2020年六年级语文教学工作总结范文 3页

2020 年六年级语文教学工作总结范文 光阴似箭， 岁月如梭， 转眼一学期的教学工作即将结束。 本学期， 我继续担任六年级的语文教学工作， 回首这一学期的教学工作， 感触 颇深。 针对上学期本班学生所表现出来的特征， 本人在本学期对语文 教学工作做了些调整，也取得了一些成绩和经验，现作出总结 在上学期期末考试中，显示出本班的基础知识掌握得不够扎实， 本学期在这方面进行了狠抓。 如对课文的生字新词和要求背诵的内容， 一定要全班同学都过关。对于学习的重点，如“句子的变换形式”和 “修改病句”等容易失分的知识，我则采用了多种形式的练习，小结 方法，练习巩固等，争取绝大部分学生在课堂里过关。一学期下来， 学生在字词句方面的知识得到了巩固， 提高了他们学习的基本技能和 语文能力。 俗话说， “磨刀不误砍柴功” 。最重要的学习莫过于方法的学习。 搞好了学习方法的指导， 对提高学生学习成绩是有很大的好处的。 因 此， 我在教学不同的知识点时， 都结合学生学习的情况工作总结来渗 透学习方法的指导。 在预习课文时， 要求学生充分利用好导学案， 鼓励学生主动学习， 坚持学习，独立完成作业，遇到难题，寻根究底，课堂上小组内相互 讨论，既促进了学生的学习兴趣，又融洽了同学之间的关系，同时， 教师更多的是授予学习方法，引导学生解决问题，归纳方法，有利于 提高他的自学能力和阅读水平。 在阅读教学上，我注意理清文章的脉络，渗透理解词句的方法， 学生抓住文眼来理解中心，归纳小结“分段、概括段意、概括主要内 容、体会思想感情、感悟表达方法”等阅读技能，并进行迁移学习到 同体裁的课文中去，收到举一反三的效果。 在习作教学上，引导学生仔细观察周边的事物，关心时事，让学 生时时追踪事态的发展， 并把自己的感受诉诸笔端。 把从课堂教学中 学到的课文表达方法迁移运用，多积累素材，多练笔，学生的表达能 力亦然不断提高。 当然，培养学生良好的学习习惯也是关键，要求学生认真书写， 按时完成作业，专心听讲， 大胆发言，定期复习等工作也是教学过程 中要强调的内容。 提高他们的成绩，对提高全班整体的学习质量有很大的作用。我 采用的方式是“以多优带一差”的方法，帮助差生制定出学习目标和 学习内容， 每天让优生抽出半小时帮助他们掌握， 因为是多名优生来 帮助， 所以他们都不会有增大负担的感觉。 另外我还设了奖励的制度， 形成了竞争的机制。 通过单元和知识点的小测， 检查他们的学习效果， 及时给差生鼓励，使他们重拾学习的信心。 本学期我虽然尽了自己的责任和能力去完成了教学工作任务，也 取得了一定的成绩， 今后我将继续加倍地努力工作， 为全面提高学生 的语文成绩和能力而努力奋斗 ! 模板 , 内容仅供参考