幼儿园大班安全工作计划例文2018 3页

【篇一】 1、用心配合医生，认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情绪和身体状况，杜绝 幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。加强向家长宣传晨检的重要性，鼓励幼儿愉快理解晨检。 2、每一天认真检查幼儿出勤状况，做好出勤登记，对缺席（请假）的幼儿及时了解原因。 3、做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器械的安全，提醒幼儿检查穿着， 消除不安全隐患，让幼儿简单参与活动。 4、盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，排除积水，防止幼儿滑倒。教师注意维持盥洗 室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。 5、教师应加强课间巡视，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿构成较强的自我防护意识。 首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将 异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育有团结友爱，不打人，互相帮忙，遇到不安全的状况及 时向老师汇报。 6、午休时，组织幼儿安静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进 寝室等。教师加强巡视，发现异常状况及时报告。 7、严格执行接送制度。提醒家长凭借人卡接人，接人卡丢失的应做好接人登记，并及时 补办接人卡，谨防幼儿走失。 8、对班级的设施设备做到经常检查，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。 【篇二】 一、指导思想 《纲要》明确要求：“幼儿园务必把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。” “保护幼儿的生命”是由幼儿身心发展的特点所决定的。尽管保护生命对于每个人都具 有重要好处，但对于幼儿来说尤为必要。幼儿的生长发育十分迅速但远未完善，幼儿的可塑 性很强但知识经验匮乏，幼儿的活动*强烈但自我保护意识薄弱，幼儿的心灵稚嫩纯洁但个性 容易遭到伤害，生命的健康存在有时从事其他一切活动的必要前提。为此，保护幼儿的生命 理所当然地成为幼儿园的首要任务。 此刻的孩子都是独生子女，孩子成了家庭中人人关注的中心，他们的健康和安全时时刻 刻牵动着教师、父母和祖辈的心。为保证幼儿的身体健康和生命安全，使孩子顺利成长，我 们有必要制定一个安全计划，增强幼儿的安全意识，提高幼儿的保护自身的潜力。 二、具体措施 1、增强幼儿的自我保护意识。 幼儿生活经验少，阅历浅，但又好奇，好探索，什么都想动一动、摸一摸、尝一尝，在 活动中无力预测自己的行为可能引起的危险性，因此，事故常常会发生，作为教师要从防拐 骗、防摔伤、防吞塞异物、防电、防交通事故等几方面进行教育，不断提高幼儿的自身保护 的意识和潜力。 2、加强晨检力度，消除事故隐患。 教师要加强晨间检查力度，教育幼儿不带危险品到幼儿园（如别针、纽扣、尖针、小刀 等物），防止异物落入鼻腔、口腔等，每一天晨检时要注意幼儿带的物品。定期对玩具进行检 查、消毒，如发现损坏及时修补或更新。 3、加强身体锻炼，增强孩子体能。 在日常生活中，我们经常会发现这样的状况：一些体弱的孩子在参加活动的时候经常会 被磕碰，而平时比较好动、顽皮、身体健壮的孩子意外受伤率却很低。分析其原因，不难发 现，由于体弱的幼儿不爱活动，造成自身动作的平衡、协调潜力差，遇到状况反应慢，容易 受到意外伤害。因此，教师要增强幼儿的体能训练来提高幼儿的自我保护潜力。 4、家园联系共同对幼儿进行安全教育。 利用家园联系册，家长园地，家长接送孩子的时间，向家长宣传对幼儿进行安全教育的 重要性，使家长也能重视对幼儿进行安全教育。对于一些好动，行为散漫的幼儿，更要加强 家园之间的联系。 【篇三】 一、安全目标 1、结合幼儿的一些实际状况，加强幼儿的自我保护意识：不跟陌生人走、不做危险动作、 上下楼梯注意事项、在家不玩火等等。 2、丰富安全教育资料，采用各种生动搞笑的形式，让幼儿感受情境，增强安全意识，如： 消防火警演示。 3、教育幼儿不携带危险物品进行游戏（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险 动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开群众，同伴间友好相处， 互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。 