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- 2021-04-19 发布
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初中班主任下学期工作计划
作为一名初中班主任,更应该将自己新学期的工作计划
做好,向学生做好表述。下面是由 XX,仅供参考,
1、加强与家长的沟通与交流,争取做到家校携手,共
同促进学生的健康持续发展。要让家长深刻理解家庭教育的
重要性,要让家长们与我们既同心,又同步。班主任与家长
联合,积极保证学生良好学习习惯的形成以及学生家校行为
表现的一致性。
2、班主任应该将学生“视如己出”,真正把学生当做
自己的孩子一样,深刻地了解他们并且理解他们。时刻关注
关心他们。不仅帮他们解决学习上的问题还要解决他们生活
上, 尤其是他们思想上的问题。 班主任一定要我调整好心态,
使自己情绪稳定,充满激情、爱心和耐心,热情专注地投入
到工作中去,减少冲动。多与学生私下谈心交流,珍惜学生
对自己的信任与依赖。
二、工作目标
1、新学期第一周,召开“安全教育,收心教育”班会,
对学生进行安全和收心教育,帮助学生尽早从假期的心态中
走出来。
2、按照小组协作学习的计划,重新排座位,划分卫生
小组,为新学期班级工作的运转开好头。
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3、调整班委会成员,并且召开班委会议,明确具体分
工,并听取班干部的班级建设计划,使班委工作正式运作。
4、及时进行班风校纪的教育,以常规管理为载体,规
范学生的各项管理要求,做好班级量化工作,重申学校各方
面的要求,防患未然。
5、开展礼仪教育和人文素质教育,从学生的吃穿住行
等方面入手,养成良好的习惯,同时进一步优化人文素质环
境,增强集体凝聚力。
6、加强学生学习方面的要求,重点是加强学生作业的
检查和督促。
7、以学习委员为核心,以各科课代表为主的自习课和
午间自主学习活动,开发学生的学习自主性和创造力。
8、充分利用课余时间办好黑板报和学生的手抄报活动。
9、制定适合班级实际情况的各项管理制度,进一步约
束同学们的思想行为。
10、充分利用考试的杠杆作用,每次考试结束要求每一
位学生写出考试的得与失,查找经验与不足,并列出整改计
划和下次考试的目标。
11、开展心理健康教育,增强学生的心理品质,摆正学
生的同学交往观念,确保主要精力放到学习上。
同时,班主任不应充当班集体的“保姆”,而应是班级
工作的组织者和引导者。这样班主任应当力争是学生的朋
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友,同时是各科任老师德育的伙伴,学校领导的参谋。自己
在班级管理过程中不断学习,沟通与外界的联系,跟上改革
与发展的脚步,树立信心,鼓足勇气,以更好地开展班级管
理工作。
班主任工作是一项十分繁琐的工作,需要班主任全身心
地投入自己的爱心和耐心,只有这样才能将班级工作做好,
做扎实,为班级,更为学生的未来打下坚实的基础。总之,
希望在上一学期的基础之上,在全体同学的努力之下,我的
班级能在各方面都更上一层楼。
初一学生在行为举止,礼貌,学习方式等方面还未能形
成良好的习惯,这学期各班班主任要继续抓学生的行为习
惯,尤其是在开学伊始,要注意对学生的收心教育。通过谈
话,家访,主题班会,常规评比,弟子规学习等多种形式对
学生的行为规范, 养成教育进行不断的提醒, 督促,检查 . 抓
细节,抓典型,结合学校工作安排和班级实际情况做到有计
划有步骤的指导,任课教师在平时要严格按规范要求,从每
天学科的作业格式、 作业规范开始, 到预习、 上课、 记笔记、
复习等良好的习惯的养成,进行有意识的检查,为学生的后
续学习创造一个良好的开端。
二、加强对学生的思想教育
基于本班情况,年级尖子生少,差生较多的特点,本学
期在抓行为规范的同时,要是本班的成绩再上新台阶,通过
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谈话、鼓励多种形式, 培养班里的尖子生, 增加年级前十名、
前三十名的绝对人数。中等学生在尖子生的带动下,也有新
的提高。较差的学生,多鼓励,给他们信心,点燃他们学习
的热情,使他们赶上别的同学,这样能够提高班级的整体成
绩。
总之,在本学期的不同阶段,积极配合学校各处室做好
本班的工作。
冬去春来,万象更新。转眼间迎来了八年级的第二个学
期。经过上学期的班主任工作,虽然使班级日常的学习与生
活走上了轨道,但也还存在着很多的不足之处:班级的学风
还不是很浓厚,学生的自我批评意识还不是很强。因此,本
学期的工作重就是面对上学期存在的问题,多做思想工作,
最大限度的减少流失,让学生的能以积极的态度对待学习,
打好基础。具体说来应从以下几个方面做好工作:
一、加强班干部队伍的构建、建立班委会
1、加强对学生的思想教育。
八年级的学生开始张扬个性,注重自我,对父母,老师
的教育开始产生不同程度的逆反,因此本学期利用班会课反
复对学生进行“中学生日常行为规范”和“感恩教育”,强
调思想是行动的指南,品德远远胜过有才而无德,会做人,
