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2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创
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秋季班队工作计划
秋季班队工作计划 1 一、指导思想
本学期的班队工作将围绕学校德育工作重点, 坚持以人为本, 以“争
当四好少年,培养综合素质” 、“勤奋学习,快乐生活,全面发展”为
工作方向,加强班级常规管理,积极开展班队活动。
3 、在班级开展多种学习竞赛活动, 形成一种你追我赶的学习氛围。
五、加强家校联系,力争家长配合,共同管理和教育学生。
作为班主任通过观察、与学生谈心、听取各方意见,随时掌握与调
控特殊学生的心理健康状况和思想动向。 力争家长对学生有一致的要
求和态度,及时交换意见。利用络平台密切与家长的联系,向家长汇
报学生在校情况并了解学生的校外活动, 充分调动家长的积极性, 并
取得共识,配合学校共同教育好孩子。
秋季班队工作计划 4 一、指导思想
以学校总体工作计划为指导, 以深入开展素质教育和创新教育为目
标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、
以爱国主义教育为主线, 以学生的行为习惯的养成为主要内容, 注意
培养和提高学生的基本道德。 规范班级日常管理工作, 开展丰富而有
意义的少先队活动,努力探索班级工作的新特色。
二、本班学生现状分析
我共有学生 44 人,其中男生 18 人,*26 人,男女人数失衡。学生
来自周边各个村寨,在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异,其
中班干部 5 人,没有品德特殊的学生。
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具体情况分析如下:
品德方面,本班学生热爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵
守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的
言行。但由于种种的原因, 部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪
律观念淡薄等现象,可以通过集体教育来转化。学习方面,本班学生
热爱学习,有良好的学习习惯。上课大部分专心听讲,发言积极,作
业美观大方。个别学生学习习惯不好,上课不能集中注意力听讲,需
要进行个别辅导和特别的关注。 家长大多是农民。 家长能支持老师的
工作, 但不重视家庭教育, 能希望与教师积极配合, 共同教育好孩子。
班级特点,本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动,爱表现 ;*
文静、可爱,不爱张扬。总的来说,班级特点比较稳,但稳中有活。
三、班级工作重点及目标
班级教育工作重点:
加强行为规范的养成教育, 培养学生良好的行为习惯, 继续进行热
爱班级的教育、团结同学的教育,搞好心理健康教育。
具体工作:
1 、继续抓好五年级学生的常规养成教育,培养良好行为。
2 、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,争创卫生文明
示范班。
3 、搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定的能
力。
4 、搞好每位学生的心理健康教育, 使其身心都能得到健康地发展。
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5 、使学生爱科学、学科学,主动探索新知。
本班学生奋斗目标:
1 、形成健康向上的良好班风,增强集体凝聚力。
2 、争当学校的“优秀班集体” 。
3 、发展个性特长,促进身心健康。
具体工作:
(1) 鼓励支持学生积极参加学校、 班级的各项活动, 力争优异成绩,
锻炼能力,培养其集体荣誉感。
(2) 注意育人环境的美化,充分发挥其育人功能。建立各种生动活
泼的评比栏。
(3) 开展丰富多彩的’主题班队会,在集体活动中增强班级的凝聚
力,形成良好的班风。
四、常规管理措施
1 、学习方面,为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,制定
以下措施:
(1) 建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏,学生在某一
方面表现好就可以随时加分,学生每得到 20 分,就可以换一月亮。
表明学生在各方面都有显著的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生
情况进行评比,鼓励学生团结合作,培养集体荣誉感。
(2) 建立本班的“学习小组” ,前后位四个同学为一组,选出小组的
组长。 “学习小组”中的四位同学要互相帮助,团结协作,共同努力,
才能取得好成绩, 这一方法培养了同学们的团结协作精神, 也是转化
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后进生的一条有效途径。 四人小组的组长不是终身制, 而是竞争上岗,
谁的奖章多谁就担任, 如果下一次评比你超过了组长, 那就可以取而
代之,这也培养了学生的竞争意识。
2 、文明行为方面,为进一步规范学生的行为,让学生的日常行为
