2021年中心学校电工工作总结 11页

中心学校电工工作总结 在过去的一学期里， 本期电教工作在学校领导的指导、 支持下， 在全校师生的共同努力下， 无论是基础建设上， 还是在管理水平上以及设备利用率上都较好地完成学期初定目标。 现特将本期电教工作总结如下：‎ 本学期的我校的电教工作根据电教中心及各级领导的精神和要 求，以学校教学计划为中心， 结合我校的设备条件和师生的实际情况， 以多媒体的使用为主，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建 设现代化的师资队伍， 切实提高我校应用现代信息技术教育教学的水平，以“教育科研为主导，以现代化教育媒体为手段，以服务质量求 生存、求发展”为基本思路，力争实现新的跨越。‎ ‎（一）、加强电教设备的日常管理与维护 1 ‎．继续做好电教设备的“配、管、用”工作 目前学校各功能教室的电教设备已基本配备好，因此现在首要的任务是做好管理及使用登记工作。‎ ‎“管”理主要包括认真执行有关电教设备使用的规章制度，对 设备进行定期的检测维护， 并做好维修记录。 做好老师的教学软件借还登记，软、硬件资源， 健全管理制度， 使软、硬件不流失、不损坏。‎ ‎“用”主要是指提高电教设备的使用率，鼓励老师充分利用电教资源，提高教学效果，养成使用完成后填写记录本的习惯。‎ 1 ‎、切实管理好多媒体 既要提高使用率，充分发挥其作用，又要保证设备的完好，并做好多媒体教室的卫生、安全工作。‎ 2 ‎．提高教师的信息技术专业素质 作为信息技术专业人员，要努力学习信息技术与学科课程整合的理论，发挥创造力，大胆实践，进行网络环境下学科课程教学的研究，积极参加上级部门组织的各级各类计算机学习。‎ 3 ‎、增强电教人员的服务意识 采取合适的方式将学校内的电教资源传递给各位老师，让每位 老师了解学校的资源进而能利用这些资源来改进教学工作， 提高教学 效率，得到较好的教学成果。本学期，每天对各班级使用电教设备进行记录，提高服务意识。‎ ‎（二）、开展信息技术与学科整合的研究 1 ‎、在教师中开展信息技术培训活动 在教师中开展信息技术学习活动，提高老师的信息技术与其所 教学科的整合能力， 本学期分层次、分阶段对教师进行信息技术培训， 全面提高教师运用信息技术进行工作和教学的能力。 进行计算机在日常工作中的使用、维护常识，提高老师使用计算机的效率，人人参与 到电教设备日常维护工作中，减少维修次数，提高电教设备使用率。‎ 2 ‎、组织参加信息技术与学科整合活动 本学期组织和鼓励全体教师使用多媒体进行讲课，组织和鼓励教师参加上级的电教论文及课件评比活动。‎ ‎（三）、做好学生信息技术教学与培训工作 本学期努力提升各年级的信息技术教学水平，开展优秀作品评 比活动， 提升信息学科教学质量， 使我校学生在信息技术活动中得到成长与锻炼。‎ 本学年电教工作以学校工作计划为指导，以网络和电教设备的 管理与维护、 信息技术在管理与教学中的使用为工作重点， 充分发挥了信息技术在学校管理与教育教学中的资源作用， 逐步提高了我校教师运用多媒体辅助教学的能力。回顾这一学期的工作，现总结如下：‎ 为使我校的电教工作在有序、高效的轨道上运行，学校对电教工作进行科学化、规范化管理，进一步优化了我校电教管理水平，增强了电教人员的服务意识。‎ 1 ‎。及时做好各项电教设备的维修维护工作。做好班班通、教师 个人电脑、学校广播、音响设备以及校园电子屏的更新与维护，在教 学及各项活动中充分发挥每种电教媒体的作用。 并对各项设备使用情况进行普查和不定时抽查， 使电教媒体真正为提高教育教学效率服务。‎ 2 ‎。