语文计划总结之书法进课堂活动方案 7页

语文计划总结之书法进课堂活动方案 ‎ 一、活动目的 ‎　　为了更好的提高学生书法水平，增强学生的朗诵能力和书法能力，培养学生人文素养，提升学校办学品味。结合我们初二年级的实际情况，开展书法进课堂和经典诵读活动。‎ ‎　　二、活动内容 ‎　　1、学生硬笔书法训练及展示 ‎　　2、经典诵读、演讲等及评比展示 ‎　　三、教学形式 ‎　　1、自主临摹训练、评比展示 ‎　　2、经典阅读、经典背诵、评比展示 ‎　　四、活动时间 ‎　　1、每天下午1:45—2:00     2、自习课 ‎　　五、具体方案 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 模式 ‎ 训练内容 ‎ 训练方法 ‎ 负责人 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 教程 ‎ 辅导 ‎ 每周一课 ‎ 现场指导 ‎ 每周安排一节课，向学生讲解硬笔书法基本笔法及技巧。‎ ‎ 1、辅导老师现场示范指导教学；‎ ‎ 2、借助多媒体教程进行视频演示教学。‎ ‎ 全体语文老师 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 临摹 ‎ 指导 ‎ 每周一次 ‎ 强化训练 ‎ 购买适合学生练习的书法教程及字帖，利用晚自习时间进行当堂强化训练 ‎ 全体语文老师 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 自主 ‎ 训练 ‎ 每天一帖 ‎ 定期检查 ‎ 每天利用课余时间至少临贴一页，由组长在固定时间检查，并将没有完成任务的同学登记在进程上。‎ ‎ 全体班主任 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 评比 ‎ 展示 ‎ 班内评比 ‎ 班外对标 ‎ 每周上交一次书法作品（周五），进行班级内部评比，评出优秀奖和进步奖，并在班级之间进行对标评比。‎ ‎ 　‎ ‎ 黄永光 郭慧海 ‎ 吴瑞芝 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎　　2、经典诵读 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 时间 ‎ 内容 ‎ 负责人 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 星期一、三、五早读 ‎ 课内篇目诵读（与课堂同步）‎ ‎ 全体语文老师 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 下午课前读（每天唱歌 ‎ 十分钟时间）‎ ‎ 固定篇目诵读（每周一期）‎ ‎ 全体班主任 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 晚读（星期二、四）‎ ‎ 课外推荐篇目诵读（校本教材）‎ ‎ 全体语文老师 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎　　六、活动说明 ‎　　1、1—5班重点是书法训练和经典诵读；6—8班重点是经典诵读和演讲比赛等 ‎　　2、各班级的当天值日班干部维持好本班的班级纪律，确保纪律好。‎ ‎　　3、逢单周1--5班组织好书法练习写字，并且在每周五放学之每个学生交一份书法作品到语文老师，并由语文老师评比出优秀和有进步的书法作品。各班最优秀的5份作品交年级。‎ ‎　　4、逢双周各班级组织好经典诵读，并且年级将在12月份组织经典诵读比赛，希望各班班主任认真组织并实施。‎ ‎　　5、班内、年级都可以评比。获一等奖加1分/次；获二等奖加0.8分/次；获三等奖加0.5分/次；对不积极参与活动的、不交作品的扣1分/次。‎