也参与评比,具体做法如下:
(1) 学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖
卡,不好的适当减奖卡,由每组的组长记录。
(2) 定期对学生进行道德行为的教育。
(3) 利用“优秀小组”的评比,要求小组中的每一位组员都要规范
自己的行为,齐心合力才能成为“优秀小组” 。
3 、卫生方面,通过四年的锻炼,学生能够打扫卫生,但不够认真
仔细,为此我将采取以下措施:
(1) 进一步对卫生小组长进行培训, 指导他们如何分工, 责任到人,
增强小组意识,起到模范带头作用。
(2) 卫生委员和每天的环境小卫士分工明确,把教室内外检查整理
干净,警告卫生习惯不良的同学,做好记录。有大问题及时向老师汇
报。
(3) 每天由卫生委员检查个人卫生。
(4) 综合各方面表现,结合卫生委员的记录,每周评选一次“卫生
标兵” 。
五、德育工作措施
在德育方面的工作, 要处处与学校教育保持一致, 搞好班级的育人
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环境,在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。培养班
干部同学的责任心,号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓
两头,带中间”的原则,不忽视中间学生,让他们同样受到老师的关
心,有积极上进的动力,从而也成为优秀的学生。班主任要“学高为
师,身正示范” ,时刻做学生的表率,身教重于言教。
六、学生心理健康教育
1 、班主任要积极学习心理健康方面的知识,以便做好学生的心理
健康教育,正确地给予教育。
2 、对少数有心理问题的学生,要多与这些孩子交流或与家长取得
联系,实施有计划的教育。
3 、上好心理辅导课,培养学生健康的心理品质。
随着社会的进步, 学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍
关注。有的孩子因为家庭、 社会的原因会出现各种心理问题。作为班
主任,对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。
秋季班队工作计划 5 一、 指导思想:
根据书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的
要求,以学校大队部工作计划为依据,以学生全面发展为目标,以体
验教育为基本途径开展实践教育活动, 加强学生行为规范建设, 推动
我班少先队工作不断迈上新台阶。
二、班级情况:
三( 3)中队现有学生 49 人,其中男生 26 人,女生 23 人。男女生
比例比较协调,所以整体纪律容易管理。但是因为今年刚接班,而且
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学生来自几个村,学生以前的一些懒散、随便、不受约束的习气比较
严重, 父母大都是文化不高的农民, 还有一些是做小生意或长期在外
打工,也有小部分寄养在爷爷奶奶或外婆家。大人们忙于生计,无暇
顾及孩子的思想与行为习惯,使孩子亲情缺失比较严重,文明礼貌,
安全自卫方面意识较差。
三、主要工作:
1 、与时俱进,以重大节日为契机,丰富少先队活动。
(1)在教师节到来之际,开展以“用实际行动感恩老师”的教师
节主题活动。中队自主活动相结合,通过“奇思妙想巧制作,一颗爱
心献园丁”等主题活动,通过对老师说说心里话,为老师制作各种小
卡片、为老师送上自己家里的水果等实践型活动来表达对老师的敬
爱,增进师生间的感情,增强了少先队员的实践能力,培养了少先队
员的良好品质。
(2)国庆之际,开展弘扬民族精神月活动,通过父母说国庆,小
眼看中国等形式,开展纪念国庆的系列活动。回顾祖国的难忘历史,
歌颂祖国改革开放的伟大成就, 回望奥运会, 培养少先队员热爱祖国
的情怀,激发学生的爱国热情。
(3)通过元旦自编自演节目,锻炼学生的组织能力,形成“团结,
进步,活泼”的班风队风。
2 、实践育人,开展亲情活动。
(1)积极探索开展亲情活动。通过开展一系列家庭生活实践体验
活动,加强对学生的思想教育, 培养学生动手实践、 感恩长辈的思想,
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从而达到实践育人的目的。
(2) 开展我爱动手活动,通过剪纸大赛,吹口哨大赛等活动,丰
富孩子的日常生活,培养乐于动脑动手的能力。
四、 月份工作安排:
九月份:我爱我班活动月
1 、新校区的安全“备忘录” 。
2 、班级卫生区域领养会。
3 、庆祝教师节,开展以“用实践来感恩”为主题的教师节庆祝活
动。
4 、路队纪律 ---- 快、齐、静
十月份:亲情活动月
1 、“我和家人一起炒盘菜”活动
2 、开展国庆节“我自豪,我是中国人”主题教育活动;
3 、“我会折被子”活动
4 、“我会用手机发短信”活动。
5 、“我为长辈盛碗饭”活动。
十一月份:动手实践活动月
1 、制作亲情卡活动。
2 、剪纸比赛。
3 、吹口哨大赛。
4 、“我的发现”汇报会
十二月份:健康成长月
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1 、文明礼貌连连看。
2 、普法、综合治安教育工作,开展法制教育讲座。
3 、庆祝元旦
4 、开展冬季安全教育周活动。
一月份:结表彰月
1 、开展“我的学习小窍门”经验交流会。
2 、期末班队工作结。
3 、做好学期资料积累、整理归档工作。