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XX秋学期 036 班工作总结教学工作总结 ‎6 月 7 日接任初二（ 6）的，我反思了这一个月班主任，我到底做了什么让在这么短的时间内能够改变纪律、 等各方面有好转呢？我制定多项的工作，在一定程度上有了改善， 看到这样的成绩， 我既高兴， 又担忧，高兴的是纪律有了较大的转变，忧的学习成绩、纪律是否能 保持下去。 我想班主任是班级的组织者和教育者， 是学生健康成长的引路人，是联系各科任 教师 的纽带。班主任工作既是艰巨的，这个月我担任了初二（ 6）班的班主任工作。下面是我这个月班主任的几点做法：‎ 一、培养和选拔班干部。‎ 要有一个良好的班集体，必须有一个好的班级核心。这个核心， 就是班主任领导下的班委会。 这个月我调整了班干部的人选， 我有意 识地通过开展各科观察和 分析 ，发展并挑选了一些关心集体， 团结 同学，作风正派， 有一定组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要大胆地放手 让他们开展工作， 给予他们班干部的权力， 又要根据实际对他们加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如经常 佩戴校徽、穿校服等，学习成绩优秀，团结同学、处处起模范带头作 用，做 老师 的得力助手。经过不断的培养和努力，终于提高了学生 干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。‎ 二、在集体中教育学生学好功课，加强教育。‎ 作为学生，学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任 的一贡项重要任务。因此， 在班主任工作中，我既要引导学生学好功课，以要同科任教师密切配合。针对这个普通的班级，学生对学习积 极性不高，上课时间经常睡觉、 讲话 、开小差、做小动作等不良现象，极少数学生竟然与教师唱对台戏，引起课堂的骚动，严重影响正 常的上课，因此，我有针对性的找出这些学生， 对他们进行严厉批评， 告诫他们要学会尊重别人，做到认真听课，做好课堂纪律，我利用课 余时间， 我积极地和各科任教师互相交换学生的学习 情况 ，反映学生对的要求，共同研究解决的办法，统一对学生的要求，调整学生的 作业负担，避免学生负担太重，影响学生 其他 方面的发展。‎ 另外，要从学生的实际出发，通过学生的学习、、游戏、生活等 各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。其中，班会课及 思想品德课是最佳的德育方式。 我们知道人是生活在中的人， 人与人之间就会有一定的情感， 在日常生活中， 就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。‎ 三、做好后进生的转化工作。‎ 在我初二（ 6）班，后进生在班中为数较多，能量也大，影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。 首先要把真诚的爱给予后进生、 寻找出每后进生学习毛病所在。 要做到从思想上对他们不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上也不能过于简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心， 叩响他们心灵的门。 其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们 举手 发言 ，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境， 也有利于班集体的建设。‎ 在实际工作中，还有许多做法值得我支探讨和 总结 。‎ 四、适当的善意惩罚。 036 班作为的一个普通班级，我认为“没有惩罚的教育是不完整的教育”，当然采取什么样的惩罚方式，却也 需要花费一些心思， 大的方面不能违背教育原则， 小的方面不能伤害学生的自尊。对一些违反纪律同学适当做出惩罚，我的惩罚措施是： 一、书面 检讨 ，做深刻反省；二、罚为班里做件好事；三、期末学习成绩提高。 知道内情的同学知道老师在实施惩罚， 不知内情的同学则以为这些同学在为班里做好事， 一则这些同学的自尊得到了最大限 度的保护，二则在班里树立了正气， 无形之中学生的自我约束力加强， 提高了班级凝聚力。‎ 五、关心他们的生活、学习 初二（ 6）班的学生，大部分都是内宿生，因此，我利用课余时间与他们交谈了解他们学习、 生活等情况，经常到宿舍看看他们的纪律、卫生状况，这样，改善班主任与学生关系，使之更加融洽、和谐。‎ 总之，我要坚持正确的教育方针，注意工作方法，紧密团结在学 校领导的周围。班主任工作就会迈上一个新的台阶， 取得丰硕的成果。‎ 模板, 内容仅供参考