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- 2021-04-19 发布
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关于期末教学工作总结范文汇总 5 篇
关于期末教学工作总结范文汇总 5 篇
总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,它在我们的
学习、工作中起到呈上启下的作用,让我们一起认真地写一份总结吧。那么总结应该包括什
么内容呢?以下是小编整理的期末教学工作总结 5 篇,希望对大家有所帮助。
期末教学工作总结 篇 1
时光如水,岁月如歌,转眼间,一学期只剩下期末考试的尾巴了。作为一名“双新”教师,
刚从学校出来又进学校,环境虽无重大变化,但身份却发生了本质性的变化:由学生转变为
教师。这期间我对自己业务有很多的思考和感受,现特将本学期教学工作总结如下:
一、思想方面:
我能够积极参加政治学习,深入学习政治理论知识,认真仔细的做好政治学习笔记。
关心国家大事,拥护党的领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,
团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;关心学生,爱
护学生,为人师表,有奉献精神。热爱自己的事业。积极的投身到工作之中去。积极的参加
了学校组织的《校本课程的研究》和《班主任培训》使自己在教育科研、教育理论上都有所
成长和进步。
二、教学方面
1、备课
从开学初,积极参加教研组组织的教研活动,认真的准备说课、备课、集体备课,认
真的利用好每周一的教研时间。作为一名年轻的教师我认真的向老教师学习,学习他们的经
验以及那种对学生的认真负责的态度,不断的提高自己的业务水平。可以根据要求,提前两
周备好课,写好学校规定的标准的教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参,
学习好大纲,虚心向同年级组老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。
为了上好一节课,我经常的上网查阅资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,时
常和有经验的老教师研究教学环节。为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极的制
作多媒体课件,复习阶段,我把每一单元的基础词语、重点内容用电脑打在屏幕上,使学生
有个清晰的复习印象。
2、上课
上好课的前提是做好课前准备。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精
练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使
学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等
生;简单些的总是找学困生回答。可以做到因材施教,教学方法受到学生的喜爱。学生积极
的回答问题,能够和学生积极的融合在一起,教学的任务顺利完成,学生的学习效果比较的
理想。
3、辅导
我利用星期五的语文自习对学生进行辅导,不明白的给学生耐心讲解,及时查缺补漏。
基本上每周都能利用辅导和早读的时间,给学生加强一些课外的阅读练习。此外,还与家长
保持一定的联系,及时和家长沟通情况,以便家长在家里督促孩子学习。对学习比较差的学
生要进行集中的辅导,给他们进行强化训练。
4、作业
根据减负的要求,我把每天的作业经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生能力发
展的、发挥主动性和创造性的作业。对学生的作业仔细的批改,对好的学生进行表扬,不好
的学生进行教育。对存在的问题进行集中的讲解。作业及时的批改,认真的书写评语,依据
学生的自身情况,有区别的书写评语,使学生在评语中可以知道自己的不足。
三、德育工作:
德育是学校工作中的重中之重,我认为德育工作的秘诀就是”爱”。师爱是伟大的、神
圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感,它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是”超凡
脱俗”的爱。这种爱没有血源和亲情,没有私利与目的,然而这种爱却有一种巨大的力量。
教师的责任不仅在于教授学生知识,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做人的
基本行为准则。
四、个人学习:
积极学习各种教育理论,不断的充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更
好地进行教育教学。坚持向老教师学习,本学期共听课 30 节,参加了 5 次教育教学理论讲
座,坚持做好读书笔记,并将一些比较好的教学理念,应用到自己的教学之中。和自己的教
学实际相结合,在实践中检验自己的学习效果。我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习
制作多媒体课件,为教学服务,同时也帮助其他的老师制作课件,上网查找资料等等。在帮
助别人的同时自己也得到了提高。
五、成绩方面:
1、 任教的班级成绩有了大幅度的提高。
2、 在学校的评教评学中受到了学生的一致好评。
3、 在青年教师的研究课和教研组的研讨课中,均取得了不错的成绩。在教案抽查中,
受到了领导的好评。
4、 代表初二年级组参加的工会活动 50 米接力赛,取得了全校第一的好成绩。
5、 代表初二年级组参加全校的元旦联欢会,演唱小合唱。
6、 在学校的国庆歌咏比赛中,写朗诵词,并策划了丰富多彩的表演形式,使我初二
年级组在歌咏比赛中取得了全校一等奖。
六、努力方向:
1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,多加一