进一步完善各处室的电脑使用制度、物品借还制度。两个网 络教室以及新建立的录播教室由专人负责管理， 做到分工细，职责明， 使用规范，并落实网络教室、录播教室、教师个人电脑使用登记制度，‎ 3 规范了学生、教师对计算机的操作， 及时维护好各处室计算机的网络， 保证学校网络健康、正常、安全运行。‎ 1 ‎。为学校各项活动提供信息技术服务。 本学期学校各项活动丰富多彩，如全省科学优质课评比活动，以及学校各项会议、学生活动 等。在活动前期提供学校汇报课件的制作以及信息化设备准备， 活动中进行全程照相、录像工作，活动后对照片及视频进行后期制作、存 档、转发等服务工作，以及活动新闻宣传材料的撰写上传工作等。‎ 我校成立校长为组长的信息化示范校工作领导小组，拟定信息 化示范校发展规划和年度工作计划， 确保专款专用， 投入大量资金加大了硬件建设，健全规章制度，定期实施全员培训，确保提升学校信 息化进程。‎ 1 ‎。给教师购置联想一体机电脑。开学初，为了信息化校园示范 校的建设， 学校给每位在编教师购置联想一体机电脑， 替换原有的旧电脑。并同时更换校园无线网络设备， 提升了校园无线网络的最大承载量，使得学校网络无缝覆盖至校园的每个角落。‎ 2 ‎。组建了一口自动录播教室。为加大教研力度，提升教师业务水平，学校投资建设了一口自动录播教室， 实现了全校教师网上时时观课，课后录像自动上传服务器、在线观看等功能。通过录播教室平 3 台，各个教研组课后通过视频回顾进行观课研讨， 上课教师通过观看教学视频反思自己的课堂教学，直观有效。录播教室倍受教师喜爱， 为教师快速成长提供了学习、实践、与反思的成长空间，是一个快速 提高教师教学能力的信息化平台。‎ 1 ‎。增加全校视频监控数量。为应对日益严峻的校园安全问题， 确保教育教学有序规范开展， 学校投资增设了班级内的摄像设备， 使得校园监控遍布校园每个角落，为我校师生提供技术保护。‎ 我校为努力推进信息技术与其他学科教学的整合，鼓励并要求 教师在各学科的教学中广范应用信息技术手段并把信息技术教育融 合在各学科的教学和各项教育活动中。 针对怎样运用信息技术与学科整合、与活动整合，学校利用各种形式对教师进行了培训。‎ 1 ‎。信息教师使用好网络教室上好信息课。 学校信息技术课有序高效进行，组织部分学生建立了个人 ，拓宽了学生学习、实践和交流的空间。 组织信息教师积极参加市、 区教育局举办的各项业务评比活动，如优秀教案评选， 信息优质课评比等。同时信息技术优秀教案被采纳篇数在全区各所小学中成绩优异。‎ 2 ‎。对全体教师进行信息技术培训。 针对“如何使用好学校网站” 、“如何使用市中区教育局数字化校园平台”、 “微课的制作方法”等 3 相关知识学习， 进一步提高了教师用好学校网站的能力和学习使用数字化校园平台的技能。 通过网站与平台更好的实现教师与教师、 教师与家长、教师与学生之间的交流， 使得学校与社会的沟通更加的便捷， 提高了社会对学校与教师的满意度。‎ 1 ‎。校园电视台丰富了学生的活动与生活。 学校定期利用校园电视台组织学生开展各项有意义的活动，丰富了学生的生活。‎ 1 ‎。学校网站内容的丰富与维护是一项重要工作。 学校电教处组织网站专职管理人员加强了对学校网站（内网和外网）的更新维护， 对学校的新闻内容及时更新（每周 1 次）。并做好网站服务器的配置和更新、资料备份，防毒软件的安装和部署及时更新。学校各科室定 期更新科室栏目内容， 做好学校各项工作的上传与下达。 组织各学科教师按照学校要求定期更新个人 ，上传教学感悟、精品案例、教学反思等个人教育教学相关内容。 学校领导定时查看并进行评价反馈。‎ 2 ‎。组织高年级学生开通校园 。