做好人是做好事的前提,组织多次感恩教育主题班会,让学
生思想上真的有所触动。
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2、抓好几项常规工作。
、班级卫生工作实行责任到个人的制度,逐渐形成完善
的评比竞争机制。
、狠抓学生的思想工作。根据每个学生的不同特点帮助
学生树立合适的目标。另外,通过学习小组的建设以及各种
活动的开展,加强班级凝聚力以及同学之间的合作意识。
、从细节处着手培养学生良好的行为习惯。
、积极组织学生参加各项文体活动,增强集体观念和集
体荣誉感。
、强抓语文、数学、英语三门主要学科的学习。
、组织学习小组, 形成适合本班级特点的合作学习氛围。
、充分利用黑板报、卫生角、竞赛栏等舆论工具潜在的
教育功能,激励学生积极进取,促使班集体建设不断完善。
、严格请假制度,坚决杜绝私自外出。
、大力加强安全教育,时时处处讲安全,以防为主,同
家长经常取得联系 ,防止各类事故的发生。
、经常性地做好校纪校规的检查督促工作, 特别是迟到、
上课讲话等违纪现象,要及时教育,杜绝打架的现象。做好
仪表的规范化教育,男生不留长头发,女生不化妆。配合政
教处加强学生卫生保健和心理健康,抓好班级的室内卫生及
包干区卫生。
三、加强学生的自觉学习
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做一名班主任,应着眼于学生的终身发展。初中阶段应
是为他们的继续学习打好坚实的基础的时候,因此应引导学
生不偏科,平时多讲四门主科的重要性,不要给自己将来的
学习留下死角,并与科任教师多多沟通,了解学生在课堂上
的表现,及时纠正错误的做法,促进学生全面发展。
五、与家长联系,沟通
初中的八年级是学生最容易产生两极分化的年级,我所
担任的八年级二班,经过一个学期的努力,班级的学风、班
风都有了很大的进步,但还存在着很多不足,为作好这学期
的班主任工作,特制定如下计划。
1、第一周召开班委会议,明确具体分工,使班委工作
正式运作。
2、及时进行班风校纪的教育,以常规管理为载体,规
范学生的各项管理要求, 重申学校各方面的要求, 防患未然。
3、开展礼仪教育和人文素质教育,从学生的吃穿住行
等方面入手, 养成良好的卫生习惯,同时进一步优化人文
素质环境,增强集体凝聚力。
4、开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通
老师和学生的纽带,带头做好老师布置的各项工作。特别是
在一些师生之间。同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的
作用。
5、继续做好后进生工作,稳定、激发同学们的集体主
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义观念和积极上进的学习自觉性。
6、继续开展写周记、周贩私活动,征求同学们的意见,
及时把握学生的心理状态,做到和学生时刻保持心灵上的沟
通。
7、划分交叉管理小组,实施互帮互管制度,做到人人
监督管理,人人接受管理,创设民主监理的班级管理氛围。
8、以学习委员为核心,以各科课代表为主的早自习课
和午间自主学习活动,开展好每天的一节自习课,开发学生
的学习自主性和创造力,培养自主学习的习惯。
9、充分利用课余时间办好黑板报和学生的小报活动
10、制定适合班级实际情况的各项管理制度,进一步约
束同学们 的思想行为。
11、尝试实施班干部轮换制度。评选优秀班干。
12、倡导在班级工作和学习中大力实行《学生一日常规
活动》,培养竞争意识,开发创造力。
13、严格请假制度,坚决杜绝私自外出,无故旷课的情
况。
14、大力加强安全教育,时时处处讲安全,以防为主,
同家长经常取得联,防止各类事故的发生。
15、充分利用考试的杠杆作用,每次考试结束要求每一
位学生写出考试的得与失,查找经验与不足,并列出整改计
划和下次考试的目标。
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16、开展心理健康教育,增强学生的心理品质,摆正学
生的同学交往观念,确保主要精力放到学习上。
17、做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。
18、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。
19、坚决服从学校的管理,并教育学生令行禁止,有问
题时可以通过正当的渠道进行逐级汇报妥善解决。
20、做好班级的勤工俭学工作,做到既环保又有班级的
活动资金。
21、采取有效的措施,杜绝学生进网吧。
22、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好
的做好班级各项工作,使班级各项工作得以更好的开展。
每个班级在管理方面都有一定的难度,在教育和班级管
理过程当中难免会出现一些意想不到的事件,这样就要求自
己在班级管理过程中不断学习,沟通与外界的联系,跟上改
革与发展的脚步,树立信心,鼓足勇气,以更好地开展班级
管理工作。
XX