精编【个人职业规划】个人职业规划范文 5页

【个人职业规划】个人职业规划范文 职业规划 我一直是个有着教育梦想的人，一直希望自己能 成为一名优秀的小学教师，在教育教学工作中，我能认真学 习其他师之长处，随着新课程改革大潮的逐步深入，随着新 教育实验的推进，我发现，我的课堂已经缺少了很多，我想， 这需要我不断地反思自己。在教师培训班里，我真正地感受 到自己是一一个安于现状没有什么进步的人，虽然我在工作 中认认真真，尽心尽力地做好自己本职工作，可是由于自己 的教科研能力不强，在学校也常参加一-些课堂教学、说课 等比赛，但是自我感觉功底较浅，平时练笔也少之又少，再 由于工作环境与生活环境等方面的原因，自己的惰性也就显 露得比较多，总是缺少各方面的营养，在与众多骨干教师的 沟通与交流中，我更是认识到自己教育理论、专业知识、基 本功以及个人文化素养的不足，有待于进一步提高。 以下是我对自己职业成长做出规划: 一、近期个人发展目 标。 1、树立终生学习的观念，不断提升自己的师德修养，提升 自己的知识素养。 2、坚持每天读书一小时，做到读书有体会博，提高自己阅 读的能力。 3、重视对有效课堂的研究、实践，在探索、感悟、反思中 不断提高自己的课堂驾驭能力，使自己成为一个学习型的老 师。 4、利用现代化设备，借鉴网络资源，多看名师课堂实录， 取他人之长，补已之短。 二、未来发展规划 (一)教育教学方面： 教学工作是学校 各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。在坚 持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学 规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教 学，加大新型教学方法使用力度，要提高教学质量，关键是 上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前准备： 备好课。 2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、 每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识 的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、 方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预 防措施。 4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括 如何组织教材、如何安排每节课的活动。 5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意 信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同 时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的 课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课 堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上 教练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，抓好学生的 思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还 要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化 上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸 摸他的头。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和 尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的 理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。 7、积极参与听课，虚心向同行学习教学方法，博采众长， 提高教学水平。 8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老 师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。 (二)工作考勤方面： 我热爱自己的事业，从不因为个人的 私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己 分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能 完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极 参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学 资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们,当然在 教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。 总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育 教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点， 改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。 (三)具体措施 1、养成天天阅读的好习惯。 随着课程改革的不断深入，我真正认识到阅读的重要性。我 要多多阅读教育名家的教育教学专著、专业报刊杂志外，以 在不断地阅读中提升自己的品味，让自己成为一名有素养的 教师。 2、做一个勇于课堂实践的老师。 课堂是老师能力检验的一一个大舞台，认认真真地上好每一 节课，不仅是学生的需要，也不教育发展的最终目标。发展 教育，就是要让老师的发展带动学生的发展。做一个科研型 的教师,不断地实践、探索、总结自己的教育行为，必将把 自己打造成一个科研型的教师、学者型的教师。 3、坚持写“教育反思” 。 教学反思是“老师专业发展和自我成长的核心因素。”坚持 反思可以总结实践、升华经验、坚持每天写教学反思、教育 随笔，可以提升自己的教育能力。 4、加强基本功训练。 不断加强基本功的练习，让自己成为学生心中的榜样、让学 生“ 亲其师、信其道。”今后的学习中、我也将重点训练语 言的组织能力、以便更好的与学生进行交流。 要成为一名有特色的语文教师，都不是一日之功，我不敢奢 望自己一下子成为特级教师，但是“心有多大，舞台就有多 大”，我会坚持自己的梦想，不断努力，无怨无悔。