在信息教学过程中通过教师讲解与示范， 五、六年级的大部分学生在学校网站上建立了自己的个人 ，并在 中分享自己的学习心得、生活中有趣的故事等，学 生通过 在师生、生生间进行学习交流活动， 拉近了师生间的距离， 丰富了生生间的交流与友谊。‎ 3 总之，我校本学期的电教工作根据上级领导的指示，以学校教 学计划为中心， 结合我校的设备条件和师生的实际情况， 以多媒体的使用为主，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的 师资队伍， 切实提高我校应用现代信息技术辅助教育教学的水平。 今后，我们会继续以“教育科研为主导，以现代化教育媒体为手段，以 服务质量求生存、求发展”为基本思路，力争实现新的跨越和发展。‎ 忙忙碌碌一学期，随着期末考的结束，本期电教工作也即将接 近尾声。本学期中，电教处立足服务教学， 分工合作，发挥集体智慧， 积极为学校教育教学活动提供优质服务。 能紧密围绕学校工作计划和学期初的电教工作计划， 紧张有序地开展工作， 较好地完成了学校的电教工作。现就本年度的电教工作总结如下：‎ 1 ‎、加大硬件建设，为教育信息化教学做好准备。‎ 2 ‎、及时上传我校学校教育信息和最新教学动态， 构建教育网络互动平台，促进教师专业成长进程。‎ 3 ‎、积极上传教育教学资源，使学校网站的资源得到了充实。‎ 4 ‎、完善电教设备、多媒体教室使用的管理制度，健全各项电教记录，提高电教设备的利用率，不断优化课堂教学。‎ 5 1 ‎、进一步抓好电教常规培训， 继续抓好教师信息技术方面的培训工作， 提高教师电教运用能力， 使网络真正成为学校教育教学的助手。努力建设一支具有信息技术应用能力的教师队伍， 帮助教师解决教育教学中对多媒体应用的疑问，并熟练应用多媒体课件。‎ 2 ‎、公开课要求必须上多媒体课， 积极推动信息技术与学科教学的整合， 提高全体教师信息技术与学科整合的能力， 促使大部分教师都能将信息技术应用到教学改革中去，推动新课程改革的进程。‎ 3 ‎、理化生实验室及时的更新、补充了器材，确保理化生实验能够正常、高效的开展。‎ 4 ‎、鉴于我市教育网校的升级、改版，组织了全校教师进行了网校使用的培训。‎ 5 ‎、装备管理平台能够及时的完成实验的开展， 确保了实验的完成率始终保持 100%。‎ 校本培训是当前教师培训和学生信息技术学习的主平台，我校校本培训工作必须做好周密安排：‎ 1 ‎、对老师使用电脑水平进行培训，采取形式多样、灵活的方式进行培训，大面积提高老师对信息技术使用的能力。‎ 2 ‎、在加强教师信息素养培养的同时， 注重对学生信息技术操作兴趣和能力的培养；成立电脑兴趣小组，夯实基础，提高电脑及信息 技术使用水平。‎ 3 ‎、课件制作与使用的培训要长抓不懈， 可以结合课件制作与使用比赛的形式进行，力求实效，不走形式。‎ 1 ‎、“二好一确保”。订好初期的工作计划；做好电教软、硬件的、检查和维修工作；确保教学的正常使用。‎ 2 ‎、提高电教使用率。加强教师对信息技术的应用能力，力争做到学校教师基本能够运用信息技术开展教学。‎ 1 ‎、教师使用多媒体教学的课堂较少。 由于学校教师上课多使用自己的笔记本上课， 每次上课都需要将自己电脑带入教室， 很不方便， 致使，上课使用多媒体上课的教师有限。‎ 2 ‎、学校网站有部分教师的上传数量较少， 下学期电教处将加大此方面的考核。‎ 3 1 ‎、对计算机的维修维护争取能第一时间解决。‎ 2 ‎、继续加强对教师信息化的培训学习， 进一步提高教师的计算机水平。‎ 3 ‎、争取暑假能够更新学校讲台、 并且在下学期每班都配备一台电脑。‎ 模板, 内容仅供参考