4、午睡时不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉，注意上下楼梯的 安全。 5、教育幼儿不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩 水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。 二、具体措施 1、每一位老师，都负有对幼儿进行安全管理和教育的义务，要自觉承担起保护幼儿安全 的职责。结合幼儿园安全工作制度，有分工有合作，并在第一次班级会议中，亮化一日生活 中各环节的安全负责人，建立健全群众活动时的安全要求和防范措施。 2、结合幼儿实际状况，进行及时而有针对性的安全教育，如不做危险动作、不玩打火机、 不爬阳台，不开煤气，不玩电源，不随便给陌生人开门等。让幼儿记住特殊电话号码：110、 119、 3、利用家长园地，向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长 用心配合幼儿园做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全 4、幼儿活动时，谨慎选取活动场地，确保有两位老师在场，活动之前认真而全面检查活 动地点及活动器械，并做到眼到、耳到、心到，时刻关注孩子，不让他们离开老师的视线范 围之内。 5、每月有重点地开展安全教育活动，如九月进行幼儿入园和离园的安全教育，同时进行 常规训练；十月进行户外活动和大型器械的安全指导； 6、严格"接送卡"制度。根据本园接送卡使用要求，在陌生人接人时必须要接送卡，并打 电话询问家长，确保幼儿人身安全。日常工作中要坚决杜绝幼儿走失现象的发生，定时、不 定时的点数幼儿数量，发现走失及时上报、处理。 只要安全有了保障，其他工作才能顺利进行，本学期我们将继续将幼儿安全工作放到工 作的首位。确保每位幼儿在园的安全。 【篇四】 一、指导思想： 《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：幼儿园务必把保护幼儿的生命和幼儿的健康 放在工作的首位。为贯彻落实《纲要》精神，将幼儿的人身安全放在首位的指导思想，我们 大班老师们将本着保护和教育并重、帮忙和提高共进的原则，根据幼儿的实际生活，预设丰 富的安全活动，在幼儿园一日生活的各个环节加以落实，从而树立幼儿的安全意识，习得简 单的自我保护技能，获得健康的、全面的发展。 二、活动目标： 1、了解生活环境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，对陌生人、危险事物 等有警惕心。 2、学习预防危险、自我保护的简单知识，遇到危险能持续冷静、尝试解决或预防危险。 3、能用心主动地参与各项活动，感受活动的乐趣。 三、具体措施： 我们将在一日生活的各个环节安排安全活动资料，采用群众、小组、个别活动等多种方 式，努力到达安全教育活动目标。 （一）、生活环节 1、来园： 注意幼儿的健康状况、情绪状态，热情招呼幼儿，注意他们是否带有危险物品，如：别 针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等。如果有，我们要及时将其收藏，以免发生意外。 2、晨间活动： 按照活动计划表或根据天气状况安排幼儿进行体育锻炼。活动前，教师检查场地、器械 的安全性。较高气温的状况下，组织幼儿在阴凉处活动，以平和活动为主，提醒幼儿休息、 擦汗、调节活动量。 教育幼儿正确、安全地使用体育器械，用正确的方法运动，如走跑跳攀爬钻等，防止幼 儿互相碰撞，提醒幼儿注意运动方向，灵活躲避。 3、早操： 要求幼儿有力度、合拍地做早操，对个别体弱幼儿能够安排其适当休息。 4、晨谈： 教师能够根据预设的晨谈资料与幼儿讨论、交流，也能够根据临时状况变动。交谈资料： 怎样玩滑滑梯又搞笑又安全；喝水也要讲科学；用伞的安全；厨房里的安全；怎样用学习工 具等等。 5、午餐： 要求幼儿正确使用餐具安静用餐，不打闹、嬉笑，以防止饭菜误入气管内。吃完后自己 收拾残渣倒进桶中。 6、午睡： 睡前提醒幼儿解好小便，自查有无玩具、小颗粒材料、危险品带入寝室内，教师复查。 在幼儿睡时，教师和保育员要巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如看到幼儿蒙被、咬被等状 况要及时制止。 7、下午游戏： 游戏活动所用的材料、工具务必安全、卫生，尤其要检查剪刀、铅笔塑料玩具等，是否 太尖或有损害。要教育幼儿正确使用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室 内跑动，用完后要及时放入盒子内。在组织科学游戏时，除了要保证材料安全外，还要教育 幼儿探索时注意安全，及时帮忙他们安全地操作探索。 8、离园： 离园时提醒幼儿整理衣物，家长来接时，要认真核对接送证，亲手把孩子交到家长手中， 提醒家长带孩子玩大型玩具时要关注孩子，防止孩子发生意外，要制止孩子不正确的玩法， 教育孩子和同伴友好地玩。