四年级英语教师学期工作总结 3页

四年级英语教师学期工作总结 光阴似箭，日月如梭。眨眼间，一个学期的工作马上就要画上了 句号。回想这个学期的工作，我收获不少，也有些不足。现将本学期 的工作做以下总结： 一、上课习惯的养成 本学期我带两个班的四年级， 由于我四年级两个班中一个是上学 期新接手的，彼此都不是太熟悉，相对我原来的二班学生来说，仍有 一些差距，二班的学生整体相当积极，学习习惯已经养成，而且带过 一年对他们很熟悉， 所以很容易上手。 而新接手的一班整体学生虽然 也很活跃，但仍有几个学生底子非常薄弱，上课总是不能集中精神， 学习态度也不端正， 这几个学生都是住校生， 家长的力量基本用靠不 了，能“依靠”的只能是我自己和班里一些比较优秀的学生了。同时 从本学期一开始我就固定英语课孩子们的位置， （把一些后进生、听 课不认真的学生放在最前面）再分组、选组长、每天课上记分，周五 给获胜组进行表扬几颁发奖品等等， 每节课前读单词、 读课文都由专 门人负责，全班起立，认真指读，读得好的便可以坐下，待读完后就 可以给该组加分，坚持做， 所以渐渐的形成了习惯，现在很所时候孩 子们都会在我进到教室前做好， 有时候有事耽误了进教室晚了， 负责 人就已经让全班开始认真的读书了。 经过这样不断的改变， 课上学生 的面貌和成绩都有所改变， 在每次考试中， 孩子们都考出了自己的水 平。 二、教学与教研方面 1、我注重培养孩子的英语学习兴趣，从各个方面培养和锻炼孩 子的听说能力， 利用一切机会让孩子们练习听说能力。 有时候在学习 某个句型或某些词的用法时，像需要掌握介词 in ，on ，behind ， in front of 时，我把钢笔、书等与学生的学习有关的学习文具藏在 某个地方， 让学生闭上眼睛来猜。 让学生猜 “Is it in/on /behind/in front of ⋯”？ 回答对了，就会得到奖励。这样既让学生喜欢学， 又便于掌握。 2、教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，必须备教 材、备学生、备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气 氛和学生学习的积极性。 备课时教师需掌握每一节课的教学内容及重 点、难点，同时还要能根据学生的实际情况，采用不同的教学方法。 此外每天上课都要有充足的精神，这样比较容易带动学生的积极性。 3. 教研：在教研方面我们开展得如火如荼。 在教培院吴院长的带 领和指导下，我们每个老师都积极准备，认真钻研教材，都上出了自 己的风采。当然，没有完美的课堂，对于我们的不足之处，吴院长耐 心地指导， 并跟我们讲了一些教学上的理念和注意事项， 让我受益匪 浅，我相信，有这样的教研员的帮扶，在教学的道路上，我会越走越 宽！ 三、课后辅导方面 我始终相信， 不是所有的学生光靠课堂就能掌握你当堂课教的内 容。因为学生之间是有个体差异的， 我们要尊重个体差异。也就是 说，班上那几个学习态度不端正，容易分神，底子薄弱的学生，需要 我们在其他时间好好帮扶。 如利用早读时间， 针对他们容易遗忘知识 的特点，我给他们每个都安排了师傅，让师傅反复给他们过单词，直 到过关为止。