些开放的试题的练习。结合《语文的新课程标准》安排自己的语文教学。多向老教师学习经
验。
2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。
3、对学生多加强教育,教会学生如何的做人,如何的尊敬同学、老师和家长。
4、教育学生要注意保持环境卫生,增强主人翁意识和责任感。
5、采用多种教学手段吸引学生的注意,提高学生的学习的兴趣。
6、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。 一份春华,一份秋实,在教书育人的
道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的
情感。我用我的心去教诲我的学生,我用我的`情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔
于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给
孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。期末教学工作总结 篇 2
一、加强教研,创新有为,提高业务素质。
素质教育要求搞好教研教改。要求每一名教师都要不断提高业务素质。为此,我积极
探索,大胆实践。我积极向教师们学习,努力实施创新教学,积极发挥每一名学生的积极性、
主动性和创造性,让他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中,我努力鼓励学生敢说敢为,引
导学生能说会做,不断促进学生各方面素质的提高。
为了更好地促进教学,我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一环节我都精心设计,
力求做到学生愿学。在集体备课中,我认真记录,积极发言,虚心向有经验的老师学习,同
时阐述自己的见解。
二、依托语文综合实践活动教学,提高学生的知识积累。
本学期的努力方向是学生的古文诵读。在教学中,针对我的学生的实际,充分激发他
们的古诗文诵读积极性,每天早上,我都坚持在黑板上抄写优美的古诗文和学生一起诵读。
激发学生背诵古诗文的兴趣。
为了更好地培养学生的自学能力,我一直要求学生坚持写阅读笔记,并且鼓励学生大
胆展示自己的阅读成果,通过手抄报等形式进行展示。
三、抓科学研究,阅读教学的主旨性的研究有一定的认识。
本学期,我的科研目标是对研究阅读教学目标的研究。我认为首先应加强学生基本技
能的培养。学生的基本技能的形成以基础知识的全面掌握为前提。我们在四年级语文组将大
力加强语文基础知识的教育教学,进而不断巩固基本技能。
抓好探究性学习方法的研究,让探究性学习方法真正为教师们所掌握并灵活运用。注
意发展学生的能力,强化好奇心,启发学生敢于想象,勇于质疑,鼓励学生逆向思维、发散
思维、求同思维、求异思维,努力开发学生思维的深度与广度。
教学中始终坚持以学生为主体,以教师为主导,教师的创新建立在此基础上。搞好创
新,积极实施探究性学习方法的研究,让每个学生都成为探究性教学的主体。
积极创设情境,让学生在探究性学习中培养兴趣,激发好奇心和求知欲。我们使学生
成为学习的主人。认真指导学生自主学习、独立思考,鼓励学生自主地发现问题,提出问题
和解决问题。
改革教法,注重学法。变满堂问式教学为学生自由发展式教学。教师加强学法指导,
给学生学习充足的时间与空间,让学生充分体验学习的艰辛与喜悦。教师适时加以点拨,迸
发学生好学的火花。
总之,经过一学期的语文教学工作,我的教育理论水平有了进步,课堂教学能力也有
了提高。但也存在不足,今后会立足实际,开拓进取,不断前进。期末教学工作总结 篇 3
白驹过隙,时光飞逝,转眼,从金秋九月到寒风萧瑟。XX 级英教班走过的这个学期,
满载着欢笑与泪水、辛酸与甘甜。为下学期更好的发展,在此对本学期的工作做个总结:
一、班级制度建设与实施
本学期,我班进入三年级,对学校各项常规检查已渐渐熟悉,但我班同学仍加强深化
班级管理制度,以求更大超越。开学初,我班将班规及各项安排以固定形式张贴于公告栏;
晚自习实行班干部轮流坐班制,有效约束同学们,为大家创造一个更加舒适的学习环境;每
两周召开班干部例会,总结上一阶段工作得失及讨论安排下星期工作活动,以此使问题得以
有效解决。
二、班干部队伍建设与工作情况
班级领导的核心是班委会和团支部,各班干、团干分工明确,责任到个人,班级日常
管理稳定有序,班级各项活动顺利开展。大多数班干部是协会骨干,为他们在班上担任班干
部积累了更多的经验,游刃有余。
三、班级活动组织与安排
我班除了参加学校组织的“电子小报、书法知识、风雅杯”等各种活动外,自己也组织
了一系列形式各异的班级活动:1。11 月 20 日“西华山”全班游。此次以爬山和娱乐为主的
活动因策划人的精心安排而变得妙趣横生。我们班被分成“梅花派”“标兵队”“食人族”“嘿嘿
嘿”“蛋黄派”五个队,每队队员一起寻找西华山的“宝藏”,一路上充满了期待与感动,这次
活动增强了我班同学之间的情感,全体同学不亦乐乎。2。11 月 21 日策划“青春期末教学工
作总结 篇 4
本学期即将结束,《技术与设计 1》模块上完。现在我对本学期的教学工作做以下总结:
一、认真备课,不但备教材备教法而且备学生。根据教材内容及学生的实际,了解教
材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如;了解学生原有的知识技能的质量,
他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施;设
计课的类型,拟定采用的教学方法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教
材、如何安排每节课的活动。认真写好教案,每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做
好充分的准备。
二、课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,特别注意调动
