英语计划总结之五年级上学期英语教学工作计划 5页

英语计划总结之五年级上学期英语教学工作计划 ‎ 小学五年级的学生已学过两年多的英语，学生以有一定的基础，良好的听、说、读、写英语的习惯已基本养成。但由于教材难度偏大，教学内容与课时不成比例，学生的学习兴趣难以保持，两极分化较严重。因此，本学期教学计划应注重转化后进生，因材施教，分层教学，保持学生的学习兴趣。‎ 一、教学目的任务 ‎1、养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。‎ ‎2、初步养成良好的书写习惯。‎ ‎3、能按三会与四会的要求掌握所学词语。‎ ‎4、能四会要求掌握所学句型。‎ ‎5、能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。‎ ‎6、能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂简单的话语和录音材料。‎ ‎7、能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。‎ ‎8、能演唱已学的英语歌曲，能诵读已学过的英语歌谣。‎ 二、教学重点难点 ‎1、重点：‎ ‎①四会句型、单词。‎ ‎②在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。‎ ‎③运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。‎ ‎2、难点：养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。‎ 三、个人教研专题 小学英语教学中学生自主性学习能力的培养 四、主要措施 ‎1、根据学生的年龄特征，充分利用直观教具和电教手段，创设良好的语言氛围，调动学生的学习积极性。‎ ‎2、在教学过程中，采用情景教学法，让学生身临其境，积极主动地参与到课堂教学中去，调动学生的非智力因素，提高学生 实际运用语言的能力。‎ ‎3、活用教材，根据学生会的实际情况，将每单元各个板块重现组排降低难度。‎ 五、课时安排 遵循长短课时结合、高频率的原则，每周安排3课时。每个单元共10页，第1—2页呈现本单元的主要教学内容，不占用课时，第3—8页为重点教学内容，各用1课时，共6课时完成。第9—10页为选用内容，不占用课时。‎ 具体教学安排：‎ unit 1 My new teachers 6课时 unit 2 My days of the week 6课时 unit 3 What’s your favourite food? 6课时 Recycle 1 3课时 ‎ unit 4 What can you do? 6课时 unit 5 My new room 6课时 unit 6 In a nature park 6课时 Recycle 2 3课时