中班推普周活动总结 4页

中班推普周活动总结 开展全国推广普通话宣传周活动，是语言文字工作的基本措施之一。为了让每一位孩子都能说普通话，爱说普通话。很多幼儿园会举行一些活动。下面是中班推普周活动总结，欢迎阅读！‎ 推普周活动期间，我班为了使每一位幼儿都能说普通话，爱说普通话，在各个方面、以多种形式进行了推广和深化。‎ 1 ‎、利用晨谈和教学活动， 引导幼儿相互间， 用普通话进行讨论、交流。‎ 2 ‎、在日常生活和游戏活动中， 鼓励幼儿主动使用普通话与人进行交谈。引导幼儿大胆说，慢慢说，说清楚。‎ 3 ‎、利用角色游戏、 情景表演等形式引发幼儿使用普通话与人进行交往的兴趣，并引导幼儿正确运用普通话。‎ 4 ‎、在开展正式语言活动 ( 如：诗歌、故事、看图讲述等 ) 的同时， 有意识地组织幼儿玩各种有趣的语言游戏 ( 如：手指游戏、民间游戏等) ，既可以激发幼儿学习普通话的兴趣，又有利于提高幼儿讲普通话的能力。‎ 5 1 ‎、语言活动和游戏中，注意丰富幼儿的词汇，并鼓励幼儿大胆使用词汇讲述短句， 朗诵儿歌等。 使普通话的表达能力也得到了很大的发展。‎ 2 ‎、根据中班幼儿的年龄特点收罗有教育意义和价值的录音带和 碟片( 如：“快乐儿歌”、“大头儿子和小头爸爸”、各类故事带等 ) 引导幼儿观看和欣赏，提高幼儿普通话的水平。‎ 我们的. 祖国是一个多民族、多语言、多方言的人口大国，推广普通话对于祖国的统一、 民族团结、社会的进步具有特别重要的意义。9 月 14 日至 9 月 20 日是全国第 xx 届推广普通话宣传周，在我校领 导的大力倡导和积极发动下， 我们中二班结合该周主题活动 《中国娃》， 开展了一系列丰富多彩的活动，营造了学说普通话的浓浓氛围。‎ 1 ‎、利用晨间谈话，向幼儿宣传“学说普通话，学写规范字”的 重要意义，鼓励幼儿从我做起，在与同伴和老师的交往中，学用普通 话，规范自己的口头用语，不说脏话、粗话，发挥榜样示范作用，以 班里的小朋友萌萌为榜样， 把她经常在家教奶奶说普通话， 有错及时纠正的行为向班级孩子宣传。让全体孩子带动家长一起学说普通话， 养成良好的语言习惯。‎ 2 1 ‎、结合主题《中国娃》，布置主题环境“我国发现最早的文字 ‎——甲骨文”、“我认识的汉字”、“我的名字”等，让孩子们了解 中国文字 及其悠久的发展历史， 同时激发幼儿对常见汉字的认读兴趣，鼓励同伴间相互的学习、 交流，促进大家共学汉字的浓重氛围。设置图书角和语言区， 使幼儿对阅读图书感兴趣， 并乐意讲述图书的内容，从而发展幼儿的普通话表达能力。‎ 2 ‎、开展“大手拉小手”活动，让班里的孩子去教结对的小班弟弟妹妹说普通话，并进行丰富多彩的诗歌朗诵、讲故事等活动，规范幼儿的咬字发音，说一口流利的普通话。‎ 3 ‎、做为班级管理者要以身作则，为幼儿树立良好的典范。教师要坚持在一日的教育教学活动的使用普通话，做到文明用语。‎ 4 ‎、利用游戏活动时间， 有意识地组织幼儿玩各种有趣的语言游戏，开展故事大王、念儿歌、饶口令、猜谜语等活动，提高幼儿的普通话水平。激发幼儿说普通话的兴趣，提高幼儿讲普通话的能力。‎ 大力推广普通话，促进语言文字规范化，这将是一项长期而艰 巨的任务。 推普周中我们所做的， 只是这一源源长河中小小的浪花而已，我们的推普之路还很长，我们将一直保持着这份推普热情，让普及普通话的最前言阵地有一个扎实的基础。‎ 模板, 内容仅供参考