学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得
愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂
课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。课
堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
三、做好课后工作。认真批改作业,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程
出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的
放矢。高中学生虽然自控能力整体上比初中学生较好一些,但是还有少部分同学抄袭别人的
作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中
去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。
四、平时在教学上,有疑必问,在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学
习他们的方法。积极参与听课、评课,虚心向同行学习,博采众长,并邀请其他老师来听课,
征求他们的意见,改进工作。培养多种兴趣爱好,到图书馆或上网博览群书,不断扩宽知识
面,为教学内容注入新鲜血液。
五、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统,这决定了教师的教学模式要
停留在应试教育的层次上。为此,我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传受知识、技
能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新
意识和创新能力。平时还培养学生的动手能力与团队合作精神,在本学期期末考试之前要求
以小组为单位,每一位同学都要积极参与,做出一个优秀的作品。
六、存在的问题。《通用技术》课是新开设的课程,还没有专门的实验室;我是一名新
老师,知识结构还不是很完整;还需要对两本书的知识点进行彻底的分析,把它们联系起来,
这些都有待以后改进。
在接下来的教学和工作中,我会更加努力,更加勤奋。期末教学工作总结 篇 5
一、班级概况
本班共有 50 名学生,其中男生 34 人,女生 16 人。
本学期是初中的关键。然而在开学初,本班发生了很多意外事故,对他们的思想教育
以及补课工作会成为前一阶段的主要任务;另一方面配合好新老师更好地了解班级各个学生
的情况,提高本班的薄弱学科;面临中考,学生也有一定的压力。大多学生能自觉进行学习,
但仍有部分学生,由于缺乏信心,放弃学习,且有大部分学生仍不会学习,缺乏科学的学习
方法,只会“死学习”。为此,我采取了以下措施:
二、本学期主要工作及效果
1、抓好班级常规工作的管理,为学生安心准备中考打基础。
明确学生在校日常行为要求。利用每周三的班会课对学生进行日常行为的规范要求(包
括早读、午休、课堂等时间的纪律),使学生有“据”可依。
在日常工作的管理中培养班干部、四人小组长作助手,起到了良好的收效。早晨到校
后,由劳动委员组织今天值日生进行打扫,实行“责任承包制”,强调“时时洁”;由课代表带
领同学们进行早读。
2、注意学生的思想情绪。
坚持“一个标准”,即是说在处理班级事务时,尤其是奖惩方面,对好学生和后进生应
使用一个标准。通常好学生易受到偏爱,而后进生常使老师产生偏见,所以班主任执法,一
定要公允,要一碗水端平,如处理偏颇,则会助长好学生的坏习惯,压抑后进生的上进心。
关心热爱后进生。由于后进生存在不少的缺点和错误,因此经常受到老师们的批评,
家长的指责,同学们的白眼。他们往往在同学中抬不起头。他们需要的是老师的关心,家庭、
集体的温暖。要转化后进生,只有使后进生动情。日常生活中,我从各方面去关心他们:在
学习上热情地给予指导,遇到困难时给予真诚的帮助,有了点滴进步及时鼓励,犯了错误进
行耐心地教育,使他们时时感到老师的爱护与关心,使逐步改正错误和缺点。
由于本班在开学初,学生发生了多起意外事故,所以要让他们重新树立中考的信心,
并发动同学帮助他们补习功课,这不仅增进了同学间的友情,在某方面也培养了他们的竞争
意识,且在期末考试中他们也取得了应有的成绩。
3、抓好教学质量。
在保持原先的优势学科下,协调好历史、科学两位新老师,针对不同学生制定出详细
的计划;抓好优等生的提优工作和后进生的补差工作,针对每个学生的实际情况,分别制订
计划,让每个学生得到全面的发展。
4、抓好班级工作整合力量。
充分调动和运用学校、家庭和社会三个方面力量参与班级管理,以提高班级管理工作
的成效。学校的职能是毋庸置疑的,家庭的作用也是显而易见的。学生除了寒暑假,平时的
生活基本是学校和家庭两部分的衔接。经常与家长联系,尤其是借助于电话这一快捷的通讯
工具,可以及时交换学生的有关信息,让学生家长积极参与对学生的教育和管理,支持班级
工作,已成为不可忽视的重要的教育手段。
三、经验与反思
经验:
1、为人师表,率先垂范。
在学校里,班主任接触学生的时间最长,开展的教育活动最多,对学生的影响最大,
在学生面前自己就是一面镜子、一本书。因此,必须“为人师表,率先垂范”。
2、奖惩注重“一个标准”。
班主任执法,一定要公允,要一碗水端平。
3、关心热爱后进生。
日常生活中,我从各方面去关心他们:在学习上热情地给予指导,遇到困难时给予真
诚的帮助,有了点滴进步及时鼓励,犯了错误进行耐心地教育,使他们时时感到老师的爱护
与关心,使逐步改正错误和缺点。
4、班级工作整合力量。
“个人英雄主义”永远行不通,充分调动和运用学校、家庭和社会三个方面力量参与班
级管理,以提高班级管理工作的成效。
反思:
要用发展的眼光去看每一位学生,每个学生都会成功,即使他的成绩不出色,品德好
即可。
四、改进措施
多与学生交流,学会“换位”思考,多学习先进的理论知识,用理论指导实践。
【关于期末教学工作总结范文汇总 5 篇】