力 , 不但要靠老师和同学们 的一致努力 , 还要有一个负责任有能力的小干部。小学生的榜样心理 很强 , 所以选出有责任心、上进心、学习成绩较好、大公无私的小干 部很重要。 开学的第一天 , 我把班干部的职务写在黑板上 , 并提出竞争上岗 , 要求自愿报名 , 每个同学都可以报名当班干部 , 同时也都有机会当选 班干部。然后是由老师公布报名的情况 , 等给大家一段互相观察讨论 的时间后 , 民主选举产生班干部 , 这样使很多同学不会因为当班干部 闹情绪 , 同时符合公平公开公正的原则。对于那些不能入选的同学也 可以培养其抗挫折的能力。 小干部们选出来了。 我告诉他们 , 这可不是戴个标志牌那么简单 , 凡是有为班集体抹黑的 , 将一票否决无条件退出干部队伍。让小干部 产生“忧患意识” , 极大的促进了他们的工作积极性 , “火车跑得快 , 全靠车头带” , 小干部的积极性感染着同学们 , 榜样的作用激励着同学 们。 教师这一职业是特殊的 , 因为他面对的是一群活蹦乱跳、 好奇无 知的孩子 , 他们缺乏对是非的判断能力 , 需要老师的帮助和指引。 所以 我在处理班中事件时 , 总是尽量冷静思考抓住时机进行教育。我班幺 路晨同学学习成绩中等 , 和同学关系也很融洽 , 但是就是不遵守纪律 , 打闹还经常给班里减分。开始时我也和他发脾气 , 但我发现效果不太 好, 经过我细心观察发现他很想当体委 , 于是我让他当临时体委 , 这对 他的纪律是一次考验 , 当体委就要以身作则 , 他有了一定的进步 , 违反 纪律的次数明显减少了。 过了一段时间我又发现这个孩子自尊心很强 , 可是他坐在老师讲桌边好像伤害了他的自尊心 , 他好像怕大家看不起 他 , 总是大声说话或者出些怪声吸引大家的注意力 , 我经过再三思考 决定让他回到集体的队伍里面去 , 给他调了座位 , 果然他变了。 我很高 兴还不时的鼓励他 , 他也很注意自己的一举一动有没有违反纪律了。 “人是不可能不犯错误的 , 只要能正确认识它、改掉它 , 就是可 取的。”那么对于自控能力较差的学生来说 , 犯错误更是难以避免的 了。所以我们做教师的不要把学生犯的错误看成一件不可救药的事 , 而应该去包容他们 , 努力帮助他们 , 培养他们辨别是非的能力 , 让他们 认识错误并改正它。所以当我看到学生犯错误时 , 我总是尽量淡化 , 为学生留有一定的自尊心 , 以便更好的开展教育。在平时我更重视包 容他们的不足 , 上操时有的同学总是说话 , 我就慢慢的走到他们的身 边站一会 , 他就会明白自己做错了。课上谁搞小动作我很少直接点名 批评 , 而是用目光告诉他应该认真听讲 , 学生通常会愧疚似的低下头。 长期下来 , 我和学生彼此理解 , 班里越来越和睦。 随着新课程改革的不断深化 , 对班主任的素质要求也越来越高。 班主任不仅是知识的传播者 , 还是班级的组织者、管理者、班集体的 创建者。我努力做到对待学困有足够的耐心和爱心 , 我觉得这一点对 班主任来说很重要。 爱能融化冰雪 , 爱能打开人们心灵 , 爱能缩短人的 距离 , 爱能使一切不能变成可能。自从我踏上工作岗位以来我一直用 这份爱来缩短融化师生间的距离 , 同时我也从中享受这份真挚的师生 间的感情。从而使学困生在不同程度上都有一定的进步。 现在 , 我觉得自己已渐渐的融化到孩子们之中。 他们点滴的进步 , 会给我带来无穷的欣喜与满足。 无论他们走到哪里 , 都带着我的理想 , 带着我的祝愿 , 更带着我的牵挂和执着的爱。我真想化作一对坚实的 翅膀, 让他们能早日在美丽的天空中翱翔。 我还想化作一片绿叶 , 帮助 他们早日长成参天大树 , 成为国之栋梁。 模板 , 内